PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

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Y-a-t-il des conditions optimales pour le développement psychique d’un enfant ? Quelle est la nature des liens qui s’établissent entre l’enfant et ses parents ? Si l’enfant ne peut rester dans sa famille est-il souhaitable ou non de favoriser des rencontres avec elle ? Quels sont les enjeux, à moyen et à long terme, de la rupture ou du maintien des relations entre un enfant placé et ses parents ? Quels liens peuvent-ils alors élaborer ? Comment évaluer la capacité des parents à assumer à nouveau, après une période de séparation, tout ou partie de leurs fonctions parentales ? Comment y préparer l’enfant ? Partant de l’analyse détaillée de cas cliniques qui mettent en scène ces interrogations, le groupe de recherche* conduit par Didier Houzel sous l’égide du ministère de l’Emploi et de la Solidarité s’est donné pour tâche de mieux comprendre les enjeux de la parentalité. Cet ouvrage rend compte de ce travail de réflexion. Les auteurs présentent ici des axes de référence théoriques qui se traduisent sous forme de propositions concrètes pour mieux soutenir parents et enfants en souffrance. Les acteurs sociaux y trouveront donc des repères qui viendront étayer leur réflexion et leur engagement dans un travail en réseau, notamment lorsqu’ils sont confrontés à des situations où la parentalité est fragilisée. Didier Houzel, psychanalyste, est professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à l’université de Caen.

* Ce groupe est constitué par Jacques Dayan, secrétaire scientifique, et Roselyne Bécue-Amoris, Alain Bouregba, Dominique Favre, Aniéla Feo, Hervé Hamon, Françoise Jardin, Joëlle Lalanne, Josette Leclerc, Endrika Ong, Hanna Rottman, Catherine Sellenet, Françoise Tendron, Véréna Thorn.

Table des matières

Préface
Introduction
 
I. ETUDE DE CAS CLINIQUES
Soins et projet
Travail en réseau et garantie du cadre judiciaire
Rupture généalogique et transgression
Psychose parentale et maintien des liens
Une parentalité non médiatisée
Une parentalité discontinue
Parentalité et acculturation
Une parentalité violentée
Une parentalité marginale
L’enfant réceptacle de la souffrance parentale

II. ELABORATION THÉORIQUE
Comprendre les enjeux de la parentalité
L’exercice de la parentalité
L’expérience de la parentalité
La pratique de la parentalité
 
III. PROPOSITIONS PRATIQUES
Définir des axes de référence
Neuf propositions pour soutenir la parentalité
 
Annexes
I. Propositions pour une lecture et une analyse de la parentalité
II. Elaboration d’une base de données bibliographiques dans le domaine de la parentalité
III. Composition du groupe de recherche