In Educavox : Accéder au site source de notre article. " Il y a en ce moment beaucoup de débats sur cette approche par compétence, qualifiée d’usine à cases par les uns, de solution idéale pour les autres, de bélier pour venir briser la notation pour certains, et d’outils d’évaluation   Lire la suite ...

In LEMONDE : Accéder au site source de notre article. "La suppression de la carte scolaire devait consacrer le "libre choix" des familles, favoriser la mixité scolaire. Plus de cinq ans ont passé depuis l’engagement d’une réforme de la sectorisation pris par Nicolas Sarkozy, lancé dans la course à l’Elysée   Lire la suite ...

In Educatec : Accéder au site source de notre article. Extrait : Yves Attou,Président du Comité mondial pour l’éducation et la formation tout au long de la vie  La nécessité d’apprendre tout au long de la vie est une idée maintenant admise par tous. Mais de quoi parle-t-on exactement ?   Lire la suite ...

In Univ Nancy : Accéder au site source de notre article. Pratiques de l’accompagnement "Ce qu’accompagner veut dire" tel pourrait être, en reprenant un titre de Maela Paul l’objectif de ce rendez-vous. La question de la définition, mais aussi celle de la méthodologie et celle de la mise en oeuvre   Lire la suite ...

Public : Directeur et cadre en charge de l’éducation et des affaires scolaires Objectifs Les directeurs et cadres en charge de l’éducation et des affaires scolaires ont pour mission principale la définition et la mise en œuvre des orientations stratégiques en matière d’éducation, en accord avec la politique générale de   Lire la suite ...

« L’accompagnement tend à désigner une forme de relation avec un autre, acteur de son projet. La relation apparaît alors comme lieu de l’autonomisation et de la coopération. Mais quelle est la réalité des pratiques que le mot désigne ? Quels sont les enjeux liés à l’autonomie des jeunes ? Quelle est la   Lire la suite ...

In Educpros.fr : Accéder au site source de notre article. Extrait : "Selon un rapport d’évaluation réalisé par deux chercheurs en économie, Gabrielle Fack et Julien Grenet, de l’École d’économie de Paris, l’assouplissement de la carte scolaire mis en œuvre depuis 2008 a eu des impacts assez limités au niveau   Lire la suite ...

In Artesi : Accéder au site source de notre article. Extrait "Ils étaient 1 000 l’an passé, ils sont 2 fois plus cette année. Le bouche à oreille a fonctionné pour Madmagz : les lycéens en classes de 1ères sont en effet de plus en plus nombreux à y faire   Lire la suite ...

In Citoyen de demain : Accéder au site source de notre article. Ce guide s’adresse préférentiellement aux enseignants du premier degré qui désirent conduire ou susciter une démarche conduisant à la mise en place de dispositifs favorisant l’implication et la responsabilisation des enfants dans la gouvernance d’un établissement scolaire. L’esprit   Lire la suite ...

In La documentation Française : Accéder au site source de notre article. "Cet ouvrage édité dans la collection des Études  présente un état des lieux très précis et toujours actuel du parcours scolaire des élèves et de ses déterminants et conséquences aux plans individuel et collectif.     L’éducation est   Lire la suite ...

In Diversité : Accéder au site source de notre article. « Quatre décennies après sa création, la sectorisation n’est pas parvenue à homogénéiser le recrutement social des établissements scolaires, en particulier dans les grandes villes, à partir du collège. Les raisons de cet échec sont connues : la présence d’une forte   Lire la suite ...

In Le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. "Le gouvernement britannique vient de faire sauter une digue qui protégeait l’Ecole des grands groupes privés. Le 28 janvier, affirme le Guardian, il a annoncé que les free schools , ces nouvelles écoles publiques confiées à la gestion   Lire la suite ...

In Education et Devenir janvier 2012vidéo : Accéder au site source de notre article. Un reportage composée de propos inciss de nos "chercheurs" et "pratriciens"  pour éclairer  notre DEVENIR !

In Ressources jeunesse : Accéder au site source de notre article. "ntervention de Bernard Bier (sociologue), lors d’une rencontre départementale (parents, professionnels, élus) en octobre 2011 à Voiron (Isère), organisée par Réaap38 et intitulée : « Grandir et faire grandir, éduquer ensemble ». « Il n’y a pas de modèle   Lire la suite ...

In Ressources Jeunesse : Accéder au site source de notre article. "Le premier comité de pilotage initié par la Ville d’Issy les Moulineaux a permis de faire le point sur la mise en oeuvre du Livret de compétences expérimental (expérimentation du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse) dans les collèges de   Lire la suite ...

In Issy-les-Moulineaux VIDEO : Accéder au site source de notre article.   " En mars 2010, les collèges d’Issy-les-Moulineaux en partenariat avec le CLAVIM ont répondu favorablement au projet d’expérimentation initié par M. Martin HIRSCH. Il s’agit au travers d’un livret de compétences de valoriser les aptitudes et capacités mises   Lire la suite ...

In La Vie des idées : Accéder au site source de notre article. "Que vise le retour de la morale à l’école, prôné par le gouvernement ? Selon Ruwen Ogien, ce n’est qu’un nouvel épisode de la guerre intellectuelle menée contre les pauvres, qui vise à les faire passer pour responsables   Lire la suite ...

In L’Harmattan : Accéder au site source de notre article. " Sous nos yeux se répendent des pratiques qui se nomment "accompagnement"; des mourants, des jeunes en insertion, des handicapés, des créateurs d’entreprise, des récits de vie, etc. Notion "valise", ou réponse à un besoin spécifique? Le propos de cet   Lire la suite ...

In PedagoPsy : Accéder au site source de notre article.  "L’articulation entre l’individuel et le collectif est évidemment le défi de l’Ecole de notre temps, y compris pour ceux qui en attendent des vertus démocratiques. Face à la difficulté scolaire, « l’école doit pouvoir répondre sur la question des connaissances   Lire la suite ...

In Université de Fribourg : Accéder au site source de notre article. SUISSE "L’Université de Fribourg a développé un test de classement en ligne avec la plateforme Moodle pour évaluer les compétences des étudiants en langues étrangères (compréhension orale, compréhension écrite et production écrite) selon le Cadre européen commun de   Lire la suite ...

In Chronique Sociale : Accéder au site source de notre article. Résumé éditeur "Profondément ancrée dans les valeurs de l’école, l’approche apprendre à mieux vivre ensemble concerne les activités de classe, la relation école-famille et le climat scolaire. Elle a pour objectif d’améliorer le climat scolaire et le bien-être à   Lire la suite ...

In L’Harmattan : Accéder au site source de notre article. "L’auteur interroge ici l’alternance du point de vue de celui qui la vit professionnellement, y compris lui-même en tant que formateur (en alternance) de formateurs (de l’alternance) qui s’est donné des moyens pour que son « expérience » devienne «   Lire la suite ...

In IDEE : Accéder au site source de notre article. "L’Education populaire s’enracine dans une ancienne tradition, celle de l’Instruction pour tous prônée par les révolutionnaires de 1789, mais aussi celle du mouvement ouvrier qui, dès la fin du 19ème siècle, développe des initiatives à but éducatif, notamment à travers   Lire la suite ...

In 2011- HCE : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE I. UNE AMBITION NOUVELLE POUR L’ÉCOLE  5 II. UNE REFONDATION DU SYSTÈME ÉDUCATIF AUJOURD’HUI EN COURS  8 1. La révision des programmes disciplinaires  8 2. Des dispositifs de soutien ont été mis en place pour les élèves  10   Lire la suite ...

In Ressources Jeunesse : Accéder au site source de notre article. « Il n’y a pas de modèle éducatif idéal, mais des formes adaptées aux enjeux de chaque époque. Pendant longtemps l’école et la famille se répartirent la responsabilité des enfants, à l’une l’instruction, à l’autre l’éducation, dans l’indifférence voire   Lire la suite ...

In Rapport d’information SENAT : Accéder au site source de notre article. "Transformer les territoires ruraux en foyers d’innovation scolaire : a) Favoriser les regroupements par la concertation La question des écoles rurales est systématiquement présentée sous un jour très pessimiste. Il n’est question que de tension et d’incompréhension réciproques   Lire la suite ...

In JPA : Accéder au site source de notre article. Extrait "si nous voulons réellement traiter la question des rythmes scolaires, il nous semble important : • De tenir compte de l’âge des enfants et des jeunes pour les emplois du temps • De revoir les programmes pour les mettre   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. B – Les grandes orientations du Projet Educatif Global 1 – Intervenir dans le champ de la Petite enfance pour soutenir la fonction parentale et la socialisation des enfants La petite enfance est un moment clé dans le parcours éducatif des   Lire la suite ...

In Le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. "Kora Kovacevic, Directrice de l’APCIS (Association Accueils Préventions Cultures : Intergénérationnelle et Solidaire) souligne le contexte difficile du quartier Saint-Lazare à Stains : fort taux de chômage, familles monoparentales, jeunes professeurs issus de province … Les parents expriment   Lire la suite ...

In JR CYTERMANN, Séminaire EHESS : Accéder au site source de notre article. Séance du 19 janvier 2012 "La séance d’aujourd’hui avec comme intervenant le Président de la nouvelle Université fusionnée de Strasbourg  présente un cas particulièrement riche et intéressant de mise en œuvre des réformes des dernières années :    Lire la suite ...

In Recherches en didactiques, n°11/juin 2011 : Accéder au site source de notre article. "Cette livraison de Recherches en Didactiques propose un dossier, Enfant, élève, apprenant, qui confronte plusieurs points de vue sur une thématique originale : comment les didactiques appréhendent-elles le sujet qu’elles constituent comme objet de leurs investigations   Lire la suite ...

In Groupe de recherche à l’IUFM de Lyon-Muriel SALLE : Accéder au site source de notre article. "Voici, en substance, le texte de la communication que je présenterai lors du symposium que nous co-animerons cette semaine avec Sigolène Couchot-Schiex et Isabelle Collet à Luxembourg. Je voudrais proposer un bilan, à   Lire la suite ...

In Revue Interrogation : Accéder au site source de notre article. "Les processus subjectifs au coeur de la fabrique de la compétence : le cas du sentiment d’efficacité pédagogique." Dans la conduite de son action, l’enseignant est amené à prendre des décisions, évaluer les éléments du contexte favorable, mobiliser des   Lire la suite ...

Extrait programme Au cours des deux dernières décennies, les acteurs locaux des territoires ont joué un rôle de plus en plus important dans de nombreuses formes d’accompagnement éducatif avec de nouvelles responsabilités. Les dispositifs se sont multipliés pour combattre les inégalités scolaires et développer les relations entre l’école et les   Lire la suite ...

In « Méthodes internationales pour comparer l’éducation et l’équité »-Education formation 2011 : Accéder au site source de notre article. "L’influence du milieu familial, dans ses composantes socio-culturelles ou  financières, sur la réussite scolaire des élèves a été depuis longtemps  étudiée. En revanche, l’implication des parents dans le processus  éducatif est l’objet   Lire la suite ...

In Alternatives économiques : Accéder au site source de notre article. "L’école primaire est aujourd’hui accusée de tous les maux, au point de nourrir la nostalgie des bonnes vieilles méthodes d’antan. Plutôt que de fantasmer sur une institution idéale qui n’a jamais existé, ce livre s’efforce de dégager des pistes   Lire la suite ...

In Marianne Poumay, Université de Liège : Accéder au site source de notre article. "La fonction d’accompagnateur est aujourd’hui répandue à travers de nombreux secteurs professionnels. Le présent document se propose de mobiliser deux auteurs, Pierrette Massé et Maëla Paul, dégager les caractéristiques essentielles de l’accompagnement et une taxonomie des   Lire la suite ...

In ifé n° 70 janvier 2012 : Accéder au site source de notre article. "Le paysage éducatif de ces dernières années est largement irrigué par les notions de mesure de la réussite scolaire, de poursuite d’évaluations des résultats et de tests à tous les niveaux pour s’assurer que les élèves   Lire la suite ...

In D. Glasman- Janvier 2011 : Accéder au site source de notre article. « Ce n’est pas d’aujourd’hui que les élèves passent un certain temps à travailler pour l’école, alors qu’ils sont en dehors de l’école. Pourtant, depuis deux ou trois décennies, il y a quelque chose de neuf. Pendant longtemps,   Lire la suite ...