PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

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C‘est après avoir passé treize ans au Lycée auto-géré de Paris (LAP), que Philippe Taburet a rejoint Le Pôle innovant Lycéen (PIL) situé au sein du Lycée Ponticelli, dans le XIII ème arrondissement de Paris. IL connaît donc déjà bien ces publics qui décident un jour de tenter un retour vers l’école,après L’avoir désertée. Ce qui le motive plus encore pour chercher de nouvelles solutions qui marchent. Certes, le PIL affiche des résultats plutôt satisfaisants pour des jeunes qui ont quitté L’école depuis un, deux, trois ou quatre ans: si 15 % des élèves accueillis ici quittent la structure sans formation, 68 % sont, un an après avoir quitté Le PIL, dans La formation qu’ils avaient choisie et préparée. Autrement dit, ils ont «raccroché ».

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