PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Suppression du samedi matin

Le projet de décret relatif au service des personnels enseignants du
premier degré.

Comment s’organiserait à la rentrée prochaine le temps de service des
enseignants du premier degré alors que les trois heures du samedi matin seront réaffectées aux élèves rencontrant des difficultés?
Le décret relatif au service des personnels enseignants du premier degré
devrait être publié au JO dans « 2 à 3 semaines »,

Les professeurs des écoles consacreront désormais 24 heures
hebdomadaires d’enseignement à tous les élèves, au lieu de 26 heures
dans le système actuel. Les 108 heures annuelles ainsi libérées
s’organiseront de la manière suivante:

– « 60 heures seront consacrées à de l’aide personnalisée aux élèves
rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages et au temps
d’organisation correspondant. »

– « 24 heures seront consacrées aux travaux en équipes pédagogiques, aux relations avec les parents, à l’élaboration et au suivi des projets
personnalisés de scolarisation pour les élèves handicapés soit une
augmentation de six heures par rapport à la règlementation actuelle. »

– « 18 heures permettront l’animation pédagogique et la formation soit
une augmentation de six heures par rapport à la règlementation actuelle. »

– « 6 heures enfin iront, comme cela est déjà le cas actuellement, à la
participation aux conseils d’école obligatoires. »

Le projet de décret prévoit que « dans le cas où les 60 heures précitées
ne peuvent être intégralement mobilisées pour de l’aide personnalisée,
elles sont consacrées au renforcement du temps de formation des
enseignants hors de la présence des élèves ».

Il précise également que « les 108 heures annuelles de service sont
effectuées sous la responsabilité de l’inspecteur de l’éducation
nationale chargé de la circonscription dans laquelle se trouve l’école
où exercent les enseignants concernés ».

Ce projet de décret abroge le décret n°91-41 du 14 janvier 1991.

[http://www.sundep.org->http://www.sundep.org/?p=366]

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