In Vie publique : Accéder au site source de notre article. Le 14 septembre 2009, la Commission sur la mesure des performances économiques et du progrès social, présidée par le professeur Joseph E. Stiglitz, remettait au Président de la République un rapport visant à définir de nouveaux indicateurs pouvant mieux   Lire la suite ...

In le blog de Bernard Desclaux : Accéder au site source de notre article. Le 12 octobre 2010, se tenait à la Bourse de commerce de Paris, une manifestation intitulée : L’apprentissage : des représentation aux réalités.  J’y étais invité pour l’animation d’un atelier. L’introduction que je n’ai pas utilisée   Lire la suite ...

  Avertissement au lecteur Chapitre   1 : Crise de l’École, crise de la rationalité,crise de la démocratie Chapitre   2 : L’École au coeur de notre imaginaire Chapitre   3 : Un peu d’histoire Chapitre   4 : Les parties en présence Chapitre   5 : L’axiome et le théorème Chapitre   6   Lire la suite ...

In skhole.fr : Accéder au site source de notre article.     Entretien Kambouchner, Meirieu, Stiegler – 1e partie : écriture et numérique     A Skhole, nous soutenons d’une part que les institutions proprement scolaires sont historiquement et constitutivement liées à la longue histoire de l’écriture, dans ses étapes   Lire la suite ...

In skhole.fr : Accéder au site source de notre article. Définitions Espace civique : Qui concerne les citoyens, ses droits, son rôle dans la vie politique. Ainsi : les devoirs civiques, l’esprit civique, l’instruction civique, la morale civique, le protecteur du citoyen, le serment civique, le revenu de citoyenneté, la Charte de   Lire la suite ...

In MEN, éducationgouv : Accéder au site source de notre article. Les apprentis entrés sur le marché du travail fin 2008 n’échappent pas à la contraction de l’emploi salarié induit par le fort recul de l’activité économique engagé en 2008. En février 2009, 67,3 % des apprentis ayant achevé leurs   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Revue internationale de sciences sociales / n° 9 – septembre 2010 La division internationale du travail scientifi que Coordonné par Terry SHINN, Dominique VELLARD et Roland WAAST         DOSSIER Introduction : La recherche au Nord et au Sud   Lire la suite ...

In legifrance :

In Fenêtres sur cour-SNUIPP n° 344 srpt : Accéder au site source de notre article.   L’ECOLE NE DONNE PAS LES CLÉS   La variété des dispositifs mis en place n’a pas permis à l’école de se défaire de son rôle de sélection des élites. Un chiffre,qui ne change guère   Lire la suite ...

In La vie des idées : Accéder au site source de notre article.  Récemment, le care a fait en France son entrée sur les scènes de la réflexion philosophique et du débat politique. Parfois caricaturé, souvent mal connu, le care, entre théorie et pratique, morale et politique, étudie à nouveaux   Lire la suite ...

In Lagazette.fr : Accéder au site source de notre article. Excellent dossier, sous forme d’abécédaire,qui fait le point sur les compétences des collectivités pour l’accueil des gens du voyage, ainsi que sur les difficultés qui se posent, aux collectivités pour répondre aux demandes, légitimes, des gens du voyage et à   Lire la suite ...

In Hors-série numérique des Cahiers pédagogiques, Oct 2010 : Accéder au site source de notre article.   Aider et accompagner les élèves, dans et hors l’école Un hors-série numérique des Cahiers pédagogiques n° 22, octobre 2010 coordonné par Sylvie Grau et Jean-Michel Zakhartchouk Aider, accompagner pour mieux apprendre, mais aussi   Lire la suite ...

In INSEE Première n°1313 OCT : Accéder au site source de notre article. Le devenir professionnel des jeunes est lié à leur niveau de diplôme mais dépend aussi beaucoup de leur spécialité de formation. Ainsi, les jeunes titulaires de CAP et de BEP de la production s’insèrent mieux que certains   Lire la suite ...

In Ressources jeunesse : Accéder au site source de notre article. Interview, vidéo de Stéphanie Rizet, sociologue, auteure de l’ouvrage "Jeunes mineurs en associations : quel impact sur leurs parcours ?" paru dans la collection "Cahiers de l’action", éditée par l’Injep. Stéphanie Rizet, chercheure associée au Laboratoire de changement social,   Lire la suite ...

In Nouvel Éducateur : Accéder au site source de notre article. Les valeurs reconnues comme fondamentales par les praticiens de la pédagogie Freinet définissent le type d’humanité qu’ils souhaitent promouvoir. Ces valeurs se retrouvent dans les institutions de leur école, de leur classe et dans les relations de coopération qui   Lire la suite ...

In La vie des idées : Accéder au site source de notre article. Une politique du care dérange deux de nos habitudes de pensée en France : Elle considère que la politique n’est pas principalement une affaire de souveraineté ou d’autorité, et les rapports sociaux des relations verticales. Elle évoque la   Lire la suite ...

Les résultats d’un sondage récent de l’Ifop sont tellement extravagants que de nombreux observateurs ont préféré ne pas le voir.Il est vrai qu’il a été réalisé au printemps dernier, à la demande de l’association « Créer son école », laquelle avait tout intérêt à ce que les personnes interrogées se   Lire la suite ...

Briand, l’autre artisande la loi de 1905 L’un des derniers titres parus dans cette collection de poche mérite une lecture attentive. Auteur d’une thèse de doctorat consacrée à l’activité parlementaire d’Aristide Briand, Christophe Bellon nous offre ici un essaisur cet homme clé de la Ille République plus donc qu’une biographie,   Lire la suite ...

In Observatoire des inégalités : Accéder au site source de notre article. Quels sont les liens entre l’école et la société ? En particulier, quelles relations entretiennent les inégalités scolaires et celles qui existent dans la société ? François Dubet, avec Marie Duru-Bellat et Antoine Vérétout, se penchent de façon très détaillée   Lire la suite ...

In Education Permanente : Accéder au site source de notre article. Ce n’est pas seulement pour être dans l’actualité qu’Education permanente consacre deux numéros (184 et 185) au triptyque « territoires-développement-formation », mais pour renouer avec les fondements intellectuels et idéologiques de la formation des adultes. En liant territoires, développement   Lire la suite ...

In Citoyen de demain : Accéder au site source de notre article. Témoignage de Pamela Orellana Fernandez, doctorante en Sciences de l’éducation et chargée d’études pour l’association Aide et Action Les projets d’école font émerger la souffrance des enseignants, c’est le constat de Pamela Orellana, après une première année d’étude   Lire la suite ...

In La Documentation française sept 2010 : Accéder au site source de notre article. La direction générale de l’enseignement scolaire a été sollicitée en mai 2009 pour constituer un groupe de travail chargé de recueillir les témoignages de représentants d’associations et de la communauté éducative afin de mieux cerner le   Lire la suite ...

In Sociétés contemporaines 2010 : Accéder au site source de notre article. Dans cet article, nous comparons deux manières d’aborder la question de l’évolution de l’origine sociale des enseignants du primaire sur une longue période (1964-1997 et 1955-2001). La première méthode, utilisée par L.A. Vallet et A. Degenne (2000), consiste   Lire la suite ...

In FCPE la famille et l’école : Accéder au site source de notre article.   Dans le cadre de la« Conférence nationale sur les rythmes scolaires», installée le 7 juin, Luc Chatel est allé observer le Danemark cet été. Si après une telle visite il est en effet possible d’envisager   Lire la suite ...

In Agriculture.gouv : Accéder au site source de notre article. Les Français ont toujours eu une relation privilégiée avec leur alimentation. Cette relation a profondément marqué l’histoire, la culture et le mode de vie de notre pays. Manger n’est pas seulement un acte fonctionnel, c’est un plaisir quotidien et partagé   Lire la suite ...

In média.education, le 22 septembre 2010 : Accéder au site source de notre article. La direction générale de l’enseignement scolaire a été sollicitée en mai 2009 pour constituer un groupe de travail chargé de recueillir les témoignages de représentants d’associations et de la communauté éducative afin de mieux cerner le   Lire la suite ...

In Edition Seuil 16 septembre 2010 : Accéder au site source de notre article. Note de l’éditeur Le Seuil La plupart des hypothèses visant à expliquer la dérive des cités sensibles (chômage, délitement de l’autorité…) font l’impasse sur sa dimension culturelle. Et quand elles la mentionnent, c’est pour la caricaturer   Lire la suite ...

In Sciences humaines Spécial N°5 : Accéder au site source de notre article. Tout n’est pas rose dans les systèmes scolaires aujourd’hui. En France, les accusations pleuvent sur une école que d’aucuns disent « désœuvrée », plongée dans le chaos, devenue une « fabrique de crétins » ou autre « Ignare academy », tout en criant   Lire la suite ...

In la CAF : Accéder au site source de notre article. Le bien-être de l’enfant est devenu une référence pour l’élaboration et l’évaluation des politiques publiques. Ce nouveau paradigme est sans doute encouragé par la Convention sur les droits de l’enfant, adoptée par l’Assemblée générale des Nations unies en 1989   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Le bien-être des enfants est l’une des grandes priorités des politiques publiques dans les pays de l’OCDE. Mais quel est le degré réel de bien-être des enfants aujourd’hui ? Quels sont les montants dépensés par les États au titre de l’enfance   Lire la suite ...

In Conversation avec Jacques Attali, Lexpress, Septembre 2010 : Accéder au site source de notre article. L’école est le lieu où une société transmet ses valeurs ; et  donc, d’abord,  le lieu où celles-ci  se reflètent.  Le succès ou l’échec de l’école, c’est donc d’abord celui des valeurs qu’une génération veut   Lire la suite ...

In lycée Jacques Brel La Courneuve : Accéder au site source de notre article.   Un Microlycée est une structure scolaire expérimentale publique de petite taille (80 à 100 élèves) destinée à permettre une reprise d’études pour des élèves totalement déscolarisés. La structure prépare à la réussite au baccalauréat et   Lire la suite ...

L’offre d’accueil correspond au nombre de places disponibles pour les enfants âgés de moins de 3 ans auprès des assistant-e-s maternelle-s, des établissements d’accueil du jeune enfant (Eaje), de l’école maternelle et de salariés à domicile. Au 31 décembre 2008, cette offre est de 1 135 930 places pour la   Lire la suite ...

In Fondation Jean Jaurès 15 septembre 2010 : Accéder au site source de notre article. Dans l’éducation, nous l’avons vu, ce sont d’abord des inégalités socio-économiques qui sont à l’oeuvre. Dans l’emploi, les écarts directement liés à la « visibilité » sont déjà plus prégnants et nécessitent de mener une   Lire la suite ...

In TELOS 14 Septembre 2010 : Accéder au site source de notre article. « Je crois en l’autre, je crois en moi », chantait Claude Nougaro. Un sondage IFOP effectué en août 2010 pour le ministère de la Jeunesse auprès des 16-30 ans confirme qu’à défaut de croire en l’avenir   Lire la suite ...

In LeMonde.fr, Agnès Van Zanten : Accéder au site source de notre article. Déjà, les orientations privilégiées par ces actions (définition large du désavantage permettant l’inclusion des classes moyennes, sélection et extraction des élèves des territoires défavorisés plutôt qu’action sur ces territoires, focalisation sur les bons élèves et sur la   Lire la suite ...

In Bernard BIER, agglomération de Dijon, 24 Avril 2010 : Accéder au site source de notre article. Une école qui s’est construite sur la mise à l’écart des familles et du territoire En France, parler d’éducation, c’est se référer majoritairement à l’Ecole, et pendant longtemps à l’Etat. Et l’Ecole de   Lire la suite ...

In Michel Abhervé alternatives économiques, 7 septembre 2010 : Accéder au site source de notre article. Jusque quand est-on jeune ? Pour Tintin, c’est jusque 77 ans ! En général, il peut être considéré que l’on cesse d’être jeune quand on doit faire face, sans l’appui de sa famille, à l’ensemble des   Lire la suite ...

Le livret de chaque jeune recense ses compétences et ses acquis, obtenus dans le cadre scolaire ou hors du cadre scolaire : les attestations, certificats, brevets, diplômes obtenus dans le cadre scolaire ou hors cadre scolaire, diplôme professionnel, attestation de sécurité routière, prévention et secours civique, BAFA, mais aussi les   Lire la suite ...

In Etude de l’UNAF : Accéder au site source de notre article. A l’occasion de l’examen du projet de loi concernant l’absentéisme scolaire, l’UNAF a réaffirmé qu’elle ne partageait   pas la vision d’un absentéisme scolaire engendré par la « démission » des parents. Pour mieux comprendre cependant ce qui motive   Lire la suite ...