Structure des programmes éducatifs nationaux et niveaux CITE

Les diagrammes présentent les programmes éducatifs ordinaires les plus représentatifs dans

chaque pays.

Cela comprend l’éducation des enfants dès leur plus jeune âge au sein des centres publics

subventionnés et accrédités.

Suivent les programmes de l’enseignement primaire et secondaire, ce qui englobe largement la

période de l’enseignement obligatoire dans tous les pays.

Finalement, les diagrammes montrent les programmes d’enseignement post – secondaire non

supérieur ainsi que les principaux programmes proposés au niveau supérieur.

La barre principale des diagrammes montre chaque système éducatif national ; les différentes

couleurs représentent les différents niveaux et types d’éducation.

Les petits traits verticaux représentés au sein des niveaux éducatifs marquent la division en

cycles, et  notamment les principaux cycles de l’enseignement primaire et secondaire, ainsi

que la durée des programmes qualifiants dans l’enseignement post – secondaire et supérieur.

L’offre d’enseignement spécial en structures séparées pour les enfants et les jeunes à besoins

éducatifs particuliers n’est pas prise en compte. Au niveau supérieur, les études doctorales ainsi que

les études spécialisées pour les professions réglementées comme la médecine et l’architecture

sont exclues.

Une deuxième fine barre avec des segments de couleurs indique les niveaux d’éducation tels que

définis par la Classification internationale type de l’éducation 1997 (CITE).

Cette classification est utilisée pour collecter les données statistiques à des fins de comparaison

internationale.