PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

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La lettre électronique mensuelle

Numéro 122 – Mars 2014

De la doc, des infos…pour alimenter votre/notre réflexion et PRISMER ensemble

www.prisme-asso.org

PRISME S’EXPRIME

? – EXPRESSIONS PRISMEES

L’ECOLE DEMAIN… et après-??demain ? par Jean ROUCOU, pré­sident de l’association-réseau Prisme (Pro­motion des ini­tia­tives sociales en milieux éducatifs), par­te­naire de Ges­tions locales « lire l’article »

COM­PRENDRE LA VIE MUNI­CIPALE – Com­munes et inter­com­mu­na­lités – Pascal NICOLLE & Jean-??Pierre MURET « lire l’article »

REFONDER L’ECOLE : non au renoncement, oui à l’ambition éducative ! « lire l’article »

DES CITES DE L’EDUCATION ? Mais c’est bien sûr ! J.-P. Pourtois et H. Desmet, Uni­versité de Mons (Belgique) « lire l’article »

INNOVER POUR DEMO­CRA­TISER L’ECOLE en faisant accéder chacune et chacun au plaisir d’apprendre Phi­lippe MEIRIEU, pro­fesseur des uni­ver­sités en sciences de l’éducation à l’université LUMIERE-??Lyon 2. VIDEO « lire l’article »

L’EDUCATION ARTIS­TIQUE ET CULTU­RELLE : une péda­gogie de l’ébranlement – Phi­lippe MEIRIEU, Pro­fesseur des uni­ver­sités en Sciences de l’éducation péda­gogue, écrivain « lire l’article »

LE PLAISIR D’APPRENDRE – Philippe MEIRIEU « lire l’article »

L’ECOLE ENTRE BONHEUR ET RAS-??LE-??BOL – Enquête de vic­ti­mation et climat sco­laire auprès des per­sonnels de l’école mater­nelle et élémen­taire – Eric DEBAR­BIEUX et Georges FOTINOS « lire l’article »

EDUQUER ET FORMER – Connais­sances et débats en Éducation et For­mation – Martine FOURNIER « lire l’article »

SI LES PEN­DULES DE L’ECOLE inté­graient les hor­loges bio­lo­giques ? Claire LECONTE, Chro­no­bio­lo­giste et Nicole DEL­VOLVE, neu­ros­cien­ti­fique et ergonome spé­cia­liste du système scolaire « lire l’article »

Journée d’étude PRISME au CNAM le 12 février 2014

STE­PHANE KUS – Chargé d’études au centre Alain ??Savary de Lyon – Inter­vention au CNAM le 12/?02/?2014 « lire l’article »

PASCAL RIBAUD – Directeur Éducation du Conseil Général 93 – Inter­vention au CNAM le 12/?02/?2014 « lire l’article »

Patrick ROUMAGNAC à la journée d’étude au CNAM 2014 « lire l’article »

? – LE BON MOT DU MOIS

« Il faudrait mettre l’enfant « en face d’affirmations diverses, d’opinions contraires, en présence du pour et du contre, en lui disant compare et choisis toi-même » » Ferdinand BUISSON

? – LE MOT CLEF DU MOIS

POURQUOI SOMMES-??NOUS ENTRES DANS LA SOCIETE DES RESEAUX ? "lire l’article"

? – ACTUALITE : REFONDATION DE L’ECOLE

FCPE : déclaration des présidents des AD "lire l’article"

REFONDER L’ECOLE : non au renoncement, oui à l’ambition éducative ! "lire l’article"

VINCENT PEILLON PROPOSE UN DEAL AUX MAIRES RURAUX : la fer­meture d’écoles contre le maintien du nombre d’enseignants – Valérie LIQUET "lire l’article"

"CE QUE LES ELEVES SAVENT a plus d’intérêt que leurs moyennes" – Roger-??François Gauthier "lire l’article"

PRISME ET LES TERRITOIRES PRISME ET LES TERRITOIRES

? – GOUVERNANCE TERRITORIALE

L’EGALITE DES TER­RI­TOIRES a son com­mis­sariat mais est éclatée en deux minis­tères dis­tincts – Michel TENDIL « lire l’article »

CONVENTIONS INTERMINISTERIELLES objectifs « lire l’article »

QUELLES POLI­TIQUES REGIO­NALES DE FOR­MATION au service de l’entrepreneuriat pour les ter­ri­toires ? Bruno RACINE « lire l’article »

L’ADMINISTRATION TER­RI­TO­RIALE DE LA FRANCE – Enjeux, pra­tiques et réformes (1764−2014) – dossier coor­donné par Pierre ALLORANT « lire l’article »

? – DEPARTEMENTS

CG 93 : Projet éducatif départemental – Nadège DUBESSAY « lire l’article »

CG94 : Le projet éducatif départemental « lire l’article »

HAUTE SAVOIE : ESPACE LUDIQUE en milieu scolaire – Vidéo « lire l’article »

SEINE-??SAINT DENIS : 5 & 6 AVRIL RENCONTRES "Réussir du collège au lycée" « lire l’article »

? – COMMUNES

­EVRY : DE NOUVEAUX RYTHMES scolaires en 2013 « lire l’article »

BOURGES : REGLEMENT INTERIEUR des Ateliers Educatifs Périscolaires « lire l’article »

BONDY : un PEdT « lire l’article »

SAINT THIBAULT DES VIGNES (77) : Rythmes scolaires 2013-??2014 : TAP « lire l’article »

MONTPELLIER : APPEL A PROJETS auprès des Associations « lire l’article »

NANTES : Enquête sociologique sur les facteurs de réussite des primo-??arrivants « lire l’article »

LES ELUS DE VILLE & BAN­LIEUE ENGAGES DANS LA CAM­PAGNE des élec­tions muni­ci­pales – 14 pro­po­si­tions pour 2014 « lire l’article »

? – REGIONS

FORMATION PROFESSIONNELLE : ce qui change pour les régions « lire l’article »

ILE DE FRANCE : Toi­lettes, acces­si­bilité : Concrè­tement que fait la région ? – Hen­riette Hen­riette ZOU­GHEBI, vice pré­si­dente du Conseil régional d’Ile-de-France en charge des lycées « ‘lire l’article »

POITOU-??CHARENTES : LOI SAPIN – Gou­ver­nance des poli­tiques de for­mation et d’orientation « lire l’article »

? – L’EUROPE ET AU-DELA

MICHAEL GOVE PROMET D’ABOLIR L’ANALPHABETISME et l’illettrisme au Royaume-??Uni – Patrick WINTOUR « lire l’article »

LES ECOLES SERONT AUTO­RISEES A TESTER quatre ans à partir de 2016, le gou­ver­nement confirme – Richard ADAMS « lire l’article »

CANADA : L’IMPACT DES TIC sur la relation éducative – Om EL KHIR MISSAOUI « lire l’article »

CANADA : Le calendrier nuit-??il aux apprentissages ? – Anne GAIGNAIRE « lire l’article »

QUEBEC : LANCEMENT DE LA TROUSSE SYNEL sur la réussite éducative « lire l’article »

SOCIETE

? – GENERALITES

« QUELLE ECOLE POUR DEMAIN ? » – Point de vue – Philippe CHAVERNAC « lire l’article »

REDONNER DU SENS à l’intervention sociale – Claire JOUFFRAY « lire l’article »

UN GOUT D’INACHEVE – Philippe WATRELOT, président du CRAP-??Cahiers pédagogiques « lire l’article »

4,4 MILLIONS DE PERSONNES EN DIFFICULTES graves ou fortes à l’écrit « lire l’article »

LES SYNERGIES TRAVAIL-??FORMATION « lire l’article »

LE BONHEUR, CE GRAND TABOU de l’école française – Arnaud GONZAGUE « lire l’article »

PROS­PECTIVE DE LA PRO­TECTION SOCIALE : égalité, soli­darité, via­bilité – Armand BRAUN « lire l’article »

RURALITE ET INNOVATIONS « lire l’article »

PROGRAMME INTERNATIONALE D’EDUCATION au Développement Durable « lire l’article »

LES POLITIQUES DE L’EDUCATION en France « lire l’article »

LES FREINS NON FINAN­CIERS AU DEVE­LOP­PEMENT de l’apprentissage – Rapport de l’IGAS et de l’IGEN « lire l’article »

1914-??2014 : UN SIECLE D’EVOLUTION de la pyramide des âges en France « lire l’article »

LA JEUNESSE COMMENCE par l’enfance ! « lire l’article »

LE MAIRE EST LE DERNIER REMPART contre la crise” – Fré­déric VALLIER, secré­taire général du Conseil des com­munes et régions d’Europe (CCRE) « lire l’article »

? – POUR L’EGALITE ET CONTRE LES DISCRIMINATIONS

EGAUX MAIS PAS TROP à l’école – une émission présentée par Stéphane CORREA « lire l’article »

L’EGALITE S’APPREND AUSSI à l’école. – Patrick FIGEAC « lire l’article »

L’ECOLE FACE AUX DIS­CRI­MI­NA­TIONS – George PAU-??LANGEVIN, Ministre déléguée à la réussite éducative « lire l’article »

LA DECLA­RATION DES DROITS des filles /? des garçons – Eli­sabeth BRAMI, Estelle BILLON-??SPAGNOL « lire l’article »

DIS­CRI­MI­NA­TIONS ET INEGA­LITES à l’école – Rémi THIBERT, Chargé d’études et de recherche à l’unité Veille et Ana­lyses – IFÉ « lire l’article »

? – L’IMAGE ET LE NUMERIQUE : deux nouveaux langages

NUME­RIQUE DANS LES ESPE, Infor­ma­tique à l’école ? le point de vue de Gilles ROUSSEL, Pré­sident de l’Université Paris Est et en charge du dossier ESPE à la CPU « lire l’article »

AUTOUR DE « L’ECONOMIE DU SAVOIR » : ses com­po­santes, ses dyna­miques et ses enjeux – Jean-??Pierre BOUCHEZ « lire l’article »

« L’ABSENCE DE COM­PE­TENCES NUME­RIQUES est une nou­velle forme d’illettrisme » – Neelie KROES « lire l’article »

LE NUMERIQUE PEUT-??IL SAUVER l’école… et la France ? – Camille NEVEUX « lire l’article »

COMMENT LE NUME­RIQUE TRANS­FORME LES LIEUX DE SAVOIRS. Le numé­rique au service du bien commun et de l’accès au savoir pour tous – Bruno DUVAUCHELLE « lire l’article »

DES ENSEI­GNANTS CONSOM­MA­TEURS mais encore peu « par­ta­geurs » – Bruno DUVAUCHELLE « lire l’article »

CONCEPTION D’UN WEBDOCUMENTAIRE en CM2 à Bondy – Virginie BLANC « lire l’article »

EDU­CATION ET NUME­RIQUE, séparer le bon grain de l’ivraie. (2) La trans­for­mation numérique. « lire l’article »

LE TSUNAMI numérique – Emmanuel DAVIDENKOFF « lire l’article »

ENSEIGNER A L’EPOQUE de l’abondance d’information – Sébastien WART « lire l’article »

LES 10 ANS DU t@d – Sémi­naire inter­na­tional en ligne sur le tutorat à dis­tance du 1er oct. au 12 déc. 2013 « lire l’article »

L’UGAP PRE­SENTE UN ENVI­RON­NEMENT NUME­RIQUE de travail com­pé­titif pour les écoles – Phi­lippe PAR­MENTIER, EVS « lire l’article »

UN "MONSIEUR NUMERIQUE” éducatif – Raphaël MOREAUX « lire l’article »

TUTORAT PASSE PRESENT et à venir, avec le numérique. – Bruno DEVAUCHELLE « lire l’article »

PROJET DE FORMATION ou "formation par et avec le projet" ? – Jean-??Paul MOIRAUD « lire l’article »

POLE NUMERIQUE : Le défi en ligne 77 – Daniel Guillon-??Legeay « lire l’article »

NOU­VELLES TECH­NO­LOGIES DANS L’EDUCATION : quelles ten­dances ? – Quentin DUVERGER « lire l’article »

ONISEP LANCE MA VOIE PRO MOBILE : une appli­cation dédiée à la voie professionnelle « lire l’article »

? – ENFANCE(S) – JEUNESSE (S)

LES ADO­LES­CENTS : pro­blé­ma­tiques d’individuation et d’accès à l’âge adulte – Actes du colloque « lire l’article »

« PROJET LECTURE » – Rapport d’évaluation « DEPP, LABORATOIRE EMC, IREDU » « lire l’article »

PLAN PRIORITE JEUNESSE : Rapport au comité interministériel de la jeunesse « lire l’article »

LA JEUNESSE, une priorité réaffirmée « lire l’article »

? – LAÏCITE

29 MARS 1880 – JULES FERRY EXPULSE LES RELIGIEUX de l’enseignement « lire l’article »

LAÏCITE SCOLAIRE : impartialité contre neutralité – Jean BAUBEROT « lire l’article »

LAÏCITE ET GESTION DU FAIT RELI­GIEUX dans les struc­tures socio-??éducatives – Premier Ministre « lire l’article »

« LA LOI SUR L’INTERDICTION DE SIGNES RELI­GIEUX à l’école n’a pas réglé les pro­blèmes » – Jean BAU­BEROT, his­torien et sociologue « lire l’article »

JEAN ZAY : Transformer l’école « lire l’article »

OUVRAGE SUR EDUCATION morale et éthique scolaire – Guy LHEUREUX « lire l’article »

? – ECOLES – FAMILLES

RELATION ECOLE-??FAMILLE : une expérimentation prometteuse d’Aide et Action « lire l’article »

Initiatives Sociales en milieux éducatifs

? – TSIGANESPOUR UNE MEILLEURE SCO­LA­RI­SATION DES ENFANTS des familles Tsi­ganes et Voya­geurs – Jean ROUCOU "lire l’article"

PRISME ET SES PARTENAIRES : FGPEP

GUIDE D’EVALUATION DES PROJETS TERRITORIAUX (PEdT) – document de travail « lire l’article »

"DEVE­LOPPER UN PAR­TE­NARIAT DE QUALITE AVEC LES ASSO­CIA­TIONS pour les nou­velles équipes muni­ci­pales est un enjeu poli­tique et économique." « lire l’article »

    LES DOSSIERS DE PRISME

    ? – PARENTALITE

    TRA­VAILLER AVEC LES FAMILLES – Parents-??professionnels : un nouveau partage de la relation éducative – Laurent OTT « lire l’article »

    ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE : com­prendre pour agir – 1001BB n° 136 – Gil MEYER (ed) – Annelyse SPACK (ed) « lire l’article »

    PENSER EN COHE­RENCE les rela­tions struc­tures familles à l’échelle d’un territoire « lire l’article »

    ? – COMPETENCES

    ECOLE ET ENTRE­PRISE : "la méfiance réci­proque s’est atténuée" – Charles CENTOFANTI « lire l’article »

     

EDUCATION FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE

 

? – EDUCATION INCLUSIVE

INCLUSION, INTEGRATION, CLASSES SPECIALISEES et si la pédagogie Freinet… « lire l’article »

EDU­CATION INCLUSIVE : la coor­di­na­trice mon­diale de la CME répond à vos questions « lire l’article »

SCO­LA­RISER LES ÉLÈVES EN SITUATION DE HAN­DICAP – Guide pra­tique pour l’école – Claire GRAND « lire l’article »

? – REUSSITE(S) EDUCATIVE(S)

ACTEURS DE LA REUSSITE EDUCATIVE – VIDEOS « lire l’article »

AIDER LES DECRO­CHEURS à rac­crocher – Serge BOIMARE, auteur de l’ouvrage "Ces enfants empêchés de penser" – VIDEO « lire l’article »

REUSSITE EDUCATIVE : "Bravo les ZEP !" « lire l’article »

« BEAUCOUP PLUS DE TEMPS pour les élèves les plus faibles » – Ques­tions à Bruno SUCHAUT « lire l’article »

L’ORGANISATION APPRE­NANTE et chan­gement des pra­tiques pro­fes­sion­nelles en éducation Marie-??Pierre LAISNE et Fabienne ROCHER – Collège de la Mézière, aca­démie de Rennes. Vidéo « lire l’article »

LA REUSSITE EDU­CATIVE PRODUIT-??ELLE DE L’(IN)EGALITE DE TRAI­TEMENT ? De l’intérêt à (se) poser la question. « lire l’article »

PACTE POUR LA REUSSITE éducative – Madame George PAU-??LANGEVIN, ministre déléguée chargée de la réussite éducative « lire l’article »

REUSSITE : les élèves sont-??ils motivés ? « lire l’article »

COL­LOQUE NATIONAL SUR LES PEDA­GOGIES ET PRA­TIQUES INNO­VANTES en matière de lutte contre le décro­chage sco­laire au CRDP d’Amiens. CEMEA de Picardie les 9 et 10 avril 2014 « lire l’article »

UNE ECOLE ET UN COLLEGE MOBILISES pour prévenir le décrochage « lire l’article »

« MARRE DE L’ECOLE » : les motifs de décro­chage sco­laire – Pierre-??Yves BERNARD – Chris­tophe MICHAUT « lire l’article »

? – RYTHMES EDUCATIFS

REN­CONTRES DES DIREC­TRICES ET DIREC­TEURS DE L’EDUCATION sur la mise en place de la réforme des rythmes sco­laires – Jean LAMBRET « lire l’article »

RYHTMES SCO­LAIRES : UN TER­RI­TOIRE RURAL CHOISIT la mutua­li­sation des temps par­tiels des ani­ma­teurs (32) « lire l’article »

NOU­VEAUX RYTHMES SCO­LAIRES : des exemples d’emplois du temps mis en œuvre depuis la rentrée 2013 – Vincent PEILLON « lire l’article »

TEMPS SCO­LAIRES et nou­veaux temps éducatifs – Ren­contre avec Daniel FRANDJI et Renaud MOREL – Christine JEANSOUS « lire l’article »

? – ORIENTATION

L’ORIENTATION ENTRE PROJET AFFICHE, projet caché, projet oublié – Bernard DESCLAUX « lire l’article »

? – EDUCATION NATIONALE

?DIS­PO­SITIFS RELAIS, SCHEMA ACA­DE­MIQUE ET PILOTAGE : ate­liers, classes et internats « lire l’article »

PRE­VI­SIONS D’EFFECTIFS D’ELEVES DU PREMIER DEGRE : des aug­men­ta­tions impor­tantes dans l’enseignement élémen­taire aux ren­trées 2014 et 2015 « lire l’article »

UNE ECOLE BIEN­VEILLANTE FACE AUX SITUA­TIONS DE MAL-??ETRE DES ELEVES – Guide à l’attention des équipes éduca­tives des col­lèges et lycées « lire l’article »

L’INSTRUCTION sans école – Gilbert LONGHI « lire l’article »

CIT’LYCEES – Journée régionale – Le 9 avril 2014 à l’hôtel de région à Orléans « lire l’article »

ECOLE ET INNOVATION : je t’aime moi non plus… – Philippe WATRELOT « lire l’article »

LA POLI­TIQUE EDU­CATIVE DE l’EPLE au service du climat sco­laire – Sémi­naire aca­dé­mique – 19 février 2014 – Lycée Pergaud de Besançon « lire l’article »

BASE DE DONNEES STATISTIQUES du système éducatif français « lire l’article »

FENETRES SUR COURS n°397 « lire l’article »

L’ECOLE EN PANNE de transmission – Marcel GAUCHET, Historien et Philosophe « lire l’article »

LES DEVOIRS DU SOIR ou le cauchemar des familles – Marie QUARTIER « lire l’article »

LES RESSOURCES POUR APPRENDRE, de l’enseignant à l’élève – Aurélie JULIEN « lire l’article »

REMISE DU 18EME RAPPORT DE L’OBSERVATOIRE NATIONAL de la sécurité et de l’accessibilité des établis­se­ments d’enseignement – Vincent PEILLON « lire l’article »

LA BONNE IDEE POUR L’ECOLE qu’on ne verra pas en France : un tronc commun primaire-??collège – Louis TOURRET « lire l’article »

POUR UNE ECOLE COMMUNE, Du cours pré­pa­ra­toire à la troi­sième – Jean-??Pierre OBIN, Claire KREPPER, Caroline VELT­CHEFF, Gilles LAN­GLOIS, Roger-??François GAU­THIER, Julien MARAVAL, Jean-??Michel ZAKHARTCHOUK « lire l’article »

DES SAVOIRS ESSEN­TIELS qui manquent à l’école… – André GIORDAN, LDES uni­versité de Genève « lire l’article »

APPRENDRE A APPRENDRE, oui mais de quoi ! – Bruno DEVAUCHELLE « lire l’article »

? – EDUCATION PRIORITAIRE

LE CLIMAT SCO­LAIRE EN EDU­CATION PRIO­RI­TAIRE – Compte rendu de la réunion publique du 26 mars 2014 – Bri­gitte D’AGOSTINI « lire l’article »

PILOTER EN EDU­CATION PRIO­RI­TAIRE : Quelles col­la­bo­ra­tions, pour quelles priorités ? « lire l’article »

EDUCATION PRIORITAIRE : Tableau de bord national – Données Clés 2012-??2013 « lire l’article »

LES POLI­TIQUES D’EDUCATION PRIO­RI­TAIRE en Europe. Tome I – Pour une com­pa­raison des poli­tiques d’éducation prio­ri­taire en Europe – Daniel FRANDJI « lire l’article »

L’EDUCATION PRIORITAIRE CONCERNE PRES DE 20% des élèves français « lire l’article »

RENCONTRE OZP : Le Climat scolaire en éducation prioritaire « lire l’article »

La lettre de PRISME est réalisée par Jean ROUCOU avec l’assistance de Aude DEPARIS

45 rue de Condé 77260 La Ferté-sous-Jouarre

01 64 33 34 46

contact prisme@prisme-asso.org

ISSN 1954-3867

 

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