PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Publié le 24-09-2012

Source : Accéder au site source de notre article. Tout a-t-il été essayé en terme de décrochage ? "La responsabilité du décrochage scolaire est souvent attribuée à des problèmes de déficience parentale. Parfois également elle se naturalise dans un vision du jeune paresseux… Ces deux visions sont pour nous autant   Lire la suite ...

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Publié le 22-09-2012

in Blog de Pierre-Yves CHIRON : Accéder au site source de notre article. Cinq ans ne suffiront pas. On ne devient pas un citoyen actif, engagé et responsable en l’espace d’une année, ni même en l’espace de cinq années. Au-delà de toutes les bonnes volontés de la part des collectivités   Lire la suite ...

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Publié le 22-09-2012

Méprisée durant ces cinq dernières années, la France des territoires espère aujourd’hui à nouveau. Elle espère que la gauche saura renouer avec le souffle décentralisateur du début des années 80. Car s’il est bien une réforme qui a marqué l’histoire institutionnelle de notre pays après guerre, c’est incontestablement celle conduite   Lire la suite ...

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Publié le 21-09-2012

Source : Accéder au site source de notre article. La mise en place de l’école du socle nécessite la mise en place d’aménagements éducatifs du territoire à différents niveau de responsabilité. En s’appuyant sur une expérimentation en Indre et Loire, les différents intervenants de cette table ronde nous offrent une   Lire la suite ...

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Publié le 21-09-2012

Enquête de victimisation et climat scolaire auprès des personnels de l’école maternelle et élémentaire : Accéder au site source de notre article. EXTRAIT Propositions Enfin, notre rapport se terminera sur quelques propositions principales, plutôt que d’en faire un catalogue interminable. Certaines ne sont pas coûteuses mais auraient pourtant une haute   Lire la suite ...

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Publié le 21-09-2012

Louis MAURIN in Rue 89 : Accéder au site source de notre article. L’école française, qui se targue d’être gratuite, républicaine et égalitaire, avec sa fameuse « méritocratie », serait une des plus discriminantes, et elle est loin d’être parmi les plus performantes. En cause, une pédagogie datant des années 50, un   Lire la suite ...

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Publié le 21-09-2012

Source : Accéder au site source de notre article.   Pour marquer la Journée internationale des femmes, l’UNESCO a publiél’Atlas mondial de l’égalité des genres dans l’éducation, qui comprend plus de 120 cartes, graphiques et tableaux présentant un large éventail d’indicateurs ventilés par sexe produits par l’ISU. L’attrayante présentation des   Lire la suite ...

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Publié le 21-09-2012

Source : Accéder au site source de notre article. Le ministre de l’éducation nationale a récemment annoncé la mise sur pied d’une commission chargée de modéliser l’enseignement de « la morale laïque » à l’école. Levée de boucliers immédiate, approbations enthousiastes, perplexités diverses et variées. Ce n’est ni la première ni sûrement   Lire la suite ...

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Publié le 21-09-2012

La Région Basse-Normandie a fait, depuis 2004, du thème de la jeunesse, de l’éducation et de la formation le fil rouge de son action. Les leviers ont été la prise en compte de tous les aspects conduisant à la qualification et à l’insertion professionnelle, notamment la connaissance des métiers, la   Lire la suite ...

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Publié le 21-09-2012

Debarbieux, E., Anton, N. , Astor, R.A., Benbenishty, R., Bisson-Vaivre, C., Cohen, J., Giordan, A., Hugonnier, B., Neulat, N., Ortega Ruiz, R., Saltet, J., Veltcheff, C., Vrand, R. (2012). Le « Climat scolaire » : définition, effets et conditions d’amélioration. Rapport au Comité scientifique de la Direction de l’enseignement scolaire,   Lire la suite ...

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Publié le 20-09-2012

  Pour une éducation à la laïcité, partie prenante de l’éducation à la citoyenneté Sommaire Présenter la laïcité aux jeunes Clarifier l’application du principe de laïcité dans le système éducatif la mixité la cohérence premier-second degré Les pratiques de laïcité à l’école principes généraux les enseignants les autres collaborateurs du   Lire la suite ...

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Publié le 20-09-2012

Nous discutons, dans un premier temps, les principaux résultats en les articulant au modèle théorique auquel nous nous référons. Puis, nous exposons les principaux apports et limites de cette recherche. Enfin, nous mettrons en avant les perspectives de recherche qui découlent de notre étude. 1. LES LIENS AVEC LES REFERENTS   Lire la suite ...

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Publié le 20-09-2012

  Résumé En cette période de repli individualiste, voire de régression idéologique et politique que nourrissent les multiples crises à l’œuvre, il est important de réinterroger la notion de communauté et les expressions dans lesquelles cette notion est convoquée (organisation communautaire, développement communautaire), d’autant qu’en France, l’interdit pesant sur l’utilisation   Lire la suite ...

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Publié le 20-09-2012

Les usages d’internet, une affaire qui mobilise les spécialistes, trop souvent à côté du sujet, le sujet étant l’usager. Depuis longtemps des indications étaient données dans l’article sur la théorie des usages. Chacun comprend à sa porte ou sa fenêtre (de conscience). La question est récurrente depuis le début mais   Lire la suite ...

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Publié le 20-09-2012

Roger NIFLE : Accéder au site source de notre article. Les usages d’internet, une affaire qui mobilise les spécialistes, trop souvent à côté du sujet, le sujet étant l’usager. Depuis longtemps des indications étaient données dans l’article sur la théorie des usages. Chacun comprend à sa porte ou sa fenêtre   Lire la suite ...

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Publié le 20-09-2012

Conclusion Tant par sa conception que par les modalités de sa mise en oeuvre partenariale, le plan DUNE de 2010 était destiné à imprimer une dynamique nouvelle au développement des usages du numérique. Il est encore trop tôt pour apprécier ses effets dans les pratiques quotidiennes des enseignants et des   Lire la suite ...

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Publié le 20-09-2012

  Territoires, équité, égalité Préambule L’école de la République est une part fondamentale du patrimoine vivant, matériel et immatériel, de la Nation. À ce titre, elle a pour caractéristiques : D’être la propriété inaliénable de tous les citoyens, De leur être ouverte sans distinction, D’être également ouverte à tous ceux qui,   Lire la suite ...

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Publié le 20-09-2012

Enquête réalisée de avril à juin 2012 auprès de 186 jeunes décrocheurs en processus de raccrochage Réalisée par l’AFEV et analysée par Trajectoires Groupe Reflex : Accéder au site source de notre article. EXTRAIT "Les facteurs du décrochage > Une faible motivation pour l’école, des mauvais résultats scolaires, un manque   Lire la suite ...

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Publié le 18-09-2012

in Inria : Accéder au site source de notre article. « On ne peut pas refonder l’École de la République si nous ne prenons pas en compte pleinement, volontairement, efficacement la dimension nouvelle introduite par le numérique dans notre culture et dans notre civilisation » : ainsi s’exprimait le ministre de   Lire la suite ...

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Publié le 18-09-2012

in La documentation française-septembre 2012 : Accéder au site source de notre article. Dans l’ensemble des pays de l’OCDE se développent des services destinés à soutenir les parents dans l’exercice de leur fonction parentale, en complément de services permettant de mieux concilier vie personnelle et vie professionnelle, et de prestations   Lire la suite ...

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Publié le 18-09-2012

Quand on dit territoire à quoi pense-t-on ? A une représentation cartographique qui va accomplir ce contre Sens : la carte est le territoire (sans les encombrants indigènes). A quelles choses, quelles circulations, quels flux, quels équipements ; le bonheur des techniciens et gestionnaires.  Quelle procédure, quel guichet, quelle subvention,   Lire la suite ...

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Publié le 18-09-2012

On sait bien que les pouvoirs politiques, de tous les bords, ont généralement des difficultés à engager des réformes de fond qui peuvent heurter une partie de l’opinion publique, déranger des électeurs, perturber les paysages.   L’électoralisme à court terme freine souvent leur volonté de véritable réforme et favorise la   Lire la suite ...

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Publié le 18-09-2012

EXTRAIT : Accéder au site source de notre article. A quoi pourrait ressembler l’Ecole "refondée" ? Autant poser la question à un des syndicats qui semblent les plus engagés en faveur d’un changement profond de l’Ecole. Du projet, assez volumineux, du Sgen Cfdt quelques idées fortes se dégagent, celles sur   Lire la suite ...

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Publié le 17-09-2012

Des rythmes scolaires aux Projets Éducatifs Locaux : Pour une école dans la Cité : Accéder au site source de notre article. Refonder l’école : belle utopie ou réelle possibilité ? Des rythmes scolaires aux Projets Éducatifs Locaux : Pour une école dans la Cité Pensées de Claire Leconte mises en partage pour   Lire la suite ...

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Publié le 17-09-2012

Après 30 ans de décentralisation : et maintenant, quelle place et quel avenir pour les petites villes ? : Accéder au site source de notre article. EXTRAITS La clarification de la répartition des compétences au sein de Conférences territoriales Supprimer la clause générale de compétence des départements et des régions,   Lire la suite ...

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