PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Après des  années de politique de lutte contre les inégalités, l’école britannique cumule toutes les tares inégalitaires. C’est ce que révèle un rapport de la commission sur l’égalité et les droits de l’homme publié le 10 Octobre.

L’éducation a été transformée ces dernières années, la moitié des jeunes atteignent un bon niveau de qualifications mais des progrès restent à réaliser. Les indicateurs du rapport montrent que la réussite scolaire est grandement associée au milieu socio-économique. Selon  le rapport l’école britannique reste inégalitaire selon le genre, la classe sociale et la race.

L’inégalité des genres se voit dès 5 ans où 53% des garçons mais 72% des filles atteignent un bon niveau mais la disparité reste toujours forte dans les matières scientifiques .

7 exclus sur 10 sont des élèves en difficultés. Les "noirs" ont trois fois plus de chance de se faire exclure que la moyenne des élèves. Les étudiants chinois et indiens performent dans leurs études alors que la performance les gens du voyage décline. Seulement 17% des élèves handicapés réussissent à moindre niveau.

Tous ces résultats font débat dans la presse britannique.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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