Source L’AEF du 26 novembre 2008, n° 105192 « Inapplicable », « inadmissible »: ce sont quelques-uns des qualificatifs employés par plusieurs dizaines de maires pour témoigner de leur difficulté à appliquer le service minimum d’accueil, à l’occasion d’un débat sur les réformes de l’éducation nationale, lors du Congrès des maires, mercredi 26 novembre   Lire la suite ...

L’égalité des chances ou… comment ne pas jeter le bébé avec l’eau du bain ? Par Roger Monjo Aujourd’hui, le paradoxe est le suivant : d’une part, la critique de l’égalité des chances est toujours aussi vive. Le concept est dénoncé comme mystificateur et illusoire, qu’il soit pris dans un   Lire la suite ...

L’ ANDEV appelle à un nouveau débat législatif sur ce sujet afin que nous restions un pays de droit, de droit applicable. [http://www.andev.fr->http://www.andev.fr/index.php?id=282]

Francis Danvers, PROFEOR-CIREL Professeur en sciences de l’éducation Université de Lille 3. [http://www.cahiers-pedagogiques.com->http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=3991]

[Conférence du Recteur Alain BOUVIER, membre du Haut conseil de l’éducation->http://www.esen.education.fr->http://www.esen.education.fr/fr/ressources-par-type/conferences-en-ligne/detail-d-une-conference/?idRessource=917&cHash=decb38fefe&p=1] ESEN TV – 8 octobre 2008

Rapport d’information n° 46 (2008-2009) de M. David ASSOULINE, fait au nom de la commission des affaires culturelles, déposé le 22 octobre 2008 I. UNE JEUNESSE AU COEUR DE LA RéVOLUTION NUMéRIQUE Dans la revue Esprit, M. Laurent Sorbier prophétisait en 2006 que la révolution numérique, conjonction historique de la   Lire la suite ...

WARSMANN Jean-Luc, QUENTIN Didier, URVOAS Jean-Jacques FRANCE. Assemblée nationale. Commission des lois constitutionnelles, de la législation et de l’administration générale de la République [http://www.ladocumentationfrancaise.fr->http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/084000667/index.shtml?xtor=EPR-696]

In LAT TS . doc – Universités : les enjeux de la réforme > – n° 6 / 2007 Le système national d’enseignement supérieur et de recherche (SNESR) français est-il aussi immobile que le veut une opinion quasi-unanime, alimentée par le spectacle de crises diverses et récentes ? Quelle est   Lire la suite ...

À la veille de la grève nationale du 20 novembre, nous savons déjà qu’elle va concerner un nombre extrêmement important d’enseignants du primaire… Il y aura probablement, comme toujours, une querelle de chiffres, mais elle ne trompera personne : jamais, depuis fort longtemps, les professeurs d’école n’ont été aussi mobilisés.   Lire la suite ...

Le ministre de l’Intérieur, Michèle Alliot-Marie, a annoncé mercredi à l’Assemblée l’abrogation d’une mesure sur le financement de l’enseignement privé, contestée depuis quatre ans par la gauche, qui a salué le « succès » de son combat. [http://www.vousnousils.fr->http://www.vousnousils.fr/page.php?P=data/autour_de_nous/l_actualite_du_jour/depeches_de_l_educat/&key=20081120&key2=081119195141.ih2qrhdl.xml]

Dossier coordonné par Jean-Pierre Boutinet. On trouvera dans ce numéro une stimulante exploration du questionnement autour de l’anticipation, champ éminemment mouvant et nouveau, fait de couches sédimentaires imbriquées, dont la complexité peut n’être qu’évoquée, et non pas enfermée dans un texte récapitulatif. Les articles aident à poser sous un nouveau   Lire la suite ...

André Rossinot, président du Centre national de la fonction publique territoriale et Didier Fontana, président du Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique présenteront le 1er octobre 2008 Le guide du handicap à l’usage des collectivités territoriales. Elaboré en partenariat entre le Centre national de la fonction   Lire la suite ...

Crée en 1928, l’Office central de la coopération à l’école (OCCE) s’est donnée pour mission d’enseigner, dès l’école primaire, les principes et les vertus de la coopération économique. L’OCCE est aujourd’hui une fédération nationale de 102 associations départementales et teritoriales affiliant les élèves et les enseignants de l’enseignement public membres   Lire la suite ...

Dans l’ouvrage  » Qu’apprend-on au collège ?  » largement diffusé auprès des enseignants et des parents d’élèves par le ministère de l’éducation nationale en 2002, les représentants du conseil national des programmes affirment qu’il importe de donner du sens à l’école et prônent le travail en équipe pédagogique comme moyen   Lire la suite ...

Dans cet entretien, le sociologue Robert Castel, directeur d’études à l’EHESS, revient sur les principaux concepts grâce auxquels il a construit une analyse et un récit de la question sociale d’hier à aujourd’hui. Il réexamine ainsi les notions de travail, de propriété, de solidarité et évoque sa relation de chercheur   Lire la suite ...

Extrait d’un article de Ardavan AMIR-ASLANI , avocat à la cour La gazette Santé Social – n° 46 – novembre 2008 A retenir Les signes et les tenues qui manifestent ostensiblement une appartenance religieuse sont interdits dans les écoles publiques. Les agents contribuant au service public de l’éducation, quels que   Lire la suite ...

Le temps de l’enfant est au coeur des débats et des réformes actuelles. Le SNUIPP vient de tenir à Lille le 13 novembre dernier un colloque sur ce thème. Claire Leconte, psychologue et François Testu, chronobiologiste en débattent ensemble Les écoliers français ont depuis cette année un nouvel emploi du   Lire la suite ...

L’inégalité des chances en matière de santé selon le milieu social d’origine est une chose établie. Mais une étude scientifique internationale « Share » a mis en évidence pour la première fois en France que la santé des seniors dépendait aussi de la profession et de la santé de leurs   Lire la suite ...

Créée en 2005 par la Région et la Communauté d’agglomération du Pays châtelleraudais, l’Ecole de la deuxième chance a pour objectif l’insertion sociale et professionnelle des jeunes adultes sans qualifications ni diplômes, en rupture avec le système scolaire ou celui de l’emploi depuis plus d’un an. Il s’agit de leur   Lire la suite ...

Le gouvernement des hommes use et abuse de « l’argument statistique ». Avec l’émergence d’un Etat néo-libéral, l’action publique s’appuie de plus en plus sur des indicateurs chiffrés qui fournissent des évaluations de la performance des différentes actions politiques. Des « palmarès » variés connaissent une grande diffusion (souvent sous l’appellation anglo-américaine de benchmarking),   Lire la suite ...

Frédéric Huet Maitre de Conférences, laboratoire Costech – Université de Technologie de Compiègne Pergia Gkouskou Giannakou ATER, laboratoire Costech – Université de Technologie de Compiègne Hugues Choplin Enseignant Chercheur, laboratoire Costech – Université de Technologie de Compiègne Charles Lenay Professeur, directeur laboratoire Costech – Université de Technologie de Compiègne Sommaire   Lire la suite ...

Université d’été de la prospective territoriale en Europe 2005 « Connaissance, intelligence et territoires » Table-ronde « Enjeux et réalité d’une économie territoriale fondée sur le développement de la connaissance » Sommaire 1- « Economie de la connaissance », mais du savoir ? 2- « Territoire apprenant » et terrain réticent – L’économie de la connaissance   Lire la suite ...

Parce qu’il y est question de sujets en souffrance, la protection de l’enfance est un champ d’action qui génère des positionnements pluriels, contrastés et même opposés. C’est également un secteur dont on ne peut appréhender la complexité qu’en faisant droit à une pluralité d’approches : politique, juridique, éducative, psychologique, etc.   Lire la suite ...

Le projet de proposer une culture éthique à l’école laïque soulève de nombreuses questions. Malgré tout nous avons jugé que le moment est venu d’oser cette proposition. Les raisons qui motivent notre projet tiennent à l’état présent de la société, à l’évolution spontanée de la société démocratique, à la problématicité   Lire la suite ...