in l’expresso – le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. Pour Jean-Louis Auduc, ancien directeur d’IUFM, il est urgent d’apporter des réponses à ces questions concernant la formation des enseignants : quelles compétences pour l’enseignant du 21ème siècle, quels contenus pour quels concours, et surtout quelles   Lire la suite ...

in Ovlej : Accéder au site source de notre article. Colonies de vacances, camps, séjours itinérants, linguistiques, thématiques… Quelles formes prennent les vacances collectives, en fonction des publics et des attentes des familles ? Pourquoi et comment part-on en séjour collectif aujourd’hui ? Qui sont les organisateurs et les prescripteurs   Lire la suite ...

in Ludovia.com : Accéder au site source de notre article. François Guité, Consultant québécois en éducation et nouvelles technologies et Jacques Cool, Technopédagogue au Nouveau-Brunswick, province orientale du Canada, proposent sur quatre épisodes, leur vision "outre-mer" sur des questions d’actualité sur l’avènement et l’intégration des nouvelles technologies en éducation. Le   Lire la suite ...

in Collection : Terrains sensibles : Accéder au site source de notre article.      

in Educavox un site pour l’Education nationale : Accéder au site source de notre article. Dans le rapport de la concertation remis au ministre le 9 octobre, le premier chapitre « Pourquoi refonder l’école ? » comprend un paragraphe remarquable, sous le titre « Une école qui peine à entrer dans le 21ème siècle », qui   Lire la suite ...

in Michel Guillou : Accéder au site source de notre article. J’étais invité mardi dernier 9 octobre à ouvrir le colloque organisé par la Fondation ADN sur le sujet des nouveaux outils de l’éducation. J’avais proposé à la Fondation Free, partenaire de l’événement, au nom de laquelle j’intervenais, de présenter un   Lire la suite ...

in Terra Nova La fondation progressive : Accéder au site source de notre article. Longtemps en avance dans le secteur des télécommunications, la France est aujourd’hui en retrait dans le domaine du  numérique.Ce rapport de Terra Nova, présenté aujourd’hui dans Les Echos et préfacé par Jacques Attali, appelle à définir   Lire la suite ...

in Communiqué de l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) : Accéder au site source de notre article. Sous la direction d’Olivier Galland et de Bernard Roudet L’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP/Observatoire de la jeunesse) publie à la Documentation française Une jeunesse   Lire la suite ...

in Communiqué de presse De la Fédération Générale des PEP : Accéder au site source de notre article. Concertation pour la refondation l’école de la République La Fédération Générale des PEP pour « une école véritablement inclusive ». La Fédération Générale des PEP, qui a activement participé à la concertation   Lire la suite ...

in Yaël Brinbaum, Laure Moguérou et Jean-Luc Primon : Accéder au site source de notre article. La réussite scolaire des enfants d’immigrés par rapport à celle de la population qui n’est ni immigrée ni issue de l’immigration est analysée à travers deux indicateurs : ne posséder aucun diplôme du second   Lire la suite ...

in Philippe Tremblay Collection : Le point sur… Pédagogie : Accéder au site source de notre article. Cet ouvrage détaille et analyse les différents dispositifs et pratiques pédagogiques qui favorisent l’inclusion des élèves à besoins spécifiques (exemples d’application, synthèse des connaissances…). Il s’adresse aux professionnels de la pédagogie    

in bulletin officiel éducation.gouv.fr : Accéder au site source de notre article.   NOR : REDE1236614C circulaire n° 2012-143 du 2-10-2012 RED – DGESCO A1-1   Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux directrices et directeurs académiques des services de l’éducation nationale ; aux inspectrices et inspecteurs d’académie-inspectrices   Lire la suite ...

in bulletin officiel éducation.gouv.fr : Accéder au site source de notre article. Scolarisation et scolarité des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs NOR : REDE1236611C circulaire n° 2012-142 du 2-10-2012 RED – DGESCO A1-1   Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux directrices et directeurs académiques   Lire la suite ...

in rapport Bett 2012 : Accéder au site source de notre article. Alain Chaptal Chercheur au LabSic de l’Université Paris 13 Membre de l’International Advisory Council du programme Partners In Learning de Microsoft1   Sommaire 1- Un BETT qui illustre la résilience britannique : page 4 1 – 1 Un   Lire la suite ...

  Cahier spécial N° 23 novembre 2012 Coordination Gilles D’Autan Diffusion par voie numérique hors abonnement L’ENTROPIE INTRINSÈQUE DES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES   Étienne Delorme chercheur à l’Observatoire déontologique de l’enseignement Dans le texte ci-dessous, l’auteur appelle entropie le degré de désordre, le niveau d’incertitude, l’état de dégradation de l’organisation d’un   Lire la suite ...

in Projet Citoyens Ville Essonne : Accéder au site source de notre article. Le Centre de Ressources Politique de la Ville en Essonne propose un nouveau programme de formation “La laïcité… pour vivre ensemble et pour agir. Repères juridiques, historiques et sociologiques – Échanges d’expériences”, qui permettra aux acteurs locaux   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. La Jeunesse au plein air (La JPA) est la confédération laïque pour les vacances et les loisirs éducatifs des enfants et des jeunes. Agréée association éducative complémentaire de l’enseignement public, elle se situe dans le prolongement et en cohérence avec les   Lire la suite ...

in Le Blog Educatif : Accéder au site source de notre article. Le discours du Président de la République, mardi 09 octobre à la Sorbonne, sur la refondation de l’école était attendu après que le rapport issu de la concertation initiée par Vincent Peillon soit paru. Après une décennie complète   Lire la suite ...