PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Archive(s) de février, 2014

Publié le 13-02-2014

In Educavox – le 8 février 2014 : Accéder au site source de notre article. […] Dans quelle mesure pourrions nous faire fausse route avec le numérique ?  Je pose cette question car, la chance veut que mon parcours professionnel soit jalonné de rencontres aussi diverses que variées, me permettant de   Lire la suite ...

Publié le 13-02-2014

In Enseigner au XXI siècle – le 6 février 2014 : Accéder au site source de notre article. On voit ces jours-ci, à la faveur de l’ignoble campagne pour le « Retrait » de l’école et des diatribes obscurantistes contre l’ABCD de l’égalité, refleurir la vieille opposition, qu’on pensait dépassée, entre « instruction »   Lire la suite ...

Publié le 13-02-2014

In Stock éditeur depuis 1708 – le 12 février 2014 : Accéder au site source de notre article.     Apprendre, qu’est-ce que cela veut dire ? Qu’est-ce que cela suppose ? Par quelles voies cela passe-t-il ? À ces questions, l’école contemporaine apporte une réponse catégorique : l’école traditionnelle   Lire la suite ...

Publié le 13-02-2014

In Le Figaro.fr – le 7 février 2014 : Accéder au site source de notre article. BONNES FEUILLES – L’école est en crise. Dans leur ouvrage, Transmettre, apprendre (Stock), en librairie le 12 février, le philosophe et historien Marcel Gauchet et ses coauteurs veulent réconcilier les avancées des dernières décennies avec   Lire la suite ...

Publié le 13-02-2014

In Mezetulle Blog-revue de Catherine Kintzler – le 5 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Il suffit que les parents d’élèves soient au centre du système scolaire et que l’école soit chargée d’enseigner des valeurs pour que s’allume une guerre de religion. Jean-Michel Muglioni rappelle ici   Lire la suite ...

Publié le 13-02-2014

In Ministère de l’Education Nationale – le 4 février 2014 : Accéder au site source de notre article. NOR : MENE1401644C circulaire n° 2014-009 du 4-2-2014 MEN – DGESCO A2-4   Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux vice-recteurs ; directrices et directeurs académiques des services de l’éducation   Lire la suite ...

Publié le 13-02-2014

In Le Nouvel Observateur – le 7 février 2014 : Accéder au site source de notre article. "La pédagogie neutre selon la Suède" raconte comment deux maternelles n’emploient plus le masculin et le féminin. Un documentaire d’Arte revient sur cette expérience. Deux maternelles suédoises testent l’usage unique du neutre (Crédit   Lire la suite ...

Publié le 13-02-2014

In Observatoire des inégalités – le 7 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Assurer l’accès de tous au savoir est l’une des missions fondamentales de la République. En théorie. Mais en pratique, l’accès au savoir n’est pas le même pour tous les élèves. Cet article est   Lire la suite ...

Publié le 13-02-2014

In L’Harmattan – Février 2014 : Accéder au site source de notre article. Les récentes réformes législatives qui touchent le secteur social et médico-social, en particulier la loi du 5 mars 2007 refondant la protection de l’enfance, ont profondément influé sur le quotidien professionnel des travailleurs sociaux. Elles se conjuguent   Lire la suite ...

Publié le 13-02-2014

In L’Harmattan – Février 2014 : Accéder au site source de notre article. Céline part du point de vue que de graves difficultés et des événements traumatiques sont aussi des occasions d’apprentissage. On le voit ici à travers l’histoire des différents pédagogues qui ont eux-mêmes été des résilients : Rousseau,   Lire la suite ...

Publié le 13-02-2014

In L’Harmattan – février 2014 : Accéder au site source de notre article. Cet ouvrage rend compte d’une étude sur les jeunes sans qualification dans les dispositifs d’insertion sociale. Leur rapport au savoir relève d’une construction complexe entre réminiscence de vécu scolaire, environnement culturel et insertion dans des dispositifs de   Lire la suite ...

Publié le 12-02-2014

PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs www.prisme.asso.org Programme sous réserve JOURNEE D’ETUDE MERCREDI 12 FEVRIER 2014 CNAM Paris – Amphi Robert FAURE 292, Rue Saint Martin – 75003 PARIS    Métro Réaumur Sébastopol PEdT et POLITIQUES EDUCATIVES : enjeux des territoires apprenants et leviers de transformations sociales   9 H 00   Accueil des participants 9 H 15   Ouverture des travaux   Lire la suite ...

Publié le 11-02-2014

In VousNousIls – le 6 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Le cher­cheur et spé­cia­liste du cli­mat sco­laire Georges Fotinos a été audi­tionné jeudi der­nier par la Commission des affaires cultu­relles et de l’éducation de l’Assemblée natio­nale sur la ques­tion de la rela­tion école-parents. Il pro­pose   Lire la suite ...

Publié le 11-02-2014

In Le Monde – le 8 Février 2014 : Accéder au site source de notre article. […] L’école n’est plus un ascenseur social. En décembre 2013, les mauvais résultats de la France au classement PISA , qui évalue les compétences des élèves à 15 ans révélaient un net recul de   Lire la suite ...

Publié le 11-02-2014

In Regards sur le Numérique – le 28 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. […] Et si le numérique était un levier d’action pour l’avenir des jeunes dans les quartiers prioritaires ? C’est ce qui ressort d’une étude réalisée par OpinionWay pour Microsoft qui révèle l’appétence   Lire la suite ...

Publié le 11-02-2014

[…] • Les filles devancent les garçons en compréhension de l’écrit dans tous les pays et économies, dans une mesure équivalant à une année de scolarité. • Dans la plupart des pays et économies, les filles obtiennent de moins bons scores en mathématiques que les garçons ; parmi les élèves   Lire la suite ...

Publié le 11-02-2014

In SNUIPP – FSU – le 4 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Pour Marc Douaire, président de l’OZP*, alors que le plan de Vincent Peillon relégitime l’éducation prioritaire, un pilotage national, un renforcement des missions, un accompagnement permanent des équipes et un plan de formation   Lire la suite ...

Publié le 11-02-2014

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 7 Février 2014 : Accéder au site source de notre article. Quand on écoute attentivement les débats et propos échangés sur l’introduction du numérique en éducation on peut observer qu’au coeur de ces discours se pose toujours la question de la "transmission".   Lire la suite ...

Publié le 11-02-2014

In Médiapart – le 6 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Alors que le projet de réforme de la formation professionnelle est en discussion au Parlement, les élus écologistes Patricia Andriot, Christophe Cavard, Jean Desessard, Jean-Philippe Magnen, Philippe Meirieu et Yanic Soubien rappellent la nécessité de mettre en place un droit universel à   Lire la suite ...

Publié le 11-02-2014

In Observatoire des Inégalités – le 6 février 2014 : Accéder au site source de notre article. […] Les vœux d’orientation des familles en fin de troisième dépendent fortement de leur milieu social. 90 % des enfants de cadres supérieurs demandent une seconde générale ou technologique, contre moins de la   Lire la suite ...

Publié le 10-02-2014

In Enseigner au XXIème siècle – le 6 février 2014 : Accéder au site source de notre article. On voit ces jours-ci, à la faveur de l’ignoble campagne pour le « Retrait » de l’école et des diatribes obscurantistes contre l’ABCD de l’égalité, refleurir la vieille opposition, qu’on pensait dépassée, entre « instruction »   Lire la suite ...

Publié le 10-02-2014

In Le Monde – le 5 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Dès que la cloche retentit, une bonne centaine d’élèves se range en file indienne afin de garnir les plateaux repas. Poulet au curry, soupe de légumes, salade composée… Le tout agrémenté de lait en   Lire la suite ...

Publié le 10-02-2014

In La Gazette – le 28 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Publiée le 28 janvier au Journal officiel, après avoir été validée par le Conseil constitutionnel sous de minces réserves, la loi de Modernisation de l’action publique territoriale et d’affirmation des métropoles a connu de   Lire la suite ...

Publié le 10-02-2014

In Le portail de la modernisation de l’action publique – le 4 février 2014 : Accéder au site source de notre article.   Les travaux préparatoires à la conférence nationale de lutte contre la pauvreté et pour l’inclusion sociale, qui s’est tenue les 10 et 11 décembre 2012, ont mis   Lire la suite ...

Publié le 10-02-2014

In Le Portail de la modernisation de l’Action publique – le 18 décembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Le SGMAP           11571 Le CIMAP du 18 décembre 2013 La modernisation de l’action publique poursuit sa montée en puissance, autour d’un double objectif   Lire la suite ...

Publié le 10-02-2014

In Education et Devenir – le 5 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Nous le savons : il ne suffit pas d’une loi pour refonder l’Ecole. Il faut que la loi s’applique et qu’elle soit amplifiée, dans tous les territoires, par les pratiques de celles et ceux   Lire la suite ...

Publié le 10-02-2014

  I – Contexte L’apprentissage repose essentiellement sur un partage des rôles formatifs entre l’entreprise et le CFA mais un accompagnement social et pédagogique renforcé au sein du CFA peut améliorer nettement le parcours des apprentis et limiter les situations de décrochage pouvant mener à une rupture du contrat d’apprentissage.   Lire la suite ...

Publié le 10-02-2014

PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs www.prisme-asso.org     Programme sous réserve   JOURNEE D’ETUDE MERCREDI 12 FEVRIER 2014 CNAM Paris – Amphi Robert FAURE – 292, rue Saint Martin – 75003 PARIS – métro Réaumur Sébastopol PEdT et POLITIQUES EDUCATIVES : enjeux des territoires apprenants et leviers de transformations sociales »     9h00 Accueil des   Lire la suite ...

Publié le 07-02-2014

  La lettre électronique mensuelle Numéro 120 – Janvier 2014 De la doc, des infos…pour alimenter votre/notre réflexion et PRISMER ensemble www.prisme-asso.org   PRISME S’EXPRIME ? – EXPRESSIONS PRISMEES PEdT et POLI­TIQUES EDU­CA­TIVES : enjeux des ter­ri­toires appre­nants et leviers de trans­for­ma­tions sociales – 12 février 2014 au CNAM de 9 h   Lire la suite ...

Publié le 07-02-2014

MULTIMÉDIA: L’histoire de l’éducation aux médias commence avec la publication à l’automne 1976, d’une lettre puis d’une circulaire de R.Haby, ministre de l’Éducation, encourageant officiellement l’utilisation de la presse à l’école. En avril 1983, A. Savary, son successeur, crée le CLEMI (Centre de liaison de l’enseignement et des moyens d’information),   Lire la suite ...

Publié le 07-02-2014

In France Info – le 6 Février 2014 : Accéder au site source de notre article.     Philippe Meirieu est l’un des meilleurs connaisseurs du système éducatif français. Spécialiste de la pédagogie, Professeur des universités en Sciences de l’éducation, il a publié de très nombreux ouvrage. Le dernier en   Lire la suite ...

Publié le 07-02-2014

In FCPE – le 6 Février 2014 : Accéder au site source de notre article. A moins de deux mois des élections municipales, les militants FCPE questionnent les candidats sur leurs intentions touchant les questions scolaires et périscolaires de leur champ de compétence. Quatre grandes priorités seront au cœur de   Lire la suite ...

Publié le 06-02-2014

Le Conseil d’administration de la Cnaf « se réserve la possibilité de mise en œuvre d’un droit d’alerte si toute mesure nouvelle ou adaptation, quel qu’en soit le contenu, venait à provoquer un dépassement des lignes budgétaires expressément dédiées dans le Fnas (fonds national d’action sociale) sur chacune des activités (périscolaire,   Lire la suite ...

Publié le 06-02-2014

In Ministère de l’Education Nationale – 2014 : Accéder au site source de notre article. PRISME reprend dans cet article les documents tant incriminés et ce afin d’éclairer nos lecteurs Transmettre des valeurs d’égalité et de respect entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes, est une   Lire la suite ...

Publié le 06-02-2014

In Alternatives Economiques – le 4 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Il est évidemment désolant de voir comment, dans un pays instruit, tant de balivernes absurdes peuvent diffuser en l’espace d’un éclair : qu’on veuille apprendre la masturbation ou l’homosexualité en maternelle est évidemment absurde. Il   Lire la suite ...

Publié le 06-02-2014

In Université Lumière 40 ans Lyon 2 – le 27 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article.   Dans le cadre de la semaine de la maternelle du 27 au 31 janvier 2014, la Direction des Services Départementaux de l’Éducation Nationale du Rhône a organisé à l’Université   Lire la suite ...

Publié le 06-02-2014

In Région Rhône-Alpes : Accéder au site source de notre article. Vous êtes demandeur d’emploi et vous souhaitez progresser en français pour pouvoir bâtir un véritable projet professionnel ? Vous allez passer un Bac Professionnel restauration et vous cherchez la meilleure préparation possible ? Vous êtes au bon endroit car   Lire la suite ...

Publié le 05-02-2014

In Le Blog de Bernard DESCLAUX – le 4 février 2014 : Accéder au site source de notre article. En 2003, mon CSAIO (Chef du service académique d’information et d’orientation, Claude Étienne) m’avait demandé de réfléchir à l’état de l’orientation d’alors. Je reprends ici le matériel rassemblé à l’époque. Est-ce   Lire la suite ...

Publié le 05-02-2014

In Alternatives Economiques – le 29 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Quant on veut s’inspirer pour mettre en oeuvre une politique d’une réussite étrangère, le préalable est de regarder celle-ci avec objectivité et d’en cerner les conditions. Le “modèle danois” se fonde sur un certain   Lire la suite ...

Publié le 05-02-2014

In Médiapart – le 1er février 2014 : Accéder au site source de notre article. En ces temps de controverses sur le «genre», il importe de savoir d’où l’on vient (une «origine» qui pèse encore sur nous).  On le sait, la Troisième République n’a pas accordé le droit de vote   Lire la suite ...