PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

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La lettre électronique mensuelle

Numéro 114 – Juin – Juillet 2013

De la doc, des infos…pour alimenter votre/notre réflexion et PRISME ensemble

www.prisme-asso.org

 

PRISME S’EXPRIME

? – Expressions prismées

GERER LES ENSEI­GNANTS AUTREMENT : un diag­nostic rude, des pistes de travail à ouvrir – Jean-??Louis AUDUC "lire l’article"

POUR UN VRAI PROJET EDUCATIF DE TERRITOIRE – Pierre FRACKOWIAK « lire l’article »

QUAND UN MINISTRE ET UN PHI­LO­SOPHE TOURNENT AUTOUR DU POT OU DE LA TABLETTE… – Pierre FRACKOWIAK "lire l’article"

DERNIER SAMEDI DEDIE A LA NOU­VELLE REFORME DES RYTHMES – Jean ROUCOU "In le Journal de Belfort" "lire l’article"

« EGALITE DES CHANCES » et/?ou « DEMOCRATISATION » – Claude LELIEVRE "lire l’article"

DROLES DE RYTHMES – Claude LELIEVRE "lire l’article"

? – Le bon mot du mois

« Les humains doivent se reconnaître dans leur humanité commune, en même temps que reconnaître leur diversité tant individuelle que culturelle. »

Edgar MORIN « Les Sept savoirs nécessaires à l’éducation du futur ».

? – Le mot clef du mois

QUELLE POSTURE ADOPTEE FACE AU SAVOIR POUR QU’IL SOIT SOURCE D’EMANCIPATION ? « lire l’article »

? – Actualité : La Refondation de l’Ecole

REFON­DATION : LOI n° 2013-??595 du 8 juillet 2013 D’ORIENTATION ET DE PRO­GRAM­MATION POUR LA REFON­DATION DE L’ECOLE DE LA REPUBLIQUE « lire l’article »

PLACES EN CRECHE, RYTHMES SCO­LAIRES : interview exclusive de Jean-??Louis DEROUSSEN, pré­sident de la Cnaf « lire l’article »

« LA VRAIE REFON­DATION DE L’ECOLE EST PEDA­GO­GIQUE » – Vincent PEILLON – Propos recueillis par Phi­lippe RIVET « lire l’article »

LA LOI D’ORIENTATION ET DE PRO­GRAM­MATION POUR LA REFON­DATION DE L’ECOLE DE LA REPU­BLIQUE DEFI­NI­TIVEMENT ADOPTEE PAR LE PAR­LEMENT – Com­mu­niqué de presse – Vincent Peillon « lire l’article »

LA REFON­DATION DE L’ECOLE DE LA REPU­BLIQUE OU LA POLI­TIQUE DE L’INCANTATION – Alain PLANCHE « lire l’article »

UNE QUESTION D’INGENIERIE LOCALE – Christian JACOMINO « lire l’article »

LE CHAN­GEMENT, A QUELLES CONDI­TIONS ? – Col­loque de L’Iréa – Compte rendu de Nicole PRIOU « lire l’article »

"IL SERA NECES­SAIRE, AVEC LE NUME­RIQUE, DE CHANGER LES ESPACES ET LES TEMPS, PEUT-??ETRE MEME AUSSI LES CLOISONS DIS­CI­PLI­NAIRES" – Vincent PEILLON « lire l’article »

TAUX D’ENCADREMENT PER­IS­CO­LAIRES : le Conseil d’État rejette le projet de décret – Roselyne VAN EECKE « lire l’article »

"PAS DE REFON­DATION REUSSIE SANS LES ACTEURS DE TERRAIN." – Entretien avec Maryse CHARMET, pré­si­dente de la FNAREN, par Domi­nique SEGHETCHIAN « lire l’article »

SENAT : REFONDATION DE L’ECOLE – QUESTION AU GOUVERNEMENT LE 20 JUIN « lire l’article »

LOI DE REFON­DATION DE L’ECOLE DE LA REPU­BLIQUE – Texte adopté à l’Assemblée Nationale « lire l’article »

? – Universités 2013

« Gérer les dif­fé­rences en milieu sco­laire : une pos­sible modé­li­sation d’éducation inclusive à partir de la dis­ci­pline EPS » Phi­lippe Fellerath « lire l’article »

    PRISME ET LES TERRITOIRES PRISME ET LES TERRITOIRES

? – Gouvernance territoriale

LA POLITIQUE DE LA VILLE : Repères – Cyprien AVENEL & Adeline SAGOT « lire l’article »

L’EXPERIMENTATION POUR RENOU­VELER LES POLI­TIQUES PUBLIQUES ? – Jean BERARD & Mathieu VALDENAIRE « lire l’article »

« LA FRANCE EST FACHEE AVEC LE PAYS REEL » – Sibylle VINCENDON « lire l’article »

LE TER­RI­TOIRE COMME OBSER­VA­TOIRE DES INEGA­LITES – Jérôme STURLA, chargé de mission à l’Afev « lire l’article »

CONTRATS DE VILLE : François LAMY LANCE LA PREFIGURATION « lire l’article »

FRANCOIS LAMY : "UNE NOU­VELLE GEO­GRAPHIE PRIO­RI­TAIRE SIMPLE, LISIBLE, OBJECTIVE" « lire l’article »

? – Départements

LA REUNION : LA PRISE EN COMPTE DES PAR­TI­CU­LA­RITES DES TER­RI­TOIRES – George PAU-??LANGEVIN, Ministre déléguée à la réussite éducative « lire l’article »

? – Communes

PARIS : RENTREE 2013 : DECOUVREZ LES ACTIVITES PERISCOLAIRES DE VOTRE ENFANT « lire l’article »

NANTES ET L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR : UNE COM­MU­NAUTE DE DESTIN – Entretien de Patrick RIMBERT, Maire de NANTES « lire l’article »

RENNES, UN TERRITOIRE NUMERIQUE – Daniel DELAVEAU « lire l’article»

GRAND LYON : EXTENSION DU DOMAINE DE LA PROS­PECTIVE – Vidéos du col­loque du 12 avril « lire l’article »

ARGENTEUIL : PENSER UNE OFFRE LINGUISTIQUE À L’ÉCHELLE D’UN TERRITOIRE « lire l’article »

? – Régions

LA REUNION : UNE CLASSE PAS­SE­RELLE : La sco­la­ri­sation avant 3 ans, une solution pour la réussite sco­laire ? – Antoine MAURICE "lire l’article"

LES REGIONS DEMANDENT DE NOUVELLES RESSOURCES « lire l’article »

ILE DE FRANCE : PROFESSION « raccrocheur public » – Caroline BOUDET « lire l’article »

WAL­LONIE PICARDE : L’ECHEC SCO­LAIRE EN NETTE DIMI­NUTION DANS LES ECOLES PRIMAIRES « lire l’article »

HAUTE NORMANDIE : L’EDUCATION POPULAIRE, UNE NECESSITE ET UN ENJEU D’AVENIR « lire l’article »

LIMOUSIN : AGIR ENSEMBLE CONTRE L’ILLETTRISME – Mardi 2 juillet 2013 « lire l’article »

CENTRE : PRE­VENIR LES DIS­CRI­MI­NA­TIONS DES L’ECOLE – Scripto SENSU pour le Gip Alfa Centre « lire l’article »

CG 40 : LE POINT DE VUE D’UN DEPAR­TEMENT PIONNIER DANS L’USAGE DES TICE – P.L. GHAVAM « lire l’article »

? – L’Europe et au-delà

TICE : LA COMPARAISON EUROPEENNE QUI FAIT MAL « lire l’article »

SELON L’UNESCO, LE MONDE S’ELOIGNE DE L’EDUCATION POUR TOUS « lire l’article »

CG 76 : REUSSITE EDUCATIVE ET CULTURE – Jean-??Michel ZAKHARTCHOUK « lire l’article »

SUEDE : LES REFORMES DE L’EDUCATION PRES­CO­LAIRE : UN NOUVEAU PARA­DIGME ? – Ingrid JÖNSSON, Anna SANDELL, Ingegerd TALLBERG-??BROMAN « lire l’article »

QUEBEC : LE DEVELOPPEMENT DE PRATIQUES CULTURELLES CHEZ LES ENFANTS « lire l’article »

BEL­GIQUE : L’INTEGRATION DES ELEVES A BESOINS SPE­CI­FIQUES PRO­GRESSE – Sté­phanie BOCART « lire l’article »

BELGIQUE : DE PLUS EN PLUS DE JEUNES ONT BESOIN D’AIDE – Jean-??Claude MATGEN « lire l’article »

CANADA : SELON UN NOUVEAU RAPPORT INTER­NA­TIONAL, LES SYS­TEMES D’EDUCATION AU CANADA PRO­DUISENT DE BONS RESULTATS « lire l’article »

SUEDE : LE SYSTEME SCO­LAIRE – LA REUSSITE d’une res­pon­sa­bi­li­sation locale – Manon MEISTERMANN « lire l’article »

QUEBEC : EVO­LUTION DES PRA­TIQUES PAREN­TALES EN MATIERE DE PUNITION COR­PO­RELLE : des signes encourageants « lire l’article »

SUISSE : UN PAYS, 26 REGIMES SCOLAIRES – Manon MEISTERMANN « lire l’article »

FIN­LANDE : LE MYTHE DE L’EDUCATION FIN­LAN­DAISE – sous la direction de Fred DERVIN « lire l’article »

CANADA : UNE ETUDE SUR LA REDUCTION DE LA TAILLE DES CLASSES AU PRI­MAIRE – François JARRAUD « lire l’article »

QUEBEC : LE PORTFOLIO D’APPRENTISSAGE EN FORMATION DES MAITRES – Audrey MILLER « lire l’article »

SOCIETE

? – Généralités

MICHEL SERRES : "NOUS SOMMES FACE A UNE RENAIS­SANCE DE L’HUMANITE" – propos recueillis par Chantal CABE « lire l’article »

SUEDE : LES REFORMES DE L’EDUCATION PRES­CO­LAIRE : UN NOUVEAU PARA­DIGME ? – Ingrid JÖNSSON, Anna SANDELL, Ingegerd TALLBERG-??BROMAN « lire l’article »

RAPPORT DU GROUPE DE TRAVAIL : « Pro­fes­sion­na­liser les accom­pa­gnants pour la réussite des enfants et ado­les­cents en situation de han­dicap » Etat des lieux – Pré­co­ni­sa­tions, Pénélope KOMITES – Avril 2013 « lire l’article »

LA LIBERTE AU PRISME DES CAPACITES – Raisons Pratiques n°18 « lire l’article »

LE DECROCHAGE SCOLAIRE « lire l’article »

« DANS LA SOCIETE D’AUJOURD’HUI, COMMENT CONSTRUIRE UNE COHE­RENCE EDU­CATIVE POUR LES ENFANTS ? » – Assemblée Générale et Thème de réflexion « lire l’article »

DEPENSES D’EDUCATION : LA FRANCE DEPENSE-??T-??ELLE VRAIMENT TROP ? « lire l’article »

L’INFLUENCE DES GRANDS-??PARENTS AUSSI FORTE QUE CELLE DES PARENTS « lire l’article »

L’ECOLE ET LA NATION – ACTES DU SEMI­NAIRE SCIEN­TI­FIQUE INTER­NA­TIONAL. Lyon, Bar­celone, Paris, 2010 – Édité par Benoit FALAIZE, Charles HEIMBERG, Olivier LOUBES « lire l’article »

L’EDUCATION DEVIENT PLUS PRE­CIEUSE EN PERIODE DE CRISE mais l’investissement baisse dans ce secteur, selon l’OCDE « lire l’article »

A L’AGONIE, LES SCIENCES SOCIALES CONTRE-??ATTAQUENT – Joseph CONFA­VREUX et Lucie DELAPORTE « lire l’article »

FAMILLES MIGRANTES, ECOLES, AUTRES ACTEURS EDUCATIFS « lire l’article »

LUTTER CONTRE LES DIS­CRI­MI­NA­TIONS ET PRO­MOUVOIR L’EGALITE DE TRAI­TEMENT A L’ECOLE, EN STAGE, DANS L’ENTREPRISE – Projet Talent « lire l’article »

APPREN­TISSAGE : DIS­COURS DU PRE­SIDENT DE LA REPU­BLIQUE à l’occasion de la "Grande Confé­rence sociale pour l’emploi" « lire l’article »

INEGALITES TERRITORIALES : MIEUX SE SITUER POUR AFFINER SES POLITIQUES SOCIALES « lire l’article »

MAIN­TE­NANCE DU NUME­RIQUE EDU­CATIF : Vincent Peillon main­tient ses posi­tions -13 juin 2013 – « lire l’article »

LA SOCIETE DU "CO" : CREER DE LA VALEUR ET VIVRE SES VALEURS ENSEMBLE – Forum changer d’ère : Ren­contre avec Roger SUE – Patrick FIGEAC « lire l’article »

L’EMPOWERMENT, DE LA THEORIE A LA PRA­TIQUE – Entretien avec Marie-??Hélène BACQUE – Vidéo « lire l’article »

LUTTE CONTRE L’ILLETTRISME, GRANDE CAUSE NATIONALE 2013, enjeu majeur de la réussite éducative – Dis­cours de George PAU-??LANGEVIN « lire l’article »

INNOVER, C’EST DESOBEIR – Francis PISANI « lire l’article »

? – Pour l’égalité et contre les discriminations et les inégalités

REUSSITE AU BAC : INEGA­LITES SELON L’ORIGINE SOCIALE "INSUP­POR­TABLES" (ministère) « lire l’article »

INEGA­LITES : « MEME A GAUCHE, CER­TAINS N’ONT PAS INTERET A CHANGER L’ECOLE » – Blandine GROSJEAN « lire l’article »

? – L’image et le Numérique : deux nouveaux langages

"IL FAUT TRA­VAILLER LA DECEN­TRA­LI­SATION DANS LE CHAMP DU NUME­RIQUE" – Anna ANGELI, Maire adjointe du Pré Saint-??Gervais (93) et déléguée générale d’Ecoles Internet « lire l’article »

LIVING LABS ET ESPACES D’INNOVATION : QUELLES ACTIONS SUR QUELS TERRITOIRES ? « lire l’article »

EQUIPER LES ELEVES D’UN ORDI­NATEUR N’AMELIORE PAS LEURS RESULTATS SCO­LAIRES – Lucie PIOLOT « lire l’article »

NUMERIQUE : INVESTIR POUR LA FRANCE « lire l’article »

ECOLE NUMERIQUE : INTERVENTION DE VINCENT PEILLON – Vidéo "lire l’article"

ENTRER DANS LA LECTURE : QUAND LE FRANCAIS EST LANGUE SECONDE « lire l’article »

DEVE­LOPPER LES USAGES DES TICE AU NIVEAU EUROPEEN – Ouverture inter­na­tionale des établissements « lire l’article »

LES TICE NE CHANGENT PAS LA PEDA­GOGIE, elles invitent seulement à la ques­tionner – Bruno DEVAUCHELLE « lire l’article »

QUELLE PLACE POUR LE NUMERIQUE A L’ECOLE PRIMAIRE ? – Bruno DUVAUCHELLE « lire l’article »

"ON NE FERA PAS ENTRER LES ELEVES DANS L’ERE DU NUME­RIQUE AVEC UNE HEURE EN SALLE INFOR­MA­TIQUE PAR SEMAINE" – Sté­phanie de VANSSAY « lire l’article »

20 COL­LEGES : "SITES PILOTES POUR DEVE­LOPPER LES USAGES PEDA­GO­GIQUES DU NUMERIQUE" « lire l’article »

SUR L’HUMANISME NUME­RIQUE. Une analyse de Milad DOUEIHI, uni­versité de Laval au Canada. « lire l’article »

ÉDUCATION POPULAIRE ET CULTURE NUMERIQUE « lire l’article »

HAUT DEBIT POUR LES ECOLES RURALES – L’AMRF félicite Fleur Pel­lerin pour sa volonté de rac­corder rapi­dement les écoles par le satellite « lire l’article »

LA FORMATION A L’EPREUVE DU NUMERIQUE (hors série AFPA) « lire l’article »

NUME­RIQUE : DE REELLES AVANCEES, MAIS QUI SERA LE PILOTE ? demande Enjeux e-??médias « lire l’article »

QUELLE ECOLE VEUT-??ON POUR LES TICE ? – Eric BRUILLARD « lire l’article »

POINT D’ETAPE DE L’ENTREE DE L’ECOLE DANS L’ERE DU NUMERIQUE « lire l’article »

"REFLECHIR A LA TRAN­SITION DU PAPIER VERS LE NUME­RIQUE" – François BONNEAU (ARF) « lire l’article »

POURQUOI L’ECOLE FRAN­CAISE A TANT DE MAL A PASSER AU NUME­RIQUE – Maryline BAUMARD « lire l’article »

ÉTUDE EUROPEENNE SUR LES TIC A L’ECOLE – Enseigner le numérique « lire l’article »

? – Enfance(s) – Jeunesse(s)

COURT METRAGE REALISE POUR LE RESEAU IJ DU 77 EN PAR­TE­NARIAT AVEC LE CJ 77 – Scénario/?Réalisation Brice LESAUNIER et Arthur DAMERVAL avec les asso­cia­tions guetto gag et équipe amrdreamer « lire l’article »

JOURNEE D’ETUDE COLOS ET CENTRES DE LOISIRS : Quelles mis­sions d’intérêt général et/?ou d’utilité sociale ? « lire l’article »

? – Laïcïté

"LA LAÏCITE EST UN REMPART CONTRE L’OBSCURANTISME" – Manuel VALLS « lire l’article »

LAÏCITE ET COL­LEC­TI­VITES LOCALES – sous la direction de Hugues POR­TELLI, Pro­fesseur à l’université Paris 2 Panthéon-??Assas, avocat au barreau de Paris « lire l’article »

LA MORALE LAÏQUE DANS TOUS SES ETATS – Isabelle de MECQUENEM « lire l’article »

OBSERVATOIRE DE LA LAÏCITE : enfin une réflexion sérieuse – Jean BAUBEROT « lire l’article »

POINT D’ETAPE SUR LES TRAVAUX DE L’OBSERVATION DE LA LAÏCITE « lire l’article »

? – Santé

COLLECTIVITES TERRITORIALES ET SANTE – Haut conseil de la santé publique (HCSP) « lire l’article »

     

    Fédération Générale des Pupilles de l’Ecole Publique

MOBILITE ET DECOU­VERTE DE NOU­VEAUX TER­RI­TOIRES : les clés de la réussite – Julien COUE, Chef de projet du domaine Edu­cation et Loisirs Fédé­ration Générale des PEP « lire l’article »

A PROPOS DE LA NOTION DE "PAR­COURS" – Jean-??Pierre VILLAIN, Pré­sident de la Fédé­ration Générale des PEP « lire l’article »

UNIVERSITE D’ETE PEP – PRISME – François JARRAUD « lire l’article »

RESO­LUTION DE L’ASSEMBLEE GENERALE DE POI­TIERS – POUR UNE EDU­CATION VERI­TA­BLEMENT INCLUSIVE « lire l’article »

La FG PEP SE FELICITE DE L’ATOUT DU PRINCIPE DE DEPART EN CLASSES DE DECOU­VERTES dans le texte de loi sur la Refon­dation de l’école de la République. « lire l’article »

LES DOSSIERS DE PRISME

? – Parentalité

LES « VRAIS » CHIFFRES DE LA FAMILLE – Edi­torial par François FONDARD, Pré­sident de l’UNAF « lire l’article »

MEME PAS MAL, TRANS­GRESSER LES INTERDITS, DIRE DES GROS MOTS… – Confé­rence par Jean Epstein – Organisé par l’Université des parents /? Familles laïques de Vaux le Pénil /? EFA « lire l’article »

? – Compétences

DEVE­LOP­PEMENT DES COM­PE­TENCES : REPENSER L’AVENIR – Alessio J.G. BROWN, Directeur exé­cutif, Global Eco­nomic Sym­posium (GES), et Dennis J. SNOWER Pré­sident du Kiel Ins­titute for the World Economy et Directeur du GES « lire l’article »

EDUCATION FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE

 

? – Éducation inclusive

­EDU­CATION INCLUSIVE : du prêt-??à-??porter éducatif à la culture du sur-??mesure – Marie-??Françoise CROUZIER Chargée de cours à l’université Lumière Lyon 2, pro­vi­seure adjointe – Charles GARDOU Pro­fesseur des uni­ver­sités, directeur de l’Institut des sciences et pra­tiques d’éducation et de for­mation ( ISPEF, uni­versité Lumière Lyon 2) « lire l’article »

DE L’INTEGRATION A L’INCLUSION – Dominique DELAUNAY-??VERNEUIL « lire l’article »

ECOLE : LES NOUVELLES TECHNOLOGIES GOMMENT LE HANDICAP – Milène LEROY « lire l’article »

VERS UNE FORMATION NUMERISEE INCLUSIVE ? Le 19 juin 2013 « lire l’article »

PRA­TIQUES INCLU­SIVES ET SAVOIRS SCO­LAIRES – Para­doxes, contra­dic­tions et pers­pec­tives – Édité par Jean-??Michel PEREZ, Teresa ASSUDE « lire l’article »

INCLUSION EN SCOLARITE PARTIELLE OU TOTALE ? – Delphine « lire l’article »

"LA FRANCE A CHOISI DE FAVO­RISER LA SCO­LA­RI­SATION DES ENFANTS HAN­DI­CAPES DANS LE MILIEU SCO­LAIRE NORMAL " « lire l’article »

? – Réussite(s) éducative (s)

QUES­TIONS VIVES DU PAR­TE­NARIAT ET REUSSITE EDU­CATIVE : le rapport du sémi­naire 2012-??2013 « lire l’article »

LUTTER CONTRE LE DECRO­CHAGE SCO­LAIRE POUR ATTEINDRE UNE EGALITE REELLE – Guillaume BALAS, Conseiller régional depuis 2004, pré­sident du groupe socia­liste au Conseil régional d’Ile-de-France depuis 2010, pro­fesseur d’histoire-géographie en région parisienne. « lire l’article »

LUTTE CONTRE LE DECRO­CHAGE SCO­LAIRE : FAUT-??IL S’INSPIRER DES ETATS-??UNIS ? – Mehdi LAZAR « lire l’article »

COMPTE RENDU DE LA JOURNEE NATIONALE POUR "FAVO­RISER LA COHE­RENCE ET LA SYNERGIE ENTRE TOUS LES ACTEURS DE LA REUSSITE EDU­CATIVE – Vidéos « lire l’article »

? – Rythmes éducatifs

TEMPS SCO­LAIRE : HALTE AU GRI­GNOTAGE ! – Jean FERRIER, ancien directeur des écoles au ministère de l’Education nationale, ins­pecteur général hono­raire de l’Education nationale « lire l’article »

REUNION DU COMITE DE SUIVI DE LA REFORME DES RYTHMES A L’ECOLE PRIMAIRE « lire l’article »

EDU­CATION : 4 NOU­VEAUX CYCLES D’ENSEIGNEMENT CREES A PARTIR DE LA RENTREE 2014 (projet de décret) « lire l’article »

LA ROCHE SUR YON : LES ECOLES YONNAISES CHANGENT DE RYTHMES DES SEPTEMBRE 2013 « lire l’article »

COUBLEVIE : INFOR­MATION ET CONSUL­TATION DES PARENTS – Ques­tion­naire sur les rythmes scolaires « lire l’article »

VILLE D’ANGERS : QUESTIONNAIRE SUR LES RYTMES SCOLAIRES « lire l’article »

CONCARNEAU : QUESTIONNAIRE AUX ASSOCIATIONS

CULTURELLES ET SPORTIVES « lire l’article »

PRO­GRAMME, RYTHMES SCO­LAIRES… L’emploi du temps parfait n’existe pas – Mathilde SAGAIRE "lire l’article"

SAINT MICHEL SUR ORGE : QUESTIONNAIRES ENSEIGNANTS SUR LES RYTHMES SCOLAIRES « lire l’article »

NOU­VEAUX RYTHMES SCO­LAIRES A LA RENTREE 2013 – Ques­tion­naire sur les besoins des familles « lire l’article »

RYTHMES SCOLAIRES à ARCUEIL « lire l’article »

REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES – FONDS D’AMORCAGE « lire l’article »

RYTHMES SCO­LAIRES : LA REFORME NE PASSE TOU­JOURS PAS CHEZ LE PRIN­CIPAL SYN­DICAT DES ENSEI­GNANTS – Marie-??Christine CORBIER « lire l’article »

L’AMENAGEMENT DES RYTHMES DE VIE DES ENFANTS : rapport de l’instance d’évaluation « lire l’article »

LIMOGES : UNE LONGUEUR D’AVANCE POUR LA RENTREE – Stéphanie MARSEILLE « lire l’article »

ORVAULT : DEUX QUES­TION­NAIRES ET QUINZE SCE­NARIOS POUR UN LAN­CEMENT CONCERTE EN 2014 – Sté­phanie MARSEILLE « lire l’article »

? – Education Nationale

LE REDOUBLEMENT EN VOIE DE DISPARITION – Alexandre SOMMER « lire l’article »

LA GRH DE PROXIMITE « lire l’article »

ECHEC ET RETARD SCO­LAIRE DES ENFANTS HEBERGES PAR L’AIDE SOCIALE A L’ENFANCE – Thierry MAINAUD (Drees) « lire l’article »

LE CONSEIL SUPERIEUR DE L’EDUCATION S’ATTAQUE AUX CYCLES ET A LA LIAISON ECOLE – COLLEGE – Mattea BATTAGLIA « lire l’article »

"LE MONDE DE L’EDUCATION POPU­LAIRE EST LE PREMIER DES PAR­TE­NAIRES DU MINISTERE." Vincent PEILLON – Congrès de la Ligue de l’Enseignement « lire l’article »

UNIVERSITE /? CONGRES DU GFEN 2013 « lire l’article »

L’EDUCATION PRIORITAIRE, L’ENSEIGNEMENT DU SECOND DEGRE : LE COLLEGE « lire l’article »

DIS­COURS DE Valérie FOUR­NEYRON PRO­NONCE A L’OCCASION DU CONGRES TRIENNAL DE LA LIGUE DE L’ENSEIGNEMENT A NANTES « lire l’article »

FORMER DES ENSEI­GNANTS REFLEXIFS : Obs­tacles et résis­tances – Sous la direction de : Mar­guerite ALTET, Julie DES­JARDINS, Richard ETIENNE, Léopold PAQUAY, Phi­lippe PERRENOUD « lire l’article »

10 REPÈRES POUR LA MISE EN ŒUVRE DU DIS­PO­SITIF – « PLUS DE MAÎTRES QUE DE CLASSES » « lire l’article »

"PRIN­CIPES D’ACTION A REDE­COUVRIR DANS LES CLASSES DU 1er DEGRE POUR LA REUSSITE DE TOUS LES ENFANTS", article de Claude SEIBEL, Ins­pecteur général hono­raire de l’INSEE, février 2013 « lire l’article »

PRO­CESSUS EDU­CATIF -LE-?? La construction de la per­sonne comme sujet res­pon­sable de ses actes – Jacques MARPEAU « lire l’article »

LES COM­PE­TENCES DE L’ENSEIGNANT – Le non-??dit du système éducatif – Christian JACOMINO « lire l’article »

SITUATION DES AVS A LA RENTREE 2013 : La FG PEP demande aux ministres une réunion urgente « lire l’article »

ETAT DES LIEUX DES DIS­PO­SITIFS D’EDUCATION ARTIS­TIQUE ET CULTU­RELLE – Rapport 2012−124−45 « lire l’article »

QUELS CONTENUS POUR L’ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE ? – Annie FEYFANT « lire l’article »

BAISSE DES ACQUIS DES ELEVES DE FIN DE COLLEGE DEPUIS SIX ANS – CEDRE 2012 histoire-??géographie et éducation civique « lire l’article »

ADIEU LES AVS, BONJOUR LES AJH ? « lire l’article »

LA TRANS­MISSION INTRAOR­GA­NI­SA­TION­NELLE DES SAVOIRS : une pers­pective mana­gé­riale anglo-??saxonne « lire l’article »

MIEUX VIVRE L’ECOLE – APPRENDRE SANS VIO­LENCE – Uni­versité d’étéde l’OCCE à Nar­bonne les 9, 10, 11 juillet 2013 « lire l’article »

GUIDE DES NÉO -COP, Aca­démie de Nantes, Année sco­laire 2013-??2014 – Préface d’Alexandre LHO­TELLIER, Postface de Bernard DESCLAUX « lire l’article »

LE PRO­CESSUS EDU­CATIF – La construction de la per­sonne comme sujet res­pon­sable de ses actes – Jacques MARPEAU « lire l’article »

SCOLARISATION DES MOINS DE TROIS ANS – Dossier Pédagogique « lire l’article »

« LA TRANS­MISSION INTRA-??ORGANISATIONNELLE DES SAVOIRS : une pers­pective mana­gé­riale anglo-??saxonne » – Nancy LAUZON, Jean-??François ROUSSEL, Claudie SOLAR, Maud BOUFFARD « lire l’article »

CUR­RI­CULUM OPTIONNEL ET COM­PO­SITION SOCIALE – LE CAS DES COL­LEGES – François BALUTEAU « lire l’article »

LES GRANDES MUTA­TIONS QUI TRANS­FORMENT L’EDUCATION 2013 – Centre for Edu­ca­tional Research and Innovation « lire l’article »

FREINET ET LES INS­TRUC­TIONS MINIS­TE­RIELLES De 1938 (Jean Zay) – Catherine CHABRUN « lire l’article »

LES COURS EN LIGNE OUVERTS A TOUS DEBARQUENT EN FRANCE – Rémi NOYON "lire l’article"

LES MICRO­LYCEES – Accueillir les décro­cheurs, changer l’école – Nathalie BROUX, Eric SAINT-??DENIS "lire l’article"

"ON NE SE LEVE PAS EN SE DISANT ’TIENS, JE SUIS UN DECRO­CHEUR SCO­LAIRE’" – Adrien SENECAT "lire l’article"

« ENSEIGNER, EDUQUER, FAIRE REUSSIR EN EDU­CATION PRIO­RI­TAIRE, MISSION IMPOS­SIBLE ? » – Journée OZP 2013. Inter­vention de Marc BABLET, chef de projet pour l’Education prio­ri­taire auprès de la DGESCO "lire l’article"

A L’ÉCOLE DES STÉ­RÉO­TYPES – Com­prendre et décons­truire – Christine MORIN-??MESSABEL, Muriel SALLE "lire l’article"

"MATIERE A REFORME" : Ce qui touche la main et la matière ne pas­sionne pas les polé­mi­queurs pro­fes­sionnels. Ils sont peut-??être en train de manquer la pro­chaine révo­lution sco­laire et indus­trielle. – la chro­nique d’Emmanuel DAVIDENKOFF "lire l’article"

L’EDUCATION NATIONALE PEUT-??ELLE VOULOIR LE CHAN­GEMENT ? – IREA – Antoine PROST, Historien "lire l’article"

1OEME CONGRES INTER­NA­TIONAL DU MANA­GEMENT DE LA QUALITE DANS LES SYS­TEMES D’EDUCATION ET DE FOR­MATION – Enga­gement des parties pre­nantes et réussite des réformes des sys­tèmes d’éducation et de for­mation : quelle corrélation ? "lire l’article"

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La lettre de PRISME est réalisée par Jean ROUCOU avec l’assistance de Aude DEPARIS

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