Dialogue n° 147 Enseignants : le travail sur le métier   Enseigner est un métier dont l’exercice est au cœur de la refondation de l’école. Ce qu’il laisse à voir ne le dévoile pas entièrement. Quel est le travail enseignant ? Quelles sont les caractéristiques de sa professionnalité ? Enseigner   Lire la suite ...

In Educavox – 6 février 2013 : Accéder au site source de notre article. Note : Ce billet a d’abord été publié au Huffington Post Québec dans la section « blogue ».   Je reviens de France où ma pratique professionnelle m’a mené jusque dans le Vercors pour traiter de l’arrivée des jeunes   Lire la suite ...

In Midi Pyrénées SGEN CFDT : Accéder au site source de notre article. Il est URGENT que les enseignants se fassent entendre tant dans le choix du passage à 4,5 jours en 2013 (ou 2014) que sur l’organisation des horaires des journées de classe ! C’est pourquoi le Sgen-CFDT 46 propose   Lire la suite ...

In Institut Français de l’Education (IFE) – Centre Alain Savary : Accéder au site source de notre article. Compte-rendu de lecture de cet ouvrage de synthèse récent sur les théories sur le décrochage scolaire  Pierre-Yves Bernard, maître de conférence en Sciences de l’éducation à l’université de Nantes[1] nous propose dans   Lire la suite ...

In Le blog pour la reconstruction de l’école – 7 février 2013 : Accéder au site source de notre article. La réforme des rythmes scolaires pose la question des conditions de travail réelles des enseignants et oblige à les traiter sérieusement – enfin ! Le décret portant réforme des rythmes scolaires   Lire la suite ...

In Ceméa – 5 février 2013 : Accéder au site source de notre article. Il y a à peine quelques mois, un consensus se dégageait pour établir un diagnostic quant à la situation de l’école en France. Les analyses portaient sur différents registres et plus particulièrement le bien-être de l’enfant   Lire la suite ...

In Edutopies : changeons de paradigme – 2 janvier 2012 : Accéder au site source de notre article. L’éducation est aujourd’hui dans une impasse. C’est non seulement parce quelle est intégrée à un système mais c’est aussi parce que ce système est désespérément défaillant et qu’il s’en va en déshérence…   Lire la suite ...

In PISA à la loupe N°24 – 2013/01 – OCDE 2013 : Accéder au site source de notre article. • La plupart des élèves pensent que ce qu’ils apprennent à l’école est utile pour eux-mêmes et pour leur avenir. • Les attitudes des élèves envers l’école présentent une corrélation avec   Lire la suite ...

In l’expresso – le café pédagogique – 6 février 2013 : Accéder au site source de notre article. Membre du Réseau des villes éducatrices, la ville de Grenoble attend depuis plusieurs années de nouveaux rythmes scolaires. C’est donc en 2013 que les écoles grenobloises passeront à 9 demi journées nous   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – Inspection générale de l’Education Nationale – Rapport N°2012-136 – Novembre 2012 : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE Introduction Thème 1 1 L’accompagnement personnalisé 1.1 L’introduction de l’accompagnement personnalisé au collège 1.1.1 Une mise en oeuvre partielle en raison d’une diffusion tardive   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. IMPORTANT Il est URGENT que les enseignants se fassent entendre tant dans le choix du passage à 4,5 jours en 2013 (ou 2014) que sur l’organisation des horaires des journées de classe ! C’est pourquoi le Sgen-CFDT 46 propose à tous les   Lire la suite ...

Écoles maternelles et élémentaires Organisation du temps scolaire NOR : MENE1301789D décret n° 2013-77 du 24-1-2013 – J.O. du 26-1-2013 MEN – DGESCO B3-3   Vu code de l’éducation, notamment articles D. 411-2 et D. 521-10 à D. 521-15 ; avis du CSE du 8-1-2013 ; avis du comité technique   Lire la suite ...

Aubervilliers, le vendredi 1er février 2013   Bonjour, Les revues Les Actes de Lecture et N’Autre école se proposent d’organiser un colloque dans l’espoir de mettre en commun réflexions et pratiques autour de ce que pourrait être aujourd’hui une école DU peuple, différente de l’école POUR le peuple que nous   Lire la suite ...

In i6doc.com – La librairie des documents scientifiques : Accéder au site source de notre article.   Les grandes évaluations internationales fournissent des données très riches aux chercheurs, mais elles nourrissent aussi les prises de positions des institutions nationales et internationales et peuvent influencer les politiques nationales. Si les chercheurs   Lire la suite ...

S’il est un sujet qui met en émoi immédiat la société française, c’est bien celui du changement des rythmes scolaires. L’actualité en témoigne avec les récentes déclarations du ministre de l’Éducation nationale et du Président de la République. Les raisons sont à chercher à l’intersection des intérêts individuels et collectifs   Lire la suite ...

59 pages : Accéder au site source de notre article. Le projet éducatif pages 35 à 40 Sommaire Une réforme pour mieux apprendre et favoriser la réussite de tous les élèves Les principes fixés par le cadre réglementaire national Une organisation du temps scolaire concertée au niveau des territoires La   Lire la suite ...

In Educavox – 2 février 2013 : Accéder au site source de notre article.     C’est ce que propose François DUBET qui regrette le choix fait par le Ministre de l’Education Nationale pour les Ecoles Supérieures du Professorat et de l’Education . Professeur de sociologie à l’Université Bordeaux 2   Lire la suite ...

In l’expresso – le café pédagogique – 4 février 2013 : Accéder au site source de notre article. En 1994,  à l’initiative de François Bayrou ( alors ministre de l’Education nationale ) les conseils d’école sont appelés à se prononcer sur la question des rythmes scolaires. De juin à octobre   Lire la suite ...

In Mairie de Paris – Ministère de l’Education nationale – Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche – le 22 novembre 2012 : Accéder au site source de notre article. Document(s) associé(s) : pdf/TEMPS_EDUCATIFS_a_PARIS_-_2012.pdf

In FCPE Paris – Vidéo – le 13 janvier 2013 : Accéder au site source de notre article. Auteur d’une thèse de doctorat sur les espaces géographiques et la réussite scolaire Georges Fotinos occupe alors des emplois de responsabilité au ministère de l’Education Nationale, tour à tour, chargé de mission,   Lire la suite ...

In Youtube – le 30 janvier 2013 : Accéder au site source de notre article.

Alors que le décret modifiant l’organisation du temps scolaire dans les écoles maternelles et élémentaires est paru, la Fédération nationale des Francas voit dans cette mesure et dans le projet de loi pour la Refondation de l’école de la République une opportunité pour favoriser la complémentarité éducative et améliorer la   Lire la suite ...

In Vous Nous Ils – Le mag de l’éducation : Accéder au site source de notre article. Entre 120 000 et 180 000 jeunes, selon les sources, quittent chaque année le sys­tème sco­laire sans qua­li­fi­ca­tion. Pour lut­ter, deux ensei­gnants pro­posent des pistes pédagogiques. La lutte contre le décro­chage sco­laire est   Lire la suite ...

In Ministère de l’éducation nationale – le 29 janvier 2013 : Accéder au site source de notre article. George Pau-Langevin, ministre déléguée chargée de la réussite éducative participe le 1er février 2013 aux États généraux de la République, à Grenoble. Avant cet événement, elle s’exprime sur la question du décrochage   Lire la suite ...

In ERES – Les sciences humaines et les pratiques qui s’en inspirent – décembre 2012 : Accéder au site source de notre article. «La » famille a été longtemps présentée idéologiquement comme facteur soit favorable soit aliénant du développement personnel. Dans les situations cliniques, comment les différentes interventions portant sur   Lire la suite ...