PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

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Deuxième UNIVERSITE D’ETE PRISME / FG PEP

 L’EDUCATION INCLUSIVE POUR TOUS  :

" Sortir de l’indifférence aux différences "

Les 9 et 10 juillet 2013

5-7, rue Georges ENESCO à CRETEIL (94)- Métro  : Créteil Echat (ligne 8)

L’éducation inclusive :

– Une ambition pour les PEL et les PEDT ?

– Un levier pour les réussites éducative et sociale de tous les acteurs ?

– Une manière de :

. favoriser la bienveillance de chacun et de tous ?

. développer les ressources scolaires, sociales, culturelles des territoires et leurs partages ?

. permettre à chacun d’effectuer son parcours de vie

Mardi 9 juillet 2013

8 h 30 : Accueil -café

9 h 15  : Allocutions d’ouverture :

– Mot de bienvenue de Jean-Pierre VILLAIN, président de la Fédération Générale des Pupilles de l’École Publique (FG PEP)

– Présentation des travaux par Jean ROUCOU, président de l’asso-réseau Promotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs (PRISME)

9 h 45 : Les fractures éducatives et sociales de notre société 

Jean-Louis AUDUC, ancien Directeur-adjoint de l’IUFM de Créteil

10 h 15 Table Ronde : L’éducation inclusive : une démarche refondatrice de la fonction éducative et sociale de l’Ecole ?

Modératrice : Danielle ZAY, professeure honoraire des Universités, auteure de :

« L’éducation inclusive. Une réponse à l’échec scolaire ?, L’Harmattan, 2012

Pierre ROSSET, vice-président du CREAI (Centre régional pour l’enfance, l´adolescence et les adultes handicapés  et inadaptés) de Picardie et Vice-Président des CEMEA (Centre d’Entrainement aux Méthodes d’Éducation Active) de Picardie

Sophie CLUZEL, présidente de la FNASEPH (Fédération Nationale des Associations au Service des Elèves Présentant un Handicap)

Joël DERRIEN, vice-président de la FGPEP

12 h 00 : Présentation et organisation des ateliers

12 h 15 : Déjeuner en commun

13 h 30 : Comment l’Ecole doit-elle se rendre inclusive ?

Conférence de Jean-Pierre DELAUBIER, Inspecteur Général de l’Education Nationale

15 h Ateliers par groupes de pairs : quelles sont les attentes des acteurs vis-à-vis de l’éducation inclusive pour tous au sein des territoires ?

Atelier A : Les familles (avec la participation attendue de parents de Grigny, Nanterre, Argenteuil, Villejuif…)

Modérateurs 

Martine FOURIER, Présidente association Cerise Nanterre,

Mahfou DIOUF, Responsable de la mission éducative « Aide et Action France »

Marie-Christine PHILBERT, administratrice FG PEP

Atelier B : Les éducateurs (enseignants, chercheurs, animateurs …)

Modérateurs :

Jean LAMBRET, administrateur territorial

Julien COUE, Chef de projet du Domaine Éducation et Loisir FG PEP

16 h 15 : Pause

16 h 30 : Restitution des travaux en ateliers : Martine FOURIER, PRISME et Agnès BATHIANY, Directrice générale de la FG PEP

17 h 15 : Synthèse des travaux de la journée par Yves BRUCHON, vpdt FG PEP

17 h 45 : Présentation du projet de « Charte de l’éducation partagée pour l’éducation inclusive »

Jean-Claude GUERIN, IGEN honoraire

18 h : Fin des travaux

Mercredi 10 Juillet

LA NOTION D’INCLUSION « AUX PRISMES DES TERRITOIRES  »

8 h 30 Accueil

9 h : Table ronde : Intégration ou inclusion : comment est-??il pos­sible d’éviter le risque d’une « exclusion de l’intérieur » ?

Eric PLAISANCE, Auteur de « Grandir ensemble. L’éducation inclusive dès la petite enfance, 

Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INSHEA),

Viviane GUERDAN, professeure formatrice émérite, Haute école pédagogique du canton de Vaud (Lausanne, Suisse) ; présidente honoraire de l’AIRHM (Association internationale de recherche sur la personne handicapée mentale) et membre fondateur du GIFFOCH (Groupe international francophone pour la formation aux classifications du handicap)

« La collaboration interprofessionnelle ou comment pratiquer l’observation partagée pour éviter le risque d’une ‘’exclusion de l’intérieur’ ».

10 h ATELIERS « pour une approche sectorielle et thématique de l’inclusion » (à partir d’exposés d’actions)

ATELIER A : En quoi les structures, internes ou externes à l’institution scolaire, œuvrant auprès notamment « des enfants handicapés ou éloignés de l’Ecole » interrogent-elles l’Ecole, ses pratiques scolaire et sociale, les territoires ?

Action 1 : A Villiers le Bel avec Mahfou DIOUF, responsable des actions éducatives- Aide et Action

Action 2 : Le RASED pivot interne pour l’inclusion ? Stéphanie DE VANSSAYUNSA Education 

ATELIER B : En quoi une éducation inclusive pour tous porte-t-elle de nouvelles ambitions éducative et sociale pour les territoires ?

Action 1 : Le projet départemental de l’AD 28, Vincent MOREAU, PEP 28

Action 2 :: Le PEL à la communauté d’agglomération Grenoble  Michel BAFFERT, vice-président en charge du Personnel, de la Formation et de l’Éducation dans le cadre de la politique de la ville, Adjoint au maire de Seyssins

ATELIER C : L’Ecole doit-elle être un lieu de souffrance ? (Stress des enseignants, stress des élèves, stress des professionnels dans la société contemporaine)

Action 1 : « Questionner les temps et les espaces pour permettre l’inclusion »

Claire LECONTE, professeur émérite de psychologie de l’éducation

Action 2 : « Enseigner, éduquer : les contraintes de la prise en charge d’autrui »

Dominique GOUTERON, consultante Holodis intervenant auprès de professionnels en difficulté et de jeunes en interrogation professionnelle, précédemment Responsable des Ressources Humaines, Professeur d’Economie

ATELIER D : Du local au national et hors des frontières : jeunes tous ensemble

Action 1 : « De l’accueil des primo arrivants au tutorat, formation à des compétences d’avenir dans et hors frontières »

Graciela PADOANI DAVID, Déléguée générale, PRES (Pôle de Recherche et d’Enseignement Supérieur) Centre Val de Loire Université

Action 2 : « Enseigner la citoyenneté européenne : inclusion et participation »

Fanny DUBRAY, Mouvement Européen – France, Vice-Présidente exécutive chargée de l’Education

11 h 30 : Restitution des travaux en ateliers Martine FOURIER et Aude BARBET

12 h 30 : Déjeuner

13 h 45 : Table ronde : La participation des enfants, facteur premier d’inclusion éducative et sociale

Nathalie ROSSINI, sociologue-consultante BENISTA

Frédéric JESU, pédopsychiatre de service public, vpdt de DEI FRANCE

14 h 45 : Présentation et débats « Charte éducative des projets éducatifs territoriaux »

15 h 45 : Présentation d’un guide méthodologique des projets éducatifs territoriaux, institués par la loi de refondation de l’Ecole,

Julien COUEJean LAMBRET

16 h 45 : « Propos conclusifs…inclusifs » Yves BRUCHONFG PEP

17 h 30 : Fin des travaux

 

 

Document(s) associé(s) :

doc/FICHE_INSCRIPTION_UE_2013.doc

jpg/PLAN_DES_PEP_a_CRETEIL-2.jpg

html/Inscription_a_l_Universite_d_ete_de_PRISME.html

pdf/programme_univ_prisme_pep.pdf

Categories: UNIVERSITES D'ETE

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