PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

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Cet ouvrage collectif interroge la place des jeunes dans la Cité et relève le défi de faire dialoguer dans un même livre des chercheurs, des professionnels, des jeunes et des élus.
Destiné à un large public, il vise aussi bien les acteurs éducatifs (animateurs, éducateurs, enseignants, membres d’associations, parents, etc.) qui auront accès à des témoignages et des apports théoriques que les élus qui souhaitent réfléchir et confronter leur vision des politiques éducatives et de jeunesse. Les jeunes pourront, de leur côté, se reconnaître dans la parole de pairs. Il s’adresse aussi aux chercheurs et aux étudiants intéressés par le champ de la jeunesse. En effet, les concepts et les théories mobilisés apportent une distance réflexive aux cinq thématiques développées : le temps libre des jeunes, l’engagement et la participation locale, l’espace public, la mixité genrée et les politiques locales de jeunesse. Ce livre, qui se structure autour de paroles et de savoirs pluriels, se revendique comme un projet original et innovant.