Source : Accéder au site source de notre article. Les Villes de Roubaix, Tourcoing, Villeneuve d’Ascq et Wattrelos, la Direction régionale des Affaires Culturelles du Nord – Pas de Calais ainsi que le Rectorat d’Académie de Lille et l’Inspection Académique du Nord se sont associés, depuis septembre 2009, pour mettre   Lire la suite ...

In Conseil de l’Europe : Accéder au site source de notre article. En matière d’éducation, mettre en place un certain nombre d’établissements phares d’intégration interculturelle en investissant de façon importante dans la formation du personnel, dans des programmes scolaires interculturels, dans un apprentissage reposant sur la coopération et sur des   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Le Projet de Réussite Educative (PRE) est au service des parents. Il met en place des Parcours Individualisés au profit des enfants fragilisés dans leur parcours scolaire, construits avec les parents. Le parcours individualisé est proposé par un professionnel et/ou demandé   Lire la suite ...

In Anacej : Accéder au site source de notre article. La question des impacts titille depuis toujours l’Anacej. Raison pour laquelle nous avons commandité et mené plusieurs études depuis une vingtaine d’années. En effet, quel serait l’intérêt de faire participer des enfants et des jeunes à la décision publique si   Lire la suite ...

Les inégalités d’accès à l’enseignement  supérieur : le rôle des filières  et des spécialités Une comparaison entre l’Allemagne de l’Ouest et la France Marie Duru-Bellat*, Annick Kieffer**, David Reimer*** Document(s) associé(s) : pdf/acc-s_ens_sup_france_allemegne.pdf

Groupe Europe international du Conseil National des Missions Locales (CNML) Le point de vue européen de l’élu C’est en sa qualité d’élu territorial de l’Ariège et de président du groupe Europe international du Conseil National des Missions Locales qu’André Montané apporte son expérience et son expertise sur l’engagement qui est   Lire la suite ...

In Carnets de géographes : Accéder au site source de notre article. "L’enjeu est donc d’aborder les territoires à travers le prisme des représentations que s’en font leurs habitants. En effet, en considérant l’être-social-habitant comme acteur de sa territorialité, nous pouvons lire les productions territoriales qu’il engendre comme une représentation   Lire la suite ...

In Observatoire des inégalités : Accéder au site source de notre article. "Les rythmes de travail des parents – ou du parent dans le cas des familles monoparentales – ont un impact sur les horaires de la vie de famille, en particulier sur les horaires des repas et du coucher.   Lire la suite ...

In Observatoire des inégalités : Accéder au site source de notre article. "Le seuil de pauvreté étant calculé de façon relative, ou proportionnellement, au revenu médian (autant gagnent moins, autant gagnent plus), il dépend fortement de l’écart entre le niveau de vie des plus démunis et celui des catégories qui   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. "Au terme de ce travail, nous pouvons dégager plusieurs constats sur le projet de réussite éducative de l’agglomération dijonnaise, mais plus largement aussi sans doute sur l’évaluation des projets de réussite éducative sur le territoire national. Nous présenterons ces constats sous   Lire la suite ...

In LeMonde.fr : Accéder au site source de notre article. "En une décennie, nous n’avons pas progressé – c’est une litote. Nous observons un triple déclassement. Scolaire d’abord, la jeunesse étant maintenant de classe moyenne du point de vue des diplômes, mais en deçà de la classe ouvrière du point   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. "Ce rapport s’inscrit dans le cadre d’une convention pluriannuelle signée entre la communauté de l’agglomération dijonnaise et l’Université de Bourgogne en 2007. Cette convention fixe le partenariat entre le Grand Dijon et l’Irédu (Institut de recherche sur l’éducation) pendant deux années   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Un tarif unique et plus juste : 2,72 € et 2,32 € pour les plus modestes   Pour Alain Rousset, président du Conseil régional d’Aquitaine et Anne-Marie Cocula, vice-présidente en charge de l’Education, « ce tarif unique, plus juste, est mis en place   Lire la suite ...

In Euronews : Accéder au site source de notre article. Une école buissonnière très studieuse en Finlande ;  les enfants vont puiser aux racines du savoir, en étudiant leur environnement, une idée développée dans le cadre du projet Likkeelle (“En mouvement”). En forêt ou en ville, les enfants étudient des   Lire la suite ...