PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

In acteurs-ecoles, 2009 :

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Depuis plus de 4 siècles au moins, on se préoccupe dans notre pays de la normalisation de la langue. La normalisation de l’écrit, est une normalisation de l’écrit et de l’oral à un moment donné. La norme ne fait que normaliser des pratiques. Dans le dictionnaire de Furetière(1690), on voit que ce qui est normalisé en 1690 n’est pas ce que l’on normalise aujourd’hui. Dans le « Dictionnaire critique et raisonné du langage vicieux ou réputé vicieux », rédigé par « un ancien professeur » (1835), on peut noter que l’on ne normalise pas toutes les pratiques, mais un certain nombre de pratiques : l’auteur de ce dictionnaire nous dit « voilà la locution vicieuse et voilà la locution correcte » donc la normalisation consiste à dire il y a des bonnes pratiques et il y a des mauvaises pratiques. L’auteur explique bien que Mme de Sévigné fait des erreurs, elle a une mauvaise pratique de la langue et c’est lui faire beaucoup d’honneur que de faire apparaître certaines de ses citations dans le dictionnaire.

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