PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

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La Ville a fait de la réussite éducative une priorité. Elle a choisi de mener des expérimentations dans deux quartiers, Nantes Nord et Bellevue-Bourderies. Ces expériences ont été évaluées avant d’être, demain, améliorées et consolidées.
On y voit désormais plus clair sur des points essentiels : qu’est-ce que la réussite éducative ? Qui en sont les acteurs ? Comment les aider à se rencontrer et à travailler ensemble ? Comment amener les jeunes et leurs parents à découvrir et à utiliser les activités éducatives existantes ? Comment corriger les inégalités sociales, sources d’inégalités éducatives ?
 
SOMMAIRE
 
Enjeux
Entretien avec Johanna Rolland, première adjointe, Éducation, jeunesse, Grands Projets urbains et Politique de la Ville
 
Méthode
Une démarche en trois volets
 
Analyse
Vers un service public de la réussite éducative
 
Expert associé : Stéphanie Morel, directrice d’études à Acadie, coopérative conseil politiques publiques et territoires
 
Préconisations
Ce qui va changer
 
Encart
Expérimentation : point de repères