Mesdames, messieurs, Le présent rapport est le fruit du travail d’information mené par Mme Marie-Annick Duchêne (Les Républicains-R, Yvelines) au nom de la commission de la culture, de l’éducation et de la communication, de janvier à juin 2015. Alors que la loi du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation   Lire la suite ...

Mise à jour 15 heures– Présentée en CSE le 18 juin, la circulaire d’application de la réforme du collège est publié eau Bulletin officiel du 2 juillet. Par rapport au texte présenté le 18 juin, on observe une modification de taille. Le paragraphe qui invite à prévoir des temps de   Lire la suite ...

Si refonder l’école, c’est corriger les inégalités au sein du système éducatif, alors refonder l’école, c’est faire réussir les plus pauvres. Le point de vue de Jean-Paul Delahaye, Inspecteur général de l’éducation nationale et auteur du rapport « Grande pauvreté et réussite scolaire ». En France, sixième puissance économique mondiale,   Lire la suite ...

Alors que la question de la re?forme du colle?ge et de son lien avec les ine?galite?s scolaires bat son plein, Profession E?ducation a donne? la parole a? Jean-Paul Delahaye. Inspecteur ge?ne?ral de l’E?ducation nationale, il a e?te? charge? d’une mission intitule?e « Grande pauvrete? et re?ussite scolaire : le choix   Lire la suite ...

MICHEL SERRES Membre de l’Académie française, Michel Serres est un philosophe né en 1930 à Agen. Epistémologue, il étudie l’histoire des sciences et de la communication. Il a enseigné trente-cinq ans à l’Université Stanford. On lui doit notamment La communication (1969), Variations sur le corps (1999), Hominescence (2001). Son dernier   Lire la suite ...

COLLÈGE : « Maillon faible » du système éducatif au moins pour deux raisons : historique d’abord, un enseignement intermédiaire entre  l’ordre primaire et l’ordre secondaire s’est constitué avec difficulté, somme toute assez récemment au début de la Ve république. Avant la Seconde Guerre mondiale, un collège était un établissement secondaire complet   Lire la suite ...

L’histoire des politiques éducatives accorde une place au développement des pratiques collaboratives entre partenaires éducatifs d’un même territoire. Il est dorénavant admis que la mise en cohérence de l’action des partenaires est un vecteur de la réussite éducative. Ainsi, des dispositifs partenariaux ont été accumulés dans le cadre de réformes   Lire la suite ...

Pierre Léna nous livre son regard sur la réforme du collège, à partir de l’expérience de La main à la pâte, qu’il a cofondée. Cosignataire d’une tribune dans Le Monde, en défense de la réforme, il s’inquiète de la mise en œuvre de cette « réforme révolutionnaire », car « si, par malheur   Lire la suite ...

Ministre de l’Instruction publique et des Beaux-Arts en 1881, Jules Ferry rend l’école gratuite et obligatoire pour tous © Mary Evans/Sipa  

François Dubet est un sociologue, de grande renommée, qui a travaillé sur l’école. C’est un homme qui relie et rend lisible des faits sociaux aussi têtus que dramatiques dans ce pays. Par exemple le lien entre notre modèle académique d’école, l’importance énorme accordée aux diplômes, notre cohésion sociale, l’échec scolaire   Lire la suite ...

        Malins, les gens du Projet Malins, les gens du Projet Voltaire : ils proposent de passer des tests pour obtenir un « Certificat d’orthographe » soi-disant reconnu par les employeurs (!) moyennant finances : 59,90 € juste pour s’inscrire aux épreuves. Et quand vous aurez compris que vous   Lire la suite ...

Élèves ignares et réfractaires, maîtres désabusés, administration impuissante, résultats en berne : quand il s’agit de décrier l’école, les poncifs prolifèrent… On ne peut nier que l’institution scolaire ne remplit plus guère son double devoir d’efficacité et d’équité. Mais plutôt que de céder au défaitisme, cet essai s’applique à en   Lire la suite ...

Dans un dossier que lui consacre l’hebdomadaire Marianne (n°946 – 5 au 11 juin 2015), Régis Debray, au cours d’un long entretien, aborde brièvement la question de l’École dont on sait à quel point elle lui tient à cœur. Pour avoir eu la chance d’échanger et de travailler à plusieurs   Lire la suite ...

Lire la suite : http://videos.senat.fr/video/videos/2015/video28628.html

Si l’on observe les occurrences conceptuelles de ce texte, on constate l’importance de l’accompagnement. François Durpaire et Béatrice Mabilon-Bonfils, dans un article publié dans Libération à la rentrée 2015 disaient, parlant de la rentrée scolaire, qu’il s’agissait d’ «un rituel dépassé ». On pourrait s’interroger a fortiori sur le sens   Lire la suite ...

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La réforme du collège est bien accueillie par le Réseau français des villes éducatrices, tout comme il avait bien accueilli en son temps la réforme des rythmes scolaires. Le nouveau sujet à polémique a tout de même bien moins d’implications pour les collectivités. « Il était temps que la réforme du   Lire la suite ...

Pour assurer davantage de mixité sociale, la carte scolaire suffit-elle ? La question est posée à un des ateliers du colloque organisé par le Cnesco sur la mixité sociale le 3 juin. Pour y répondre, une belle assemblée de décideurs, chercheurs et acteurs. En discussion la mise en place des   Lire la suite ...

La « refondation » de l’école a accouché d’une souris. La réforme du collège est très en deçà des attentes. Notre système éducatif n’est pas prêt à remettre en cause son fonctionnement inégalitaire. Le point de vue de Louis Maurin, directeur de l’Observatoire des inégalités. Le projet de refondation de   Lire la suite ...

« Réforme du Collège, les enjeux ? »MJC Roguet-Saint-Cyprien– Mardi 09 Juin9 rue de Gascogne – Métro St CyprienDe 14h à 16h Lire la suite : Affiche debat A.Bollon Toulouse (1)-1 Invitation prisme 9 juin

La loi sur la refondation de l’école a fait émerger les projets éducatifs de territoire ( PEDT) aujourd’hui reconnus par la loi, même s’ils n’ont pas l’envergure des Projets Educatifs Locaux dont ils constituent une partie. Cette reconnaissance et la généralisation des PEDT à l’échelle du pays et des 23000   Lire la suite ...

INTERVIEW – En plein débat sur les programmes et l’école, l’auteur de Chagrin d’école, plus d’un million d’exemplaires vendus, prend parti pour la première fois dans le débat sur la réforme du collège et s’adresse aux professeurs. Extraits. Que diriez-vous, aujourd’hui, à quelqu’un qui veut devenir professeur?Je lui dirais que les   Lire la suite ...

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INSTRUCTION : Dans l’ancien droit français, procédure criminelle (Ancien régime). Droit pénal. Par son origine latine, instruire signifie « équiper, élever». « Ignorance est mère de tous les maux » F. Rabelais (1483-1553).Pour M. Luther, 1524, in Libellus de instituendis pueris, comme pour J.B. de la Salle, 1720, in Conduite des écoles chrétiennes,   Lire la suite ...

La ministre, ici aux côtés de responsables nationaux de la FCPE, hier à Reims. Photo MAXPPP Régulièrement malmenée au gré de ses réformes, la ministre de l’Éducation semble trouver une oreille bienveillante auprès des associations de parents d’élèves. La ministre de l’Éducation nationale, bien accueillie au congrès de la Peep   Lire la suite ...

Par Alain Touraine, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales Retenu quelques jours hors de France pour mon travail, j’ai hésité à mon retour à intervenir dans un débat qui s’était déjà largement développé. Si je le fais c’est pour exprimer mon trouble devant l’actuelle absence de débat car une   Lire la suite ...

Publics concernés : élèves des classes de sixième, de cinquième, de quatrième et de troisième relevant du ministère de l’éducation nationale ; élèves des classes de quatrième et de troisième des établissements publics et privés sous contrat relevant du ministère de l’agriculture ; élèves des classes de sixième, de cinquième,   Lire la suite ...

Le vendredi 25 octobre 2013, Claire Leconte, chronobiologiste et Professeur de psychologie de l’Education à l’Université de Lille était l’invité du Conseil Local FCPE des Parents d’Elèves des écoles Maternelles et Primaires de Lagnieu dans l’Ain.Elle a expliqué les rythmes de l’enfant et comment les prendre en compte dans la   Lire la suite ...

L’actuel projet de réforme des collèges a entraîné de vives polémiques qui sont vite montées aux extrêmes. « Entreprise de démolition collective, d’obscurantisme et de haine de soi-même », déclare Bruno Lemaire (Le Figaro, 9/10 mai). Rien que cela ! La droite, conduite par Nicolas Sarkozy en personne, en fait un objet de   Lire la suite ...

Tribune signée par plus de quarante personnalités, publiée dans Le Monde du lundi 18 mai 2015 (accès réservé aux abonnés). Le collège à venir doit rassembler tous les élèves dans les mêmes classes, parce qu’apprendre ensemble permet de mieux vivre ensemble et de travailler ensemble à un monde meilleur. Le   Lire la suite ...