PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

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La lettre électronique mensuelle

Numéro 107– Novembre 2012

De la doc, des infos…pour alimenter votre/notre réflexion et PRISME ensemblewww.prisme-asso.org

PRISME S’EXPRIME

? – Expressions prismées

  • Et si on pouvait (enfin) ins­taurer des projets éducatifs et sociaux ter­ri­to­riaux… par Jean Roucou

    http://www.prisme-asso.org/?p=5459

  • Ville de Paris avec PRISME : Col­loque 12 décembre 2012 : « La qualité des rela­tions entre les familles et l’Ecole, facteur de réus­sites éduca­tives et de cohésion sociale »

    http://www.prisme-asso.org/?p=5521

  • Congrès de l’ANDEV – 5 et 6 décembre 2012 à Lille

    http://www.prisme-asso.org/?p=5378

  • "L’école doit pointer les qualités, pas les défauts" – Marcel RUFO

http://www.prisme-asso.org/?p=5358

  • Les rela­tions entre les familles et l’école – Lau­rence Lévy-??Delpla , chargée de mission à la délé­gation inter­mi­nis­té­rielle à la famille

http://www.prisme-asso.org/?p=5353

  • PRISME partage : "Projet éducatif local, loi d’orientation et fonds d’amorçage de 250 mil­lions d’euros" Yves Goepfert

http://www.prisme-asso.org/?p=5522

    ? – Le bon mot du mois

"Il n’est de bonne pédagogie que dans l’éclectisme parce que le chemin unique sélectionne toujours ceux qu’il fait réussir."

Philippe MEIRIEU

    ? – Le mot clef du mois

     

    • Le temps scolaire doit-??il être le même pour tous ?

in S’orienter dans la vie : une valeur suprême ? – Francis Danvers – Septentrion

http://www.prisme-asso.org/?p=5524

    ? Actualité : La Refondation de l’Ecole

http://www.prisme-asso.org/?p=5455

 

PRISME ET LES TERRITOIRES

? – Gouvernance territoriale

? – Communes

? – L’Europe et au-delà

  • Europe : investir dans la jeu­nesse – Peter Mat­jaši?, Pré­sident, Forum européen de la jeunesse

http://www.prisme-asso.org/?p=5501

SOCIETE

 

? – Généralités

  • La ban­lieue change ! Inéga­lités, justice sociale et

    • action publique dans les quar­tiers popu­laires – Régis Cor­téséro, avec une conclusion de Didier Lapeyronnie

      http://www.prisme-asso.org/?p=5450

    • L’accueil du jeune enfant donnés statistiques en 2011

      http://www.prisme-asso.org/?p=5443

    ? – Pour l’égalité et contre les discriminations et les inégalités

  • Pourquoi les enfants d’immigrés réussissent mieux à l’école que les autres ?

    http://www.prisme-asso.org/?p=5403

  • La ban­lieue change ! Inéga­lités, justice sociale et action publique dans les quar­tiers popu­laires – Régis Cor­téséro, avec une conclusion de Didier Lapeyronnie

    http://www.prisme-asso.org/?p=5450

? – L’image et le numérique : deux nouveaux langages ?

    ? – Laïcïté

     

PRISME EUROPEEN

  • IRLANDE : Décrocheurs/?raccrocheurs Comment interrogent-??ils le système éducatif ? – "Ini­tia­tives de rac­cro­chage" – Scott Boldt, tra­duction par Marion Latour

http://www.prisme-asso.org/?p=5356

PRISME innove : ERDENETPISME

 

BeLearner en Open Data ! Le pro­gramme européen Open Cities offre à 3 villes, Paris, Amsterdam et Berlin la pos­si­bilité de devenir un Learner…

http://www.prisme-asso.org/?p=5412

EDUCATION FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE

  • ? – Éducation inclusive

  • « Une menace pour notre cohésion sociale » Par George Pau-??Langevin

    http://www.prisme-asso.org/?p=5504

  • Famille et Ecole : des chiffres inquiétants. Etude de Georges FOTINOS

http://www.prisme-asso.org/?p=5410

? – Réussite(s) éducative (s)

http://www.prisme-asso.org/?p=5475

? – Orientation

? – Education Nationale

 

  • "Le "bon devoir, c’est celui que l’élève peut faire seul" – Mattea Battaglia

    http://www.prisme-asso.org/?p=5478

  • L’éducation aux arts est un facteur de réussite scolaire et sociale

http://www.prisme-asso.org/?p=5351

 

La lettre de PRISME est réalisée par Jean ROUCOU avec l’assistance de Aude DEPARIS 45 rue de Condé 77260 La Ferté-sous-Jouarre 01-64-33-34-46 contact prisme@prisme-asso.orgISSN 1954-3867

Document(s) associé(s) :

bin/Mensuelle_no107.bin

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