PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Print Friendly
Alors que débutent les vacances de Noël, ce sont plus de 5,4 millions de collégiens et lycéens (de la 6ème à la Terminale) qui viennent d’achever leur premier trimestre de cours. Comme chaque année, les devoirs maison ont fait partie des obligations à laquelle ils ont répondu avec plus ou moins d’assiduité : pic de travail le dimanche soir, regain d’effort à la veille des conseils de classe, baisse de motivation durant les vacances,…
 
Afin de mieux comprendre comment travaillent les petits Français, KWYK, plateforme d’exercices de mathématiques accompagnant plus de 60 000 élèves dans l’Hexagone, a dressé le portrait de l’apprenant type : qui, des filles ou des garçons, réalise le plus de devoirs maison? à quel moment de l’année, de la semaine, de la journée, fournissent-ils l’effort le plus intense ?… Retour en infographie sur les habitudes de travail de nos collégiens et lycéens.
Du côté des professeurs, la plateforme KWYK vient en effet de développer 3 nouvelles fonctionnalités :

–          Le partage, entre collègues d’un même établissement, des exercices conçus sur la plateforme, favorisant ainsi le travail collaboratif au sein du corps professoral,
–          Le report de la date butoir d’un devoir pour un ou plusieurs élèves, destinée à lui donner une seconde chance s’il n’est pas parvenu, contre sa volonté, à réaliser son exercice
–          La relance des élèves, par mail, afin de leur rappeler les devoirs en attente et d’être, ainsi,  en adéquation avec les méthode de travail modernes.
 
Du côté des ressources, KWYK a également développé 3 nouvelles typologies d’exercices :

–          les exercices d’algorithme inspiré de l’interface de SCRATCH,
–          les exercices de raisonnement proposant à l’élève de construire un raisonnement,
–          les exercices de calcul de distance sur carte et de manipulation logicielle.