PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

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Structure de rattachement : ENS de Lyon – Institut Français de l’Education –
Observatoire national des politiques locales d’éducation et de la réussite éducative
Contexte :
Le Pôle d’analyse des politiques locales d’éducation et de la réussite éducative (PoLoc) est un dispositif national mis en œuvre par l’IFE avec le support scientifique de l’UMR-CNRS Triangle (associée à l’Ifé) et dans le cadre d’un vaste partenariat réunissant des collectivités et associations de collectivités territoriales, des fédérations d’éducation populaire, des associations de professionnels et d’autres acteurs impliqués sur les questions éducat ives. Il est centré sur les politiques et dispositifs publics territorialisés œuvrant en faveur de l’égalité scolaire et éducative. Il développe un volet
prioritaire de travail sur la politique de réussite éducative en convention avec le ministère délégué à la réussite éducative et le ministère de la ville.
 
Globalement, le PoLoc, a pour mission d’être : Un outil de production et d’impulsion de recherches, de capitalisation, de connaissance, d’échanges et de questionnements, de diffusion des savoirs et des expériences en matière de
politique locales d’éducation (opération 1).
Un outil d’observation et de suivi d’expérimentations dans le contexte de nouvelles politiques territorialisées pour la réussite solaire et éducative (opération 2).
Un outil de diffusion de ressources et d’animation scientifique du domaine (opération 3).
Un outil de contribution à la formation des acteurs (opération 4).
Fonctions :
La fonction de chargé d’étude sera entièrement consacrée à la réalisation du volet de travail sur l’observation des politiques et des actions de réussite éducative (opération 2), sous la responsabilité de son coordinateur. La personne recrutée devra contribuer à la conception puis assurer l’animation du site internet collaboratif mutualisé consacré à cet observatoire. Ces tâches impliquent de réaliser un travail d’observation des expériences et pratiques locales, de recherche documentaire, d’interagir avec les acteurs du domaine, de rédiger des comptes-rendus de manifestations, de réaliser un travail de mise en forme et d’organisation des données issues de la recherche, en lien en particulier avec le service Veille et analyse de l’Ifé. Elle contribuer
a à l’organisation des journées d’études organisées
par
l’Observatoire.
Activités principales :
Coordination de la conception et animation du site internet collaboratif du volet réussite éducative
de l’observatoire, ce qui signifie :
Recueil de données sur les expériences locales (av ec déplacements sur le terrain à l’échelle nationale) en matière de réussite éducative (observations sur le terrain, entretiens…), mise en ligne des analyses réalisées par les chercheurs
;
Gestion de l’interface collaborative (forums, blogs…), ce qui suppose des interactions avec une variété d’acteurs (recherche, associations, institutions éducatives) ;
Travail de recherche documentaire ;
Compte rendu de manifestations scientifiques et professionnelles ;
Contribution à l’organisation de journées d’études et d’opérations de formation.
Compétences et aptitudes requises :
La personne recrutée doit avoir :
Une formation à la recherche en sciences sociales et/ou en sciences de l’éducation, (méthodologies d’observation, instruments d’analyse et d‘évaluation ; mais aussi capacités de problématisation, maîtrise des problématiques éduca
tives liées aux questions d’inégalités, de réussite et d’échec scolaires et éducatifs) ;
Une connaissance des politiques et dispositifs couverts par le champ de l’Observatoire et concernant la réussite éducative (missions, fonctionnements, pratiques, le réseau des acteurs professionnels qui les mets en œuvre, les partenai
res associatifs, les travaux de recherche qui les analyse, les problématiques éducatives et socia
les attenantes). Ce qui couvre principalement :
les programmes de réussite éducative (PRE) mis en pace depuis la loi de cohésion sociale de 2005 dans les quartiers de la politique de la ville , les projets éducatifs locaux (PEL), les projets éducatifs de territoire (PEDT) mis en place dans le
cadre de la loi d‘orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la république, la politique d’éducation prioritaire, les activités pédagogiques et éducatives réalisées dans les établissements ;
Une très bonne capacité rédactionnelle ;
Une capacité à maîtriser des outils d’architecture de l’information, d’administration de site web, de gestion d’interface collaborative ;
La maîtrise de l’anglais ou d’une autre langue étrangère est valorisée.
Prise de poste :
1eroctobre 2014
(sous réserve de l’accord de la DGESCO) pour un an renouvelable
Date limite de candidature :
le 6 septembre 2013 dernier délai
Le dossier de candidature devra comporter
– Un curriculum vitae détaillé
– Une lettre de motivation
– Facultatif : un exemple de travaux réalisés (numé riques, audio-visuels, comptes-rendus, articles)
Le dossier complet doit être envoyé, en double exemplaire à
Ens de Lyon – Institut Français de l’Education
A l’attention de Mme Sadia Djémaï
Bâtiment Buisson
15 parvis René Descartes – BP 7000 69342 Lyon Cedex07
sadia.djemai@ens-lyon.fr

 

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