PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Archive(s) pour la catégorie : 1.3 « LE BURO » D’ETUDES

Publié le 05-02-2017

  L’AEDE-France, l’Association Européenne De l’Education-France,  au service de tous les partenaires éducatifs   Qui sommes-nous? Nous sommes une association régie par la Loi 1901, composée uniquement de bénévoles: un réseau d’enseignants, de chefs d’établissement, d’inspecteurs, d’éducateurs et de parents d’élèves. L’association a été fondée en 1956, en tant que section nationale de   Lire la suite ...

Publié le 30-10-2012

in revue internationale d’éducation de Sèvres : Accéder au site source de notre article. Récemment, le gouvernement irlandais a décidé de lutter contre le problème du décrochage scolaire et d’y consacrer des financements. En Irlande, l’approche est généralement locale et s’appuie sur des modifications du curriculum et sur la collaboration   Lire la suite ...

Publié le 16-10-2012

in rapport Bett 2012 : Accéder au site source de notre article. Alain Chaptal Chercheur au LabSic de l’Université Paris 13 Membre de l’International Advisory Council du programme Partners In Learning de Microsoft1   Sommaire 1- Un BETT qui illustre la résilience britannique : page 4 1 – 1 Un   Lire la suite ...

Publié le 16-10-2012

in Projet Citoyens Ville Essonne : Accéder au site source de notre article. Le Centre de Ressources Politique de la Ville en Essonne propose un nouveau programme de formation “La laïcité… pour vivre ensemble et pour agir. Repères juridiques, historiques et sociologiques – Échanges d’expériences”, qui permettra aux acteurs locaux   Lire la suite ...

Publié le 28-12-2010

Extraits de l’article – Vous définissez la politesse comme une compétence sociale – La politesse est une compétence sociale, comme le partage, la coopération … Or, pour partager, pour coopérer, on imagine qu’il y a d’abord des comportements de politesse à adopter. Pour partager, pour coopérer, il faut écouter, respecter,   Lire la suite ...

Publié le 11-10-2010

Intyerview de Nathalie Rahhou principale du collège Jean Lurçat à Saint-Denis (93), collège pilote dans le cadre d’une initiative menée par la FNMDP sur l’aide à la parentalité. loubna Méliane : Quel constat établissez-vous quant à la participation des parents à la scolarité de leurs enfants? Nathalie Rahhou : Les   Lire la suite ...

Publié le 05-10-2010

In Sciences Humaines.com : Accéder au site source de notre article. La violence des jeunes dans les établissements scolaires est devenue une question de société. Amplifiée par des faits divers – parfois dramatiques – fortement médiatisés, elle suscite émotion et polémiques. L’école est-elle cet univers ultra-violent que l’on présente parfois ?   Lire la suite ...

Publié le 28-09-2010

Appel d’offres No EAC/10/2007: Education et Formation 2010: Trois études pour soutenir le développement de la politique scolaire Lot 3: STRATEGIES D’AIDE AUX ETABLISSEMENTS SCOLAIRES ET AUX ENSEIGNANTS POUR PROMOUVOIR L’INSERTION SOCIALE Nom de l’organisation partenaire chef de projet : DOCA Bureaus, Dr. George Muskens RAPPORT INTERMEDIAIRE FRANÇAIS Danielle ZAY   Lire la suite ...

Publié le 02-07-2009

Première présentation en FRANCE pour la sixième Université d’été de PRISME EXCLUSIF Appel d’offres No EAC/10/2007: Education et Formation 2010: Trois études pour soutenir le développement de la politique scolaire   Lot 3:  STRATEGIES D’AIDE AUX ETABLISSEMENTS SCOLAIRES ET AUX ENSEIGNANTS POUR PROMOUVOIR L’INSERTION SOCIALE   Nom de l’organisation partenaire   Lire la suite ...

Publié le 25-11-2008

2905ème session du Conseil éDUCATION-, JEUNESSE et CULTURE Bruxelles, le 21 novembre 2008 [http://www.apprendreetsorienter.org->http://www.apprendreetsorienter.o rg/PDF/Resolution-orientation-conseil-europeen.pdf]

Publié le 20-11-2008

Les acteurs qui interviennent dans les choix d’orientation des élèves sont nombreux et variés. Professionnels et intervenants institutionnels au sein du système scolaire agissent ainsi aux côtés d’acteurs « profanes », aux premiers rangs desquels se trouve l’entourage des élèves. Leurs actions s’inscrivent dans un contexte territorial dont l’analyse permet   Lire la suite ...

Publié le 06-11-2008

Chaque jour apporte son lot de mauvaises nouvelles sur les conséquences de la crise financière et de la crise de confiance sur la situation économique et sociale de nos entreprises et des salariés. Le chômage est reparti à la hausse et les difficultés auxquelles sont confrontées les PME sont multiples.   Lire la suite ...

Publié le 14-10-2008

En France, le mot « orientation » désigne à la fois le parcours professionnel d’une personne et la manière dont la société régule les flux d’entrée des jeunes générations dans les activités économiques. Ces deux sens du mot créent un malaise : pour les élèves, sommés tout au long de   Lire la suite ...

Publié le 03-10-2008

Valérie Albouy et Chloé Tavan La démocratisation lente et désormais ancienne de l’école concerne aussi l’enseignement supérieur. Mais l’ouverture rapide du supérieur depuis le début des années1980 et la diversification de son offre éducative, notamment le développement des filières courtes à finalité professionnelle, invitent à réexaminer la question de la   Lire la suite ...

Publié le 30-09-2008

Rapport réalisé dans le cadre de la convention Céreq/DGESCO n°2006/016, financé par la Direction générale de l’Enseignement scolaire, avec financement complémentaire du Conseil régional de la Région Basse-Normandie et du Centre Maurice Halbwachs. Septembre 2008 [http://www.cereq.fr/pdf/Net-Doc-42.pdf->http://www.cereq.fr/pdf/Net-Doc-42.pdf]

Publié le 23-09-2008

1 – Le pilotage de l’orientation : un cadre institutionnel qui délimite les frontières du possible 2 – Entre stratégie et opportunités, des choix sous influence de l’environnement 3 – Voeux contrariés, regrets et rattrapage Nef 32 – Cereq août 2008 [http://www.cereq.fr/pdf/nef32.pdf->http://www.cereq.fr/pdf/nef32.pdf]

Publié le 22-09-2008

Recteur Alain BOUVIER, Membre du Haut conseil de l’éducation , Professeur des Universités de Poitiers et Sherbrooke Chargé de mission à l’ESEN [http://www.esen.education.fr->http://www.esen.education.fr/fileadmin/user_upload/Modules/Ressources/Conferences/Videos_enrichies/bouvier/medias/a_bouvier_donnees.pdf]

Publié le 10-06-2008

Premier bilan un an après la loi LRU, par Alain Renaut [http://www.oepu.paris-sorbonne.fr->http://www.oepu.paris-sorbonne.fr/index.php?option=com_content&task=view&id=192&Itemid=30]

Publié le 18-02-2008

Une présentation de l’universitaire quebecoise Marcelle Gingras , Lors de la nuit de l’orientation organisée par la CCIP à Paris le 2 février 2008. Marcelle Gingras, c.o., Ph.D. Professeure – Département d’orientation professionnelle – Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke – Québec (Canada). [http://ressourcesjeunesse.injep.fr->http://ressourcesjeunesse.injep.fr/L-approche-orientante-une.html]

Publié le 11-02-2008

Georges Solaux (IREDU – CNRS Université de Bourgogne) Colloque national des cellules Universitaires d’Information et d’Orientation, Lille , décembre 2005 [http://halshs.archives-ouvertes.fr->http://halshs.archives-ouvertes.fr/docs/00/22/43/21/PDF/05117.pdf]

Publié le 03-01-2008

Intervention de Monique RONZEAU, conseillère d’orientation [http://ressourcesjeunesse.injep.fr->http://ressourcesjeunesse.injep.fr/L-orientation-partagee,468.html]

Publié le 29-11-2007

La mission « enseignement scolaire » est en termes de moyens budgétaires la plus importante de l’Etat. Dans le PLF 2008, les crédits de paiement des six programmes qui la composent s’élèvent à 59,26 Mds € et les autorisation d’engagement à 59,31 Mds €. Après un très bref retour sur les grandes   Lire la suite ...