PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Archive(s) pour la catégorie : 4.3 Communes et intercommunalités

Publié le 26-02-2015

Bâtir une véritable « politique d’éducation par le sport » pour lutter notamment contre le décrochage scolaire, c’est le pari tenté, il y a quatre ans, par les élus municipaux de Calais. Avec le recul, ce travail inédit semble avoir métamorphosé la politique sportive de la ville. Pour quelles raisons ? Réponses.   Lire la suite ...

Publié le 16-02-2015

La Ville a fait de la réussite éducative une priorité. Elle a choisi de mener des expérimentations dans deux quartiers, Nantes Nord et Bellevue-Bourderies. Ces expériences ont été évaluées avant d’être, demain, améliorées et consolidées. On y voit désormais plus clair sur des points essentiels : qu’est-ce que la réussite   Lire la suite ...

Publié le 12-02-2015

Face à la souffrance des élèves, manifeste, silencieuse, voire invisible dans la classe, un collège Éclair (Écoles, collèges et lycées pour l’ambition, l’innovation et la réussite) du Mans fait le choix de se battre. Comment prévenir le décrochage quasi inévitable de ces jeunes en leur permettant de retrouver une posture   Lire la suite ...

Publié le 12-02-2015

Difficile d’imaginer que ces petits bâtiments de béton rose, ceints de jardinets, à cinq minutes de la gare RER de Noisy-Champs, abritent des familles parmi les plus meurtries par la vie. Jusqu’à leur accueil dans la Cité de promotion familiale, fondée par ATD Quart Monde il y a quarante ans   Lire la suite ...

Publié le 27-01-2015

Témoignages de Manon Bouchareu, chargée d’évaluation pour la Mission éducative d’Aide et Action France/Europe ; Sophie Consigli et Aurélie Nebout, enseignantes à l’école Gérard Philipe ; Philippe Osmalin, intervenant théâtre à l’école Gérard Philipe (Théâtre de la Fugue). Le projet Identité(s) en Scène(s) se déroule à Villiers-le-bel (95) au sein   Lire la suite ...

Publié le 27-01-2015

L’Académie de Nancy-Metz s’est dotée, depuis plusieurs années, d’un pôle égalité constitué de deux missions : lutte contre les discriminations et égalité filles-garçons. Ce pôle est coordonné par une personne chargée de mission, animé par un groupe de personnes ressources qui ont été formées par un sociologue et piloté par un   Lire la suite ...

Publié le 20-01-2015

SOMMAIRE I • Qu’est ce que le projet éducatif local ?1 > Présentation 2 > Les enjeux du projet éducatif local pour l’enfant (schéma) II • Fonctionnement du projet éducatif local (schéma) III • Objectifs généraux1 > Faire évoluer les modalités de mise en oeuvre de l’action publique2 > Favoriser   Lire la suite ...

Publié le 06-01-2015

Co-construire un projet éducatif de territoire avec l’ensemble des acteurs éducatifs Madame, Monsieur, Vous savez l’importance que la municipalité de Bondy accorde à l’éducation des enfants. Depuis la rentrée scolaire 2013, nous sommes fortement mobilisés par la mise en place des nouveaux rythmes. Les comités de suivi se réunissent régulièrement   Lire la suite ...

Publié le 23-12-2014

Engagement partagé des acteurs éducatifs du territoire de la ville de Schiltigheim projet Educatif  local de schiltigheim 2013-2016   Les signataires du Projet Educatif Local de Schiltigheim > constatent que l’éducation représente un enjeu sociétal de première importance > considèrent que chaque enfant et chaque jeune doit pouvoir réussir son   Lire la suite ...

Publié le 11-12-2014

Une instruction a été adressée, le 28 novembre 2014, aux préfets et aux Dasen (directeurs académiques des services de l’Education nationale) pour caler le volet éducation des contrats de ville. Alors que les périmètres ne sont pas encore officiels, l’instruction assure que la cohérence est « quasi totale » entre les géographies   Lire la suite ...

Publié le 02-12-2014

Projet Educatif Global Développé depuis 2005 par les communes associées de Lille, Lomme et Hellemmes, le Projet Educatif Global incarne leur volonté politique de faire de l’éducation une priorité.   Cette politique concerne les enfants et les jeunes de la naissance à 18 ans, au travers de tous leurs temps   Lire la suite ...

Publié le 02-12-2014

  La Ville de Poissy a fait du « Bien grandir à Poissy » une priorité. Dans ce cadre, elle souhaite offrir aux familles les conditions optimales pour favoriser l’épanouissement de la personnalité de l’enfant et son devenir citoyen dans la société. Le Projet Educatif Global (PEG) vient concrétiser cet   Lire la suite ...

Publié le 27-11-2014

Article publié par Martine Berjot sur le blog du collège Capeyron à Mérignac (33)   “Les parents sont participants, acteurs ou accompagnateurs.” “L’école avec les parents”, c’est la démarche du collège pour encore mieux accueillir les parents. Les parents considérés comme partenaires à part entière sont invités à s’intégrer aux   Lire la suite ...

Publié le 18-11-2014

En circulant sur les campus, on tombe assez souvent sur des « pépites » largement méconnues du grand public, et même de la plupart des observateurs attentifs des choses de l’enseignement supérieur. C’est dans cette catégorie qu’il faut ranger Télécom Lille. Cette « petite » école d’ingénieurs (700 élèves seulement), qui fait partie de la   Lire la suite ...

Publié le 14-11-2014

  Le Projet éducatif local de la Ville de Rumilly réunit sur la base d’un texte partagé tous les partenaires de l’éducation afin de réfléchir, agir et proposer le meilleur accompagnement possible des enfants et des jeunes âgés de 0 à 18 ans vers l’âge adulte. Projet éducatif local :   Lire la suite ...

Publié le 14-11-2014

L’élaboration du projet éducatif local (PEL) de la ville a mobilisé une centaine de professionnels de l’éducation, de la prévention, de l’insertion ainsi que des parents d’élèves et a débouché sur une cinquantaine d’actions. Le PEL en quelques mots Il s’agit de se doter d’un cadre commun permettant de renforcer la   Lire la suite ...

Publié le 06-11-2014

Les villes moyennes connaissent-elles à leur tour une sélectivité sociale croissante des usages de leurs espaces centraux ? Adriane Henry et Lionel Laslaz apportent de premiers éléments de réponse, en insistant notamment sur le rôle des politiques locales, à partir d’une observation des évolutions récentes des centres-villes d’Annecy et de Chambéry.   Lire la suite ...

Publié le 06-11-2014

Sommaire   Préalable : Le Projet Educatif Global, un projet éducatif renouvelé au service du développement, de l’épanouissement et de la réussite de tous les enfants   1- Principes et fondements 2- Objectifs généraux et valeurs 3- Du PEL au PEG   I- Le Projet Educatif Global : un projet   Lire la suite ...

Publié le 05-11-2014

La ville de Lomme fait, depuis longtemps, de l’éducation une priorité absolue, déclinant une politique éducative locale ambitieuse et pragmatique. Celle-ci prend des formes diverses à la fois sur les compétences directes de la ville sur les locaux scolaires et périscolaires, illustrés évidemment par le programme de construction des restaurants   Lire la suite ...

Publié le 04-11-2014

Ecole primaire 11 RUE PAJOL , 75018 PARIS 18E ARRONDISSEMENT Site : www.ac-paris.fr Auteur : Véronique Rivière Mél : 0755103P@ac-paris.fr Mettre en place des actions qui facilitent pour les familles, notamment les familles éloignées de l’école, la compréhension des codes de l’école et des conditions des apprentissages Nombre d’élèves et   Lire la suite ...

Publié le 23-10-2014

  La Maison des collégiens, ouverte à tous les élèves, sera opérationnelle après les vacances de la Toussaint. Un lieu d’expression, un lieu de rencontre, un lieu de projet… et surtout la Maison des collégiens, c’est leur lieu. Au collège Lucie-Aubrac, elle est ouverte à tous les élèves et gérée   Lire la suite ...

Publié le 14-10-2014

Instaurés par la loi de « refondation » de l’école de 2013, les espaces parents n’ont pas encore trouvé leur place dans tous les établissements. Alors que les élections des délégués de parents d’élèves viennent d’avoir lieu, reportage au collège François Rabelais, à Vitry-sur-Seine, où les familles ont transformé leur salle en   Lire la suite ...

Publié le 14-10-2014

C’est à l’arrière de leur camion-école, dans des grandes boîtes en plastique bleu, qu’Odile Sapin et Yves Fournier conservent les cahiers bien rangés de leurs jeunes protégés. De grands cahiers au format A3 où ils ont inscrit, d’une écriture fine, des prénoms d’enfants aux sonorités voisines : Rudy, Carly, Antony… Au   Lire la suite ...

Publié le 10-10-2014

SOMMAIRE 1. État des lieux de l’existant sur le territoire 2. Le diagnostic partagé 3. Historique de la politique éducative de la ville 4. Le Projet Éducatif Local de Moissy-Cramayel 5. La méthodologie d’élaboration du PEL 6. Les groupes de travail du PEL 7. Le programme d’actions et schéma de   Lire la suite ...

Publié le 10-10-2014

Lire l’article : http://www.moissy-cramayel.fr/IMG/pdf/activites_periscolaires-4.pdf

Publié le 09-10-2014

Saint-Vallier, seconde ville du département de Saône-et-Loire à avoir adhéré en 2012 au réseau des villes éducatrices, axe la réflexion de ses troisièmes assises de l’éducation sur les droits de l’enfant. Un thème vaste qui sera abordé par le biais de 15 ateliers réunis dans un village des droits de   Lire la suite ...

Publié le 09-10-2014

Publié par Sophie Blitman sur EducPros L’université de Perpignan a mis en place, depuis la rentrée 2014, un nouveau dispositif qui permet chaque année à une dizaine d’enseignants-chercheurs de bénéficier d’une décharge de cours pour s’investir dans un projet pédagogique innovant. Améliorer l’étude des langues en associant présentiel et autoformation,   Lire la suite ...

Publié le 23-09-2014

EDITO L’année prochaine, ce sont 1 731 élèves des écoles maternelles et élémentaires du Pré Saint-Gervais qui prendront, chaque matin, la direction de l’école. En Seine-Saint-Denis, le département le plus jeune de France, l’institution scolaire est la première des priorités. Les apprentissages dispensés en primaire sont déterminants dans le parcours   Lire la suite ...

Publié le 23-09-2014

Afin de faciliter la rentrée scolaire de chacun et de mieux comprendre le dispositif « Ma rentrée 2014 », la ville des Mureaux met à votre disposition un guide pratique. Nos écoles s’organisent pour nos enfants Afin d’offrir à nos enfants des journées plus régulières et équilibrées, la ville des Mureaux a   Lire la suite ...

Publié le 18-09-2014

Ce dossier « Lutte contre les discriminations, égalité filles-garçons », élaboré par la MAEP-CAREP, vise à apporter des éléments de réflexion, des ressources pédagogiques, des outils pratiques à ceux et à celles qui souhaitent initier, ou poursuivre, des actions de lutte contre les stéréotypes, notamment de genre. Ces projets peuvent être mis   Lire la suite ...

Publié le 12-09-2014

LA SEMAINE SCOLAIRE en pratique En septembre, le temps scolaire, d’une durée de 24 heures hebdomadaires, sera étalé sur 4 jours et demi au lieu de 4 jours. La journée scolaire durera 5h15 au lieu de 6h auparavant. Les enfants auront classe lundi, mardi, jeudi et vendredi de 8h45 à   Lire la suite ...

Publié le 12-09-2014

Télécharger les nouveaux horaires de classe Horaires modifiés en maternelle et en élémentaire dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires, projet de construction d’une nouvelle école, ramassage renforcé au Landy : le point sur la rentrée scolaire. La semaine de quatre jours et demi ? On connaît à Aubervilliers où   Lire la suite ...

Publié le 21-08-2014

In Ville d’Echirolles les publications : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE Le mot du maire Les engagements échirollois au démarrage de l’élaboration du projet éducatif de territoire (PEDT) Notre projet éducatif de territoire (PEDT)  

Publié le 10-07-2014

In Le Blog de Jean-Jacques THOMAS – le 9 juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. Dès septembre, les cinq communes de Buire, Hirson, Mondrepuis, Neuve-Maison et Ohis se sont engagées dans les nouveaux rythmes scolaires. Un choix politique assumé en faveur de l’éducation. Dans le cadre   Lire la suite ...

Publié le 09-07-2014

In Canopé – Climat scolaire – le 22 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. L’école René Rucklin de Belfort a trouvé sa méthode de travail sur le climat scolaire. En effet, elle utilise une carte mentale pour visualiser les priorités et améliorer le climat de l’école.   Lire la suite ...

Publié le 08-07-2014

In Le Courrier Picard – le 4 juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. Les conseils d’écoles de la ville ont refusé le projet d’expérimentation lancé par Xavier Bertrand. Finalement, ce sera bien la réforme normale qui sera appliquée à la rentrée. Tout ça pour ça. Cette   Lire la suite ...

Publié le 08-07-2014

In Agence Nationale pour la Rénovation Urbaine – le 25 juin 2014 : Accéder au site source de notre article. Nouvel équipement phare et symbole du renouveau de la ville, le pôle Molière, actuellement en construction, a été imaginé comme un espace polyvalent et multifonctionnel à l’usage de tous. Le   Lire la suite ...

Publié le 07-07-2014

In Le Monde – le 3 juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. De l’école, ils sont sortis sans rien si ce n’est la haine. Ni diplôme, ni qualification, juste une immense défiance vis-vis de l’Education nationale et le sentiment de n’être bons à rien. Ce sont   Lire la suite ...

Publié le 04-07-2014

In Aubervilliers Actualités – Juin 2014 : Accéder au site source de notre article. Les horaires des écoles maternelles et élémentaires changent. Chez les uns, ce sera quelques minutes de plus pour les céréales du matin. Chez les autres, peut-être, une organisation à revoir. A la rentrée, les horaires de   Lire la suite ...

Publié le 04-07-2014

In SudOuest – le 3 juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. Lors de cette réunion, le conseil communautaire a délibéré sur différents sujets intéressant comme les services communautaires, la voirie et les finances. Mais le sujet principal de ce conseil a été celui des temps d’activités   Lire la suite ...