In Youtube – le 21 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Le 14 décembre 2013, les personnels de la Ville de Belfort concernés par la réforme des rythmes scolaires ont participé à un séminaire en présence d’Hubert Montagner, professeur des Universités et spécialiste de la chronobiologie   Lire la suite ...

In L’Harmattan – mai 2014 : Accéder au site source de notre article. Pendant un demi-siècle, une professionnelle de l’aide éducative a tissé des liens avec des sujets jeunes pour la plupart mais aussi des adultes dans « le secteur de l’éducation spécialisée ». Elle ne tient pas de discours   Lire la suite ...

In FCPE – le 5 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. Déclaration de Paul Raoult, président de la FCPE, au Conseil supérieur de l’éducation du 5 mai 2014 Monsieur le Ministre, Mesdames, Messieurs les membres du CSE, Avant d’entrer dans le vif du sujet sur les   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 5 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. L’école républicaine peut-elle être inégalitaire ? On sait que la question est posée pour les élèves. La publication du Bilan social de l’Education nationale interroge aussi les inégalités internes qui s’avèrent   Lire la suite ...

In Rectorat – Polynésie Française : Accéder au site source de notre article. […] Les feuilles de connexion l’attestent  on se connecte depuis Hawaï , la Polynésie américaine, sur le nouveau site académique voulu par le Vice-Recteur, Pascal Charvet. En quelques mois, il a imaginé ce que pourrait être le   Lire la suite ...

In Editions ERES – 2014 (1ère Edition 2011) : Accéder au site source de notre article. La parentalité est aujourd’hui un thème majeur de préoccupations qui, au-delà des spécialistes, touche l’ensemble de la société. Gérard Neyrand analyse ici la montée en puissance de cette notion depuis son investissement par les   Lire la suite ...

In Dailymotion – le 29 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Benoît Hamon, ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, a répondu à une question du député Yves Durand (groupe SCR) sur les nouveaux rythmes scolaires, lors de la séance de questions   Lire la suite ...

Cette expérimentation sociale, conduite  sur trois ans entre 2010 et 2012, avait pour objectif de professionnaliser les équipes éducatives des établissements scolaires dans la prévention du décrochage scolaire. Portée par le rectorat de Créteil et évaluée par le Céreq, elle consistait à mettre en place des actions de soutien au   Lire la suite ...

In Hachette Education : Accéder au site source de notre article. Dans un cadre scolaire, la théorie des intelligences multiples est une approche novatrice sur comment les enfants apprennent, comment les enseignants enseignent, et comment les écoles fonctionnent, ou pourraient fonctionner. N’étant pas une théorie de l’éducation ni un modèle   Lire la suite ...

In Editions de l’Harmattan – avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Que sera donc cette refondation de l’école qu’on évoque si volontiers désormais ? Sera-telle une simple rénovation, ou pire encore un modeste replâtrage ? Nul doute que toute réforme, quel que soit le nom qu’on   Lire la suite ...

In Sénat – Séance du 29 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Mme la présidente. La parole est à M. Jean-Claude Carle, auteur de la question n° 710, adressée à M. le ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche. M. Jean-Claude Carle. Madame   Lire la suite ...

In FCPE – le 29 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Ne pas perdre de vue l’essentiel : les rythmes de l’enfant Après avoir pris connaissance des « adaptations » envisagées par le ministre de l’Education nationale, l’Observatoire des rythmes et des temps de vie de   Lire la suite ...

In Le Furet – CRES : Accéder au site source de notre article. Public : Les professionnel-le-s et futur-e-s professionnel-le-s au contact avec des enfants de 0-6 ans ainsi que les responsables et gestionnaires de structures. 1. CADRE DE RÉFÉRENCE Article 29 de la Convention des Nations Unies relative aux   Lire la suite ...

In Coop’Icem – le 29 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Comme avant le remaniement qui a suivi les élections municipales, la réforme des rythmes scolaires cache tout ce qui peut ou pourrait faire avancer les réflexions sur l’École : les nouveaux programmes, les modalités d’apprentissage, la   Lire la suite ...

In Académie de Paris – Son et Images – Ile de France : Accéder au site source de notre article. Présentation du coffret 1 | Le décrochage scolaire, un enjeu éducatif devenu central  Le décrochage scolaire est devenu un enjeu central des politiques éducatives, tant nationales qu’européennes. Au-delà des querelles de   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 28 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Devant l’ampleur des critiques et résistances, notamment des maires, il était incontournable de revenir sur le décret précédent, sans pour autant remettre en cause le projet de « refondation de l’école   Lire la suite ...

In Association des Bibliothécaires de France : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE Bref résumé de la réforme Une responsabilité municipale éventuellement transférée à un EPCI L’EAC (éducation artistique et culturelle) Les règles d’encadrement des mineurs Accueil de loisir sans hébergement Autre type d’accueil Les trajets Comment répondre   Lire la suite ...

In Insee – Enseignement et Education – 2014 : Accéder au site source de notre article. Résumé Les politiques d’éducation et de formation de l’Union européenne ont conquis une place nouvelle depuis la stratégie de Lisbonne (2000) et le programme « Éducation et formation 2020 » (2009) intégré à la   Lire la suite ...