Les écoles sous-performantes en Angleterre devront faire face à une intervention plus rapide, en vertu des plans annoncés dans le discours de la Reine. La législation proposée par le gouvernement signifie que plus d’écoles sont susceptibles de devenir des académies. Une loi sur l’éducation ciblera les écoles dites « cabotage » qui   Lire la suite ...

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Les gens du voyage passeront-ils du statut de « Français entièrement à part » à celui de « Français à part entière » ? La question, posée par le préfet de Mayotte Hubert Derache dans un rapport remis au gouvernement en juillet 2013, pourrait trouver prochainement une réponse législative. Les députés ont en effet approuvé   Lire la suite ...

Aux Etats-Unis, les universités et les entreprises se retrouvent intrinsèquement liés, les premières apportent compétences et recherches quand les secondes financent de nombreux programmes. Ce modèle qui a de multiples aspects vertueux est encore trop peu développé en France, selon Michel Théon, Président de la société ASPAWAY, qui agit comme   Lire la suite ...

Introduction On pourrait volontiers modifier le titre et écrire : « Enseigner les valeurs de la République, c’est les faire vivre à l’école. » À partir du moment où un groupe social existe, quel que soit son objet, des valeurs partagées doivent en fonder le fonctionnement et les relations qui s’organisent entre ses   Lire la suite ...

Du mardi 26 mai au mercredi 10 juin 2015, la Ville participe à la Semaine européenne du développement durable. Pour cela, elle a organisé un programme varié dans le but de vous sensibiliser et de vous informer aux enjeux de demain. Laissez-vous guider… Programme Mardi 26 mai, 19h – Réunion   Lire la suite ...

A l’heure de sa panthéonisation, quelle image reste-t-il de Jean Zay dans la mémoire collective française ? D’avantage celle d’une victime de la barbarie que celle d’un grand homme d’Etat, semble-t-il. Et pourtant… Nommé à seulement 31 ans au sein du Front Populaire à la tête du ministère de l’Education nationale,   Lire la suite ...

Sommaire   Le programme d’intervention implanté à l’école secondaire Henri-Bourassa avait pour objectif d’augmenter les facteurs de protection des participants face au décrochage scolaire par l’augmentation chez ceux-ci de leurs habiletés sociales et la réduction de leurs comportements perturbateurs. Un entraînement aux habiletés sociales tiré des programmes Aggression Replacement Training   Lire la suite ...

Quand j’étais élève à l’élémentaire il y a de cela bien longtemps, la plupart des classes avaient dans un coin des cartes du Canada et du monde accrochées à un support. Pendant les leçons de sciences sociales, les élèves apprenaient leur géographie en étudiant les cartes. Cependant, les marges de   Lire la suite ...

Égalites et… inégalités : de nouvelles approches qui vous donneront matière à réflexion Après avoir livré différentes réflexions sur la notion d’égalité dans les sociétés démocratiques, ce dossier s’attache à comprendre l’état et la formation des inégalités  dans plusieurs domaines de la société française : marché du travail, jeunes, Français d’origine   Lire la suite ...

Jean Zay entre au Panthéon ce mercredi 27 mai 2015. Il y entre en pleine lumière. Justice lui sera enfin rendue. J’écris « enfin » car je mesure combien le chemin fut long. Ce grand compatriote, ce grand Orléanais avait frappé tous ceux qui l’avaient connu par son intelligence lumineuse, par la   Lire la suite ...

Député radical-socialiste à 28 ans, ministre de l’Éducation nationale et des Beaux-Arts de 1936 à 1939, Jean Zay fut assassiné par la milice avant même d’avoir eu 40 ans, le 20 juin 1944. Pourquoi ce destin hors du commun, cet accès précoce à de très hautes responsabilités et cette fin tragique ?    Lire la suite ...

Comment faire cohabiter société, religion et État au XXIe siècle ? En comparant plusieurs pays, notamment la France et l’Allemagne, Anne-Sophie Lamine et Riva Kastoryano débattent des rapports qu’entretiennent les groupes religieux avec l’État et la société civile, et des meilleurs moyens d’instituer une laïcité apaisée. Lire la suite :   Lire la suite ...

La promesse est la suivante : tous les enfants, en particulier ceux dans les communautés rurales isolées et ceux des écoles chaotiques avec les enseignants inexpérimentés, seront en mesure d’obtenir le genre d’éducation qui était autrefois réservé à l’élite. Enseigner aux enfants, surtout ceux qui sont à la traîne, est   Lire la suite ...

La Seine-et-Marne, la Seine-Saint-Denis, le Val-de-Marne et le Val-d’Oise sont concernés par le dispositif ÉquiTables.   Une grille de tarifs unique réglemente le prix des repas dans les lycées de Seine-et-Marne, Seine-Saint-Denis, Val-de-Marne et Val-d’Oise. Initiée en 2014, la réforme des tarifs de la demi-pension est étendue à la rentrée   Lire la suite ...

Parmi les grands pays européens, la France et le Royaume Uni sont sans doute ceux qui ont, à ce jour, le moins décentralisé leurs systèmes de pouvoirs. Or, ces deux pays vont faire face très bientôt et pour des raisons très différentes à des réformes majeures. Leurs systèmes de pouvoir   Lire la suite ...

Le collège, véritable creuset des inégalités, pose la question du lien entre ségrégation sociale, sectorisation et difficultés scolaires. Sandrine Doucet, qui anime l’Observatoire de l’éducation de la Fondation, revient sur la pertinence d’une réforme pour restaurer le principe républicain d’égalité. Le collège, creuset des inégalitésEn 2012, l’enquête PISA révélait un   Lire la suite ...

La « réussite scolaire » et son opposé le « décrochage » obsèdent les directions des collèges, notamment ceux des quartiers dits « sensibles ». Le projet de loi contesté de la ministre de l’Education nationale est censé, une fois de plus, oeuvrer à l’égalité des chances pour les élèves. Sur la colline de la Duchère, à   Lire la suite ...

Un livret utile pour les acteurs de l’école en ce qu’il permet de faire le lien entre la problématique de la laïcité et le principe de non-discrimination autour de situations concrètes que rencontrent les professionnels, en les analysant à la fois du point de vue du Droit, mais aussi du   Lire la suite ...

A paraître le 1er juin 2015. Disponible dès à présent en service de presse. N° 346 de la Revue Projet,juin 2015 : Social, réparer ou reconstruire ? Le rêve social français voulait les mêmes droits pour tous. Signifier que l’on coimpte sur chacun. Aujourd’hui, 10 millions de personnes subissent l’isolement   Lire la suite ...