In Rapport 2009 de l’IGAEN : Accéder au site source de notre article. Dans l’inclusion, l’élément-clé n’est pas, comme on pourrait le croire, l’individualisation, mais la diversification de l’offre d’éducation et la personnalisation des expériences communes d’apprentissage. Il s’agit de parvenir au degré le plus élevé possible de participation de   Lire la suite ...

In irdsu.net, mars 2010 : Accéder au site source de notre article. « En associant leurs parents, tous les enfants peuvent réussir » : l’objet du chantier auquel PRISME participe est formulé comme une conviction forte. C’est en développant l’implication des familles et en particulier la participation des familles pauvres   Lire la suite ...

Ligue de l’enseignement – centre confédéral Secteur Education-Jeunesse Chargé(e) de mission « Politiques territoriales » Avis de recrutement Le secteur Education-Jeunesse de la Ligue de l’enseignement recrute un(e) chargé(e) de mission « Politiques territoriales ». Missions sous l’autorité du responsable du secteur : Veille institutionnelle et prospective sur l’évolution des   Lire la suite ...

Programme de Réussite éducative Hérouville Saint-Clair : Accéder au site source de notre article. Le coup de pouce au bon moment. Des associations comme la Ligue de l’enseignement ou l’Ecole des parents, des médecins, des travailleurs sociaux, des psychologues et la Caf sont réunis pour offrir aux enfants et à   Lire la suite ...

Repères et références statistiques – édition 2010 : Accéder au site source de notre article. Le compte économique de l’éducation retient, outre les activités d’enseignement sous toutes leurs formes (scolaires de tous niveaux ou extra-scolaires), des activités annexes permettant l’organisation du système éducatif (administration générale et recherche sur l’éducation) ou   Lire la suite ...

In Challenges.fr, 2 Septembre 2010 : Accéder au site source de notre article. Une école gratuite pour tous. Un dogme auquel 97 % de Français sont attachés, selon une étude exclusive menée cet été pour Challenges par OpinionWay (lire page 51). Une vraie valeur républicaine et consensuelle. Qui dégouline d’hypocrisie.   Lire la suite ...

In editionsladecouverte.fr – Chroukri BEN AYED, Sylvain BROCCOLICHI, Danièle TRANCART : Accéder au site source de notre article. Toujours plus d’élèves en échec, toujours plus d’enseignants démoralisés et de parents inquiets quant à l’avenir de leurs enfants. Toujours plus de palmarès d’établissements qui sèment le doute et attisent les frustrations.   Lire la suite ...

In Terra Nova : Accéder au site source de notre article. Au lendemain de la rentrée scolaire, la question de la nature de l’obligation scolaire peut être remise au débat public : le passage de la scolarité obligatoire de 14 à 16 ans a désormais plus de 50 ans et la   Lire la suite ...

Communiqué du SE-UNSA Le SE-UNSA ne peut accepter que le Ministère de l’Education nationale se désengage d’un institut national au service de la communauté éducative dans des domaines aussi essentiels que la recherche en pédagogie, la production de ressources et la formation des enseignants.L’originalité et la force de l’INRP, qui   Lire la suite ...

In « La revue internationale de l’éducation familiale » : Accéder au site source de notre article. Être parent, c’est élever ses enfants, les éduquer, les accompagner de nombreuses années. Cependant les parents ne sont pas, n’ont jamais été, les seuls éducateurs de leurs enfants. Dans un texte fondateur, Éducation et sociologie,   Lire la suite ...

In Rectorat : Accéder au site source de notre article. Cette première ambition concerne les apprentissages, les connaissances et compétences à faire acquérir aux élèves. Un point d’accès unique, sur le site académique, a été mis en place pour permettre aux enseignants d’accéder à des informations et aides diverses pour   Lire la suite ...

In Presses Universitaire de Rennes : Accéder au site source de notre article. Les fonctions de l’évaluation des compétences scolaires ont largement évolué tout au long du XXe siècle, tant en psychologie qu’en éducation. Philippe Guimard rend ici compte des transformations économiques et sociales, des changements des valeurs éducatives et   Lire la suite ...

In Blog-interview de Jean-Louis Auduc : Accéder au site source de notre article. Qu’il s’agisse des relations école-familles , des différences de réussite scolaire entre filles et garçons, de la violence à l’école ou, bien sûr, de la formation des maîtres, Jean-Louis Auduc, directeur adjoint de l’IUFM de l’académie de   Lire la suite ...

Créée au début des années 1960 pour accompagner l’expansion et l’ouverture de l’enseignement secondaire, la carte scolaire a au des effets très positifs. Elle a permis de rationaliser la gestion des effectifs scolaires : les élèves sont affectés à l’établissement le plus proche de leur domicile. Elle a également encourager   Lire la suite ...

Pierre FRACKOWIAK in le Café pédagogique 2010 : Accéder au site source de notre article. "Notre système éducatif va malheureusement au devant de terribles difficultés" affirme Pierre Frackowiak. Ancien inspecteur, spécialiste du système éducatif, il dénonce dans la suppression de la formation professionnelle des enseignants une tentative de rompre avec   Lire la suite ...

In media.education.gouv septembre 2010 : Accéder au site source de notre article. Le programme CLAIR a pour ambition : — d’améliorer le climat scolaire et le suivi des élèves pour permettre une meilleure réussite scolaire de chacun ; — de renforcer la stabilité, la cohésion et la mobilisation des équipes   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Un « service public » ne se définit pas seulement par son statut et celui de ses personnels, il se définit, d’abord, par sa mission. Un service public est une institution qui garantit l’accès de tous à ses objectifs et refuse   Lire la suite ...

C‘est après avoir passé treize ans au Lycée auto-géré de Paris (LAP), que Philippe Taburet a rejoint Le Pôle innovant Lycéen (PIL) situé au sein du Lycée Ponticelli, dans le XIII ème arrondissement de Paris. IL connaît donc déjà bien ces publics qui décident un jour de tenter un retour   Lire la suite ...

In Ministère de la Jeunesse et des Solidarités actives : Accéder au site source de notre article. Porteur du projet : ZUP DE CO Evaluateur du projet : PRISME Le projet vise à mettre en place des politiques de remédiation qui visent à compenser les difficultés vécues par certains élèves,   Lire la suite ...

Après les classes-pupitres,. les tableaux blancs interactifs en cours d’installation dans l’ensemble des collèges, voilà des MP3 pour l’apprentissage des langues vivantes. Le Département en fait toujours plus pour la réussite des jeunes du Pas-de-Calais. Pour aider les enseignants dans leur tâche, le Département leur offre cette année chacun un   Lire la suite ...

Quel regard porte le fils instituteur et l’ancien prof d’histoire-géo que vous êtes sur la profonde crise que traverse aujourd’hui l’école? « La violence qui sévit dans les écoles aujourd’hui, et dont on recommence à parler dans lesmédias, illustre un malaise plus profond. Hannah Arendt, dans La Crise de la   Lire la suite ...

In puf.com : Accéder au site source de notre article. Depuis la Seconde Guerre mondiale, les politiques éducatives et la recherche en éducation ont reposé sur la croyance que le personnel enseignant formait la profession centrale du système scolaire. Fondé sur l’étude de tendances internationales lourdes en matière d’organisation et   Lire la suite ...

In Millenaire3 Grand Lyon : Accéder au site source de notre article. Comment organiser / soutenir / impulser l’interaction entre l’éducation nationale et les collectivités ? Comment rendre plus performant et plus juste le système d’orientation scolaire et professionnelle visant l’égalité des chances ? Comment associer davantage l’ensemble des acteurs   Lire la suite ...

In educpros.fr 15 juin 2010 : Accéder au site source de notre article. Extrait : Marie DURU-BELLAT La dévalorisation des diplômes ne découlerait pas seulement d’un décalage entre flux de diplômés et flux d’emplois. Contrairement à la rhétorique de l’économie de la connaissance, les emplois d’aujourd’hui (et sans doute de   Lire la suite ...

In ac-creteil : Accéder au site source de notre article. Dans cette synthèse, nous proposons une évaluation de ce programme, intitulé « Mallette des parents ». Il a été mis en oeuvre à titre expérimental durant l’année scolaire 2008-2009 dans une quarantaine de collège de l’académie de Créteil, majoritairement en   Lire la suite ...

In Internet Actu.net : Accéder au site source de notre article. La plupart des grands problèmes auxquels nous faisons face aujourd’hui n’auraient même pas été compris il y a quelques années, estime Sandberg. * Pourquoi ? Parce que résoudre les problèmes contemporains exige de plus en plus d’intelligence : comprendre   Lire la suite ...

In INRP, dossier d’actualité n° 55 – juin-juillet 2010 : Accéder au site source de notre article. Parents et famille: La recherche des variations de succès scolaire en fonction des styles d’éducation familiale ou de configuations parentales (familles recomposées, rôles sexués…) est commune à de nombreux travaux. Bergonnier-Dupuy, 2005 ; de   Lire la suite ...

In La Lettre de ToutEduc n° 37 : Accéder au site source de notre article. Samedi, nous avons appris simultanément que deux mouvements pédagogiques voyaient leurs subventions réduites de moitié et que le premier établissement de "réinsertion scolaire" ouvrirait à la rentrée dans la "Vallée de merveilles" . Les élèves "perturbateurs"   Lire la suite ...

Roger SUE in Cairn.info : Accéder au site source de notre article. ’est avec la domination du temps de travail et avec l’émergence de la société industrielle que l’école s’impose comme représentation, comme institution et comme forme d’organisation dominante de l’éducation. La forme scolaire et notamment le temps scolaire sont   Lire la suite ...

In EduSCOL – 30 juin 2010 : Accéder au site source de notre article. Le socle commun dans le temps et l’espace (extrait du séminaire) L’idée que « la scolarité obligatoire doit au moins garantir à chaque élève les moyens nécessaires à l’acquisition d’un socle commun constitué d’un ensemble de   Lire la suite ...

Ministère de l’Éducation nationale Notre système éducatif vise à permettre à chaque élève d’acquérir les compétences nécessaires à son accomplissement et à son insertion sociale et professionnelle. Aujourd’hui, ses priorités sont de deux ordres : – la généralisation de l’enseignement secondaire, pour atteindre un taux de 85 % de jeunes   Lire la suite ...

In ARF – 29juin 2010 : Accéder au site source de notre article. Après l’adoption par l’Assemblée nationale d’un texte visant à suspendre les allocations familiales en cas d’absentéisme scolaire, Martin Malvy, président de la Région Midi-Pyrénées, et porte-parole de l’Association des Régions de France (ARF), a notamment déclaré : « supprimer   Lire la suite ...

In profession banlieu.org, Mai 2010 : Accéder au site source de notre article. En partenariat avec l’Acsé, Profession Banlieue a piloté une démarche de recherche-action portant sur la mise en oeuvre des parcours de réussite éducative dans le cadre du programme de réussite éducative. Fabienne Messica, consultante à ACT, a   Lire la suite ...

In AFPA – 14/06/2010 : Accéder au site source de notre article. Dans son dernier ouvrage paru en France : "Ce que sait la main" Richard SENNETT soulève la question de la séparation des savoirs engendrée par l’exacerbation de la division sociale et technique du travail. Dès le début de   Lire la suite ...

In le RLR en ligne : Accéder au site source de notre article. Comment utiliser ce site ? Dans le cadre des politiques de simplification et de modernisation administratives, le secrétariat général du ministère de l’éducation nationale (MEN) et du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche (MESR) a   Lire la suite ...

In EURYDICE, décembre 2009. : Accéder au site source de notre article. Etude d’Eurydice sur le thème crucial du genre et de la réussite scolaire. L’égalité entre les hommes et les femmes constitue depuis longtemps un objectif majeur au niveau européen. Depuis les années 1970, différentes directives ont jeté les   Lire la suite ...

In Nousvousils, 18 juin 2010 : Accéder au site source de notre article. Ce fut une année extrê­me­ment chao­tique, qui débouche sur des pers­pec­tives très pré­oc­cu­pantes dans tous les domaines. Quelques ini­tia­tives ponc­tuelles, comme les états géné­raux sur la sécu­rité à l’école ou la réflexion sur les rythmes sco­laires, auraient   Lire la suite ...

In Café pédagogique, 15 Juin 2010 : Accéder au site source de notre article. La récente publication par la Commission européenne d’un rapport sur "les différences entre les genres en matière de réussite scolaire" rappelle la nécessité de s’intéresser aux difficultés scolaires des garçons. Une problématique prise en compte de   Lire la suite ...

Objectif : concrétiser le schéma d’emplois 2011-2013 en associant les académies à sa définition • A partir des différents éléments disponibles depuis RGPP 1, une mission IGF a conduit des études depuis septembre 2009 avec quatre académies sur le rendement de leviers « à la main des académies » L’exercice   Lire la suite ...

In Clefs actu N°197 – 4 juin 2010 : Accéder au site source de notre article. Avec 59,6 Mds €, le budget du ministère de l’Education nationale est le premier budget de l’Etat, en augmentation de 1,6% par rapport à 2009. Avec une dépense intérieure d’éducation supérieure à la moyenne   Lire la suite ...