Coordonné par Araceli Vilarrasa, Bernard Bier et Jean-Claude Richez

La multiplication des projets éducatifs territoriaux, l’investissement croissant des collectivités sur la question éducative marquent une profonde rupture dans notre approche de l’éducation, en introduisant de plein droit l’éducation non formelle (voire informelle) à côté de l’éducation formelle.
De là est née l’idée de « ville éducatrice », à la fois lieu et source d’éducation.

Collection « Jeunesse / éducation / Territoires : cahiers de l’action

12 € – décembre 2007

[http://www.injep.fr->http://www.injep.fr/17-Villes-educatrices-l-experience.html]