PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

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Le Premier ministre a confié le 21 octobre par décret pris en application de l’article LO 297 du Code électoral, à la sénatrice Françoise Cartron, la mission d’établir un bilan des initiatives prises par les élus locaux pour organiser et développer les activités périscolaires et de définir les conditions d’un accompagnement renforcé par les services de l’État aux communes.

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Éducation RYTHMES SCOLAIRES : UNE EXPÉRIMENTATION À PÉRENNISER Voir le dossier

Placée auprès de Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et de Patrick Kanner, ministre de la Ville, de la Jeunesse et des Sports, cette mission devra en particulier, sur la base d’une analyse des bonnes pratiques d’articulation des organisations de temps scolaires et des activités périscolaires, rassemblées en lien avec les associations nationales d’élus locaux, et des nombreuses initiatives prises par les services territoriaux de l’État, permettre d’identifier des moyens d’accompagner mieux encore les petites communes et communes rurales.

Cet accompagnement, dont les deux ministres ont fait une priorité reprise et confortée par le Comité interministériel aux ruralités, passe par des solutions à amplifier en termes de diffusion de bonnes pratiques, notamment concernant le recrutement et la qualification des animateurs, par la production de ressources adaptées mais aussi par une réflexion sur les adaptations et simplifications à envisager.

Les deux ministres se réjouissent du lancement de cette mission qui pourra mettre en valeur et assurer une diffusion des nombreuses initiatives prises par les élus locaux pour offrir aux enfants des activités périscolaires de qualité et construire, grâce à la dynamique des projets éducatifs territoriaux (PEDT), des complémentarités avec les temps scolaires propices à l’amélioration des apprentissages et à l’épanouissement des enfants.

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