PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Archive(s) pour la catégorie : 4. PRISME : LES TERRITOIRES

Publié le 05-02-2017

  LE PROJET INTÉGRÉ DE L’ALTERNANCE PROPOSÉ PAR ADP ET PLANÈT’AIRPORT AU SEIN DU PIA HUB DES COMPÉTENCES DU GRAND ROISSY – LE BOURGET La situation du Grand Roissy est caractérisée par un grand écart entre le bas niveau de qualification de la population locale et le potentiel très important   Lire la suite ...

Publié le 05-02-2017

  Inclusion Scolaire et Autisme Quand l’ignorance, la malveillance, la violence s’invitent par inadvertance dans une classe ordinaire en lien avec une ULIS[1]  ! « Lorsque tu découvres que l’une des enseignantes de ton fils ne le liste même pas à l’appel quotidien ! Que depuis 4 mois il n’y a   Lire la suite ...

Publié le 05-02-2017

  L’AEDE-France, l’Association Européenne De l’Education-France,  au service de tous les partenaires éducatifs   Qui sommes-nous? Nous sommes une association régie par la Loi 1901, composée uniquement de bénévoles: un réseau d’enseignants, de chefs d’établissement, d’inspecteurs, d’éducateurs et de parents d’élèves. L’association a été fondée en 1956, en tant que section nationale de   Lire la suite ...

Publié le 05-02-2017

  Le moral des inspecteurs – IEN et IA-IPR – Qualité de vie au travail et épuisement professionnel Table Ronde organisée par la CASDEN Banque populaire au Salon Educatec-Educatice, le 17 novembre 2016     Créée à l’origine par et pour des enseignants, la CASDEN (Caisse d’Aide Sociale de l’Education   Lire la suite ...

Publié le 05-02-2017

  Retour sur la Conférence finale Erasmus + et le projet @ppor du 22 novembre 2016 à Saint-Denis Construire un parcours d’orientation choisi à travers la valorisation de l’apprentissage, en s’appuyant sur la filière du numérique Ayant reçu l’information sur cette Conférence par GNIAC, j’ai diffusé l’invitation dans le réseau   Lire la suite ...

Publié le 05-02-2017

  Du moral des inspecteurs à la remise en question de leur fonction, points de vue de milieux différents à la Table Ronde organisée par la CASDEN Banque populaire au Salon Educatec-Educatice, le 17 novembre 2016, sur Le moral des inspecteurs – IEN et IA-IPR – Qualité de vie au   Lire la suite ...

Publié le 05-02-2017

   Participer vraiment à la Refondation de l’école, «De l’éducation, naît la confiance, de la confiance naît l’espoir, de l’espoir naît la paix» Confucius, par Claire Leconte, professeur honoraire de Psychologie, Université Charles de Gaulle Lille 3. Conférence et ateliers-travailler ensemble Ce texte est une synthèse, rédigée à la demande   Lire la suite ...

Publié le 05-02-2017

  Le Séminaire pour la Promotion des Interventions Sociales  Communautaires (SPISC) et l‘Association de Développement des REssources Humaines et Sociales  (ADREHS) Le Séminaire pour la Promotion des Interventions Sociales  Communautaires (SPISC) est composé de professionnels de l’intervention sociale, d’universitaires, de formateurs et de plusieurs associations : l’Inter-réseau des professionnels du développement social   Lire la suite ...

Publié le 05-02-2017

  Le collectif Pouvoir d’Agir Qui sommes-nous? Militants associatifs et professionnels regroupés au sein du Collectif Pouvoir d’agir, nous sommes impliqués dans le développement du pouvoir d’agir des citoyens, notamment précarisés, très souvent exclus de l’espace public et de l’action politique. Imaginer les moyens de construire ce monde nouveau est   Lire la suite ...

Publié le 05-02-2017

  L’ASSOCIATION CERISE (Centre d’Echanges, de Recherches et d’Initiatives Sociales et Educatives) à Nanterre  dans « Mille et un territoires se mobilisent avec les parents pour la réussite de tous les enfants » Le contexte local Le quartier du chemin de l’Ile, où est située l’association, est composé de 70% de logements sociaux,   Lire la suite ...

Publié le 22-02-2016

Rien de comparable a priori entre les classes moyennes française et américaine. La première compte toujours deux Français sur trois quand la seconde connaît depuis quarante ans un phénomène marqué d’érosion. La crise de 2008 change néanmoins la donne. La classe moyenne française subit, depuis, un recul de ses effectifs   Lire la suite ...

Publié le 16-02-2016

La République repose sur des principes laïques que la FCPE, forte de ses 310 000 adhérents, soutient chaque jour dans les établissements scolaires publics. Les écoles et établissements secondaires d’Alsace et de Moselle sont soumis, par le statut scolaire local, à l’enseignement de la religion, une heure par semaine, sur   Lire la suite ...

Publié le 16-02-2016

La journée internationale des enfants soldats a eu lieu comme chaque année le 12 février. Voici une sélection de ressources gratuites en ligne qui permettront aux animateurs de mieux comprendre cette thématique et de l’aborder avec des enfants et des adolescents. • Une explication de ce qu’est la journée des   Lire la suite ...

Publié le 16-02-2016

La Jeunesse au Plein Air a lancé « L’Arbre à Histoires des Colos et Centres de loisirs » en partenariat avec Short Édition afin de promouvoir la lecture et l’écriture dans les accueils collectifs de mineurs. L’Arbre à Histoires des Colos et Centres de loisirs est une initiative de La   Lire la suite ...

Publié le 16-02-2016

Dans les établissements scolaires, l’usage de mesures sécuritaires (restriction et contrôle des entrées, détecteurs de métaux…) n’est pas toujours adapté. Dans le climat français postattentats, la question de la prévention de la violence à l’école se réduit, une fois de plus, à la question de la protection des établissements scolaires,   Lire la suite ...

Publié le 09-02-2016

Venue des Etats-Unis, l’éthique du « care » sera-t-elle l’avenir de l’éducation à la française ? La question semble osée pour un système éducatif fortement ancré dans une administration, une culture, des pratiques plus que centenaires. Mais le « care » a lui aussi sa cohérence. Surtout, bien loin d’être une molle bienveillance gentillette,   Lire la suite ...

Publié le 09-02-2016

« La réforme se met en place au détriment de l’Education prioritaire ». Partisan de la réforme du collège, Guillaume Pellé, responsable Education prioritaire du Se-Unsa des Bouches-du-Rhône, n’en revient pas. La promesse ministérielle de maintenir au minimum les moyens existants dans les collèges n’est pas tenue. Et les suppressions d’heures frappent   Lire la suite ...

Publié le 09-02-2016

Ce matin-là, les élèves étudient la lettre O. Denise, la maîtresse, a écrit au tableau: « Orange, Oreille, Oiseau »… Les douze enfants assis autour des petits bureaux assemblés en rectangle, sont emmitouflés dans des anoraks. Certains ont gardé leurs bonnets, d’autres leurs mitaines. Des crayons et des feutres de toutes les   Lire la suite ...

Publié le 09-02-2016

Revenant pour la troisième fois sur la proposition de loi relative à la protection de l’enfance, les députés ont rétabli leur version du texte. Après l’échec de la commission mixte paritaire (voir notre article ci-contre du 18 janvier 2016), la proposition de loi de Michelle Meunier, sénatrice (PS) de Loire-Atlantique,   Lire la suite ...

Publié le 09-02-2016

Dans son bilan d’activité 2015, Jacques Toubon, au poste de défenseur des droits depuis juillet 2014, tourne la page sur une année éprouvante pour la France mais qu’il a voulue combative. Son « engagement résolu en faveur de l’accès aux droits » fait écho à une activité en hausse, + 8,3 %   Lire la suite ...

Publié le 09-02-2016

Cet ouvrage collectif interroge la place des jeunes dans la Cité et relève le défi de faire dialoguer dans un même livre des chercheurs, des professionnels, des jeunes et des élus. Destiné à un large public, il vise aussi bien les acteurs éducatifs (animateurs, éducateurs, enseignants, membres d’associations, parents, etc.)   Lire la suite ...

Publié le 09-02-2016

Mon maître d’école est un film documentaire sur un maire instituteur réalisé par l’une de ses anciennes élèves. C’est avec tendresse que la réalisatrice Émilie Thérond, filme son ancien instituteur de Saint-Just-et-Vacquières (dans le Gard), lors de sa dernière année avant la retraite. Du jour de la rentrée à la   Lire la suite ...

Publié le 08-02-2016

Le 21 mars, journée mondiale pour l’élimination de la discrimination raciale, est un temps fort de réflexion et d’actions pour promouvoir la construction d’une société de justice, de tolérance, d’égal respect pour la dignité humaine et pour le vivre ensemble. En 2016, le site semaine21mars.tousuniscontrelahaine.gouv.fr vous permet de découvrir, grâce   Lire la suite ...

Publié le 03-02-2016

L’adolescence n’est pas une maladie. Elle est une rupture physiologique qui en rappelle d’autres, et dont le corps est le principal medium. Les auteurs, en s’intéressant aux jeunes en rupture – familiale,  scolaire, sociale, culturelle… – réhabilitent le corps de l’adolescent dans son articulation avec les bouleversements psychologiques propres à   Lire la suite ...

Publié le 03-02-2016

Préface de Patrick Ben Soussan L’agressivité est un des problèmes les plus difficiles qui se posent à l’être humain et son émergence dans la petite enfance ne manque pas de nous questionner, tant sur le plan théorique que pratique. Le développement du petit humain et son indispensable vie en société   Lire la suite ...

Publié le 03-02-2016

Plus de femmes ou d’immigrés, c’est « bon pour la croissance » ? Défendre l’égalité au nom de la « performance » est une démission politique. L’égalité doit rester un principe sans conditions, non soumis à la loi du marché. Une analyse de Réjane Sénac, chargée de recherche CNRS au   Lire la suite ...

Publié le 03-02-2016

55,1 places d’accueil pour 100 enfants de moins de trois ans, c’est l’un des nombreux chiffres extrait du rapport annuel de l’Observatoire national de la petite enfance, présenté le 29 janvier dernier. Piloté par la CNAF, cet Observatoire associe l’ensemble des services statistiques et d’études des institutions impliquées. Les données   Lire la suite ...

Publié le 01-02-2016

Intervenant le 22 janvier lors de la journée d’étude organisée par l’Observatoire nationale de l’enfance en danger (Oned) et par le GIP « Enfance en danger » (Giped) – qui gère notamment le 119 -, Laurence Rossignol n’a pas dissimulé l’intention de l’Etat de reprendre en main la gouvernance de l’enfance en   Lire la suite ...

Publié le 01-02-2016

Aux côtés des intercommunalités urbaines, les régions auront en charge en 2017 l’organisation et le fonctionnement des transports scolaires. Comment mettront-elles en œuvre leur nouvelle compétence et quels sont les défis qui leur sont posés dans ce cadre ? Les nombreuses structures locales qui s’occupent concrètement aujourd’hui des transports scolaires   Lire la suite ...

Publié le 28-01-2016

La FCPE se mobilise au quotidien pour que chaque enfant puisse avoir accès librement à l’École de la République.> Le principe de séparation de l’État à l’égard des confessions religieuses permet à chaque élève de se retrouver dans l’École de la République et d’être considéré pour ce qu’il est, et non   Lire la suite ...

Publié le 21-01-2016

« La situation n’est pas catastrophique mais des progrès doivent être réalisés ». C’est ce qui ressort de l’enquête réalisée par la Peep, seconde association de parents d’élèves, qui publie le 19 janvier le premier numéro d’une revue consacrée aux relations entre l’école et les parents. Seulement 800 parents ont répondu au   Lire la suite ...

Publié le 21-01-2016

« L’institution scolaire est-elle encore à la hauteur de sa mission fondatrice, former le citoyen ? », se demande l’AFAE en éditorial du dernier numéro de sa revue Administration & Education (n°4 2015). Ce qui fait douter cette revue destinée aux cadres de l’Education nationale, c’est la question de la laïcité. La   Lire la suite ...

Publié le 19-01-2016

Les mercredi 13 et jeudi 14 janvier 2016, le Comité de droits de l’enfant des Nations Unies auditionne l’État français sur la mise en œuvre effective de la Convention internationale des droits de l’enfant et le suivi des recommandations formulées en 2009. La France joue gros d’autant que la dernière   Lire la suite ...

Publié le 19-01-2016

L’objectif de généralisation des projets éducatifs territoriaux (PEDT) que s’était fixé Najat Vallaud-Belkacem en décembre 2014 n’est pas encore tout à fait atteint mais la ministre de l’Education nationale se félicite des résultats obtenus en l’espace d’un an. De « moins de 40% » des communes comptant une école publique couvertes par   Lire la suite ...

Publié le 19-01-2016

Comment une ville peut-elle accompagner , voire développer, l’éducation prioritaire ? L’Observatoire des zones prioritaires (OZP) choisit la ville de Gennevilliers, une commune historiquement liée à l’histoire de l’éducation prioritaire. Des actions proches du terrain qu’il faut savoir construire entre familles, parfois méfiantes, et enseignants, pas toujours coopératifs… C’est Gennevilliers   Lire la suite ...

Publié le 18-01-2016

      « Ce dossier thématique propose des articles et des ressources pour alimenter la réflexion et orienter les actions mises en œuvre pour contribuer à l’accueil et à l’intégration sociale et scolaire de ces enfants venus d’ailleurs. » Sur le site du RIRE, réseau d’information pour la réussite éducative du   Lire la suite ...

Publié le 14-01-2016

Le livre récent d’Adil Jazouli et d’Henri Rey, Pour une histoire politique de la politique de la ville (éditions L’Aube), présente, en s’appuyant sur de nombreux témoignages, l’histoire de ce qu’il est convenu d’appeler « la politique de la ville », depuis les années soixante jusqu’à nos jours. Cette étude très précieuse   Lire la suite ...

Publié le 14-01-2016

L’échec scolaire des enfants d’immigrés constitue l’une des thématiques des discours construisant l’immigration en problème social. Près de vingt ans après sa disparition, la parution d’un recueil de textes d’Abdelmalek Sayad apporte un éclairage précieux sur la façon dont l’école française se représente les enfants de l’immigration et sur le   Lire la suite ...

Publié le 07-01-2016

En mars dernier, les Députés avaient adopté en première lecture une proposition de loi visant à garantir l’accès de tous les enfants à la restauration scolaire, lorsque celle-ci existe. C’était une décision extrêmement importante pour les familles et leurs enfants quand on sait que pour certains d’entre eux, le repas   Lire la suite ...

Publié le 07-01-2016

Le Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq), dans son Bref du mois de décembre 2015 a analysé les difficultés rencontrées par les jeunes issus de l’immigration pour entrer sur le marché du travail.   Par rapport aux Français d’origine, les jeunes issus de l’immigration ont plus de   Lire la suite ...