PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Lettre électronique mensuelle Numéro 108 – Décembre 2012 et Début Janvier 2013

Posté par PRISME le 9 Jan 2013

 

 

La lettre électronique mensuelle

Numéro 108 – Décembre 2012

De la doc, des infos…pour alimenter votre/notre réflexion et PRISME ensemble

www.prisme-asso.org

PRISME S’EXPRIME

? – VOEUX PRISMES 2013

  • Comme "L’essentiel est sans cesse menacé par l’insignifiant", il convient que tous et toutes les prismés(es) restent vigilants(es) en ce début d’année 2013 et…au-delà ! Recherche de la base et du sommet, René CHAR, Gal­limard, 1995

    http://www.prisme-asso.org/?p=5705

    ? – Expressions prismées

  • PRISME : Com­men­taire d’ordre général sur la rédaction ini­tiale du décret réa­lisée par le MEN relatif à l’organisation de la semaine scolaire

    http://www.prisme-asso.org/?p=5719

  • Pro­po­sition de PRISME d’avenant au projet de décret du MEN 8 janvier 2013, relatif à l’aménagement du temps sco­laire dans les écoles mater­nelles et élémentaires

    http://www.prisme-asso.org/?p=5711

  • L’éducation devrait-??elle relever de com­pé­tences par­tagées ? PRISME in Soli­daires "Les débats" décembre 2012 Publi­cation des PEP

    http://www.prisme-asso.org/?p=5606

    ? – Le mot clef du mois

  • Comment la réussite à l’école et dans la société est-??elle devenue un impé­ratif catégorique ?

In S’orienter dans la vie : une valeur suprême ? Francis Danver – Septentrion

http://www.prisme-asso.org/?p=5700

? – Actualité : La Refondation de l’Ecole

  • Peillon : "Les ensei­gnants ont besoin de sentir que leur admi­nis­tration est à leurs côtés" – François JARRAUD

    http://www.prisme-asso.org/?p=5716

  • La Refondation de l’école – Maurice Bouchard

http://www.prisme-asso.org/?p=5671

  • Lettre du Premier Ministre sur la Rentrée Scolaire

http://www.prisme-asso.org/?p=5658

  • Rentrée sco­laire 2013 : la rentrée de la refon­dation ! Dossier de presse – Vincent Peillon – 19/?12/?2012

http://www.prisme-asso.org/?p=5657

  • Après la publi­cation du projet de loi d’orientation, l’OZP écrit au cabinet de Vincent Peillon

http://www.prisme-asso.org/?p=5605

  • Les mêmes fina­lités de la mater­nelle à la ter­minale. Parlons – en…avec Pierre Frackowiak

  • Mettre l’élève au cœur du système éducatif, c’est dépasser l’opposition sclé­ro­sante « transmission/?construction » des savoirs… – Chris­tophe CHARTREUX

    http://www.prisme-asso.org/?p=5551

  • PIRLS 2011 : des résultats qui confirment l’urgence de la refon­dation de l’École – Com­mu­niqué de presse – Vincent Peillon – 11/?12/?2012

    http://www.prisme-asso.org/?p=5604

  • L’école n’est pas un coût mais un investissement – Olivier Caremelle

  • http://www.prisme-asso.org/?p=5528

  • Refon­dation : un projet de loi scolaro-??centré qui oublie les col­lec­ti­vités – ANDEV

http://www.prisme-asso.org/?p=5596

  • Projet de loi d’orientation : un exemple de bonne gou­ver­nance ? – Jean-??Pierre VERAN

http://www.prisme-asso.org/?p=5587

  • Consensus réussi, refondation en attente Parlons-en…avec Pierre Frackowiak

http://www.prisme-asso.org/?p=5585

  • Lettre de présentation de la loi pour la refondation de l’école

http://www.prisme-asso.org/?p=5580

  • Le projet sur la refon­dation de l’école dévoilé Le Monde?.fr | 05.12.2012 à 21h27

    http://www.prisme-asso.org/?p=5552

  • PROJET DE LOI d’orientation et de pro­gram­mation pour la refon­dation de l’école de la République-??Texte sous pdf en PJ

    http://www.prisme-asso.org/?p=5568

  • Rencontres du 93 : Ce que refonder veut dire – François Jarraud

http://www.prisme-asso.org/?p=5537

PRISME ET LES TERRITOIRES

? – Gouvernance territoriale

  • Ter­ri­toire – Le nouveau zonage en bassins de vie de 2012 – Trois quarts des bassins de vie sont ruraux – Chantal Brutel, division Sta­tis­tiques régio­nales, locales et urbaines et David Levy, pôle Analyse ter­ri­to­riale, Insee

  • http://www.prisme-asso.org/?p=5649

  • Croiser les données pour bâtir des diag­nostics sco­laires et territoriaux-M@ppemonde

http://www.prisme-asso.org/?p=5692

  • Décen­tra­li­sation : l’avant-projet de loi néglige le rôle et l’efficacité des com­munes dans la cohésion sociale et ter­ri­to­riale de notre pays !

    http://www.prisme-asso.org/?p=5655

  • Syn­thèse des Remarques et Pro­po­si­tions de l’AMF sur l’Avant-projet de loi de décentralisation

http://www.prisme-asso.org/?p=5654

  • L’éducation devrait-??elle relever de com­pé­tences par­tagées ? in Soli­daires "Les débats" décembre 2012 Publi­cation des PEP

http://www.prisme-asso.org/?p=5606

    ? – Départements

  • Carte sco­laire : Les dépar­te­ments répondent pré­sents – Com­mu­niqué de presse de Claudy LEBRETON, Pré­sident de l’ADF

  • http://www.prisme-asso.org/?p=5641

  • CG 94 : un service public de restauration scolaire des collèges

  • http://www.prisme-asso.org/?p=5535

  • CG 59 : Projet Éducatif Global Dépar­te­mental : le pro­cessus par­ti­ci­patif jusqu’au bout !

http://www.prisme-asso.org/?p=5667

  • Deux jours à suivre le camion d’une crèche iti­né­rante dans le Cher – Bernard Collot

    http://www.prisme-asso.org/?p=5650

? – Communes

  • La poli­tique éducative des col­lec­ti­vités ter­ri­to­riales – col­loque OZP du 12 décembre

  • http://www.prisme-asso.org/?p=5549

  • REPONSES A LA CONSUL­TATION POLI­TIQUE DE LA VILLE – Les ques­tions relèvent des res­pon­sables de la consultation

  • http://www.prisme-asso.org/?p=5625

  • Lomme, les écoliers font leur cinéma – Haydée Saberan

http://www.prisme-asso.org/?p=5699

  • Brest : Projets éducatifs locaux : Une valo­ri­sation pour les ensei­gnants ? – Jean-??Michel Le Baut

http://www.prisme-asso.org/?p=5646

  • Toulouse : La Réussite Éducative

http://www.prisme-asso.org/?p=5638

  • SARCELLES : Le départ en vacances : Levier Social et Educatif

http://www.prisme-asso.org/?p=5602

? – Régions

  • ARF : La place des Régions dans les poli­tiques jeu­nesse de demain -Pro­po­sition de la com­mission Jeu­nesse pré­sidée par Phi­lippe Meirieu. Document de travail pré­senté à l’AG janvier 2012

http://www.prisme-asso.org/?p=5685

  • Les grandes étapes de la Réussite Educative

http://www.prisme-asso.org/?p=5622

  • PICARDIE : Réussite Educative – Synthèse des propositions phase 1

http://www.prisme-asso.org/?p=5621

  • Poitou-??Charentes : Les actions engagées contre le décrochage scolaire

http://www.prisme-asso.org/?p=5577

  • Jeunesse : La Région lance le projet « Lycées – Egalité – Midi-??Pyrénées »

http://www.prisme-asso.org/?p=5565

     

? – L’Europe et au-delà

  • Suisse : Guide pour un encou­ra­gement précoce réussi – Récits d’expériences et résultats – Christina Klau­sener, Dominik Büchel Alois Buholzer (éd.), Elke-??N. Kappus, Giu­ditta Mai­nardi Crohas, Sandra Zulliger

http://www.prisme-asso.org/?p=5664

  • QUEBEC : L’impact de la sépa­ration des parents sur la santé mentale des jeunes enfants : (1998−2010) – De la nais­sance à 10 ans – Hélène Des­ro­siers ; Jean-??François Cardin ; Luc Belleau

http://www.prisme-asso.org/?p=5647

  • Québec : Vers une politique nationale en éducation publique

http://www.prisme-asso.org/?p=5633

  • CANADA : L’intervention éducative en classe mul­tiâge : suivi d’un projet d’accompagnement des enseignants

http://www.prisme-asso.org/?p=5589

  • EUROPE : les structures de l’enseignement dans les pays européens

http://www.prisme-asso.org/?p=5586

  • Au Car­refour de la Phi­lo­sophie et de l’Histoire : Y a-??t-??il une culture euro­péenne ? – Charles COUTEL

    http://www.prisme-asso.org/?p=5707

  • Nombre d’enseignants qui quittent »par un cin­quième en un an" Par Judith Burns, jour­na­liste de la BBC Nou­velles éducation

http://www.prisme-asso.org/?p=5541

SOCIETE

? – Généralités

  • Michel SERRES : les notions de coopé­ration et compétition-??Université hommes-??entreprises-??VIDEO juillet 2012

http://www.prisme-asso.org/?p=5687

  • Michel SERRES : "Ce n’est pas une crise, c’est un changement de monde"-in JDD

    http://www.prisme-asso.org/?p=5693

  • La construction des inéga­lités sco­laires. Au coeur des pra­tiques et des dis­po­sitifs d’enseignement. – Jean-??Yves Rochex, Jacques Crinon

  • http://www.prisme-asso.org/?p=5623

  • EDU­CATION POPU­LAIRE ET TRANS­FOR­MATION SOCIALE. (Inter­vention de Christian MAUREL /? Fon­dation Gabriel Péri – 23 mai 2012)

http://www.prisme-asso.org/?p=5690

  • EDU­CATION POPU­LAIRE ET TRANS­FOR­MATION SOCIALE. Inter­vention de Christian MAUREL à la Fon­dation Gabriel Péri (23 Mai 2012).

http://www.prisme-asso.org/?p=5689

  • Des liens et des transferts entre générations – André Masson

http://www.prisme-asso.org/?p=5681

  • Des liens et des trans­ferts entre géné­ra­tions -SOMMAIRE-??André Masson-??Editions EHESS

http://www.prisme-asso.org/?p=5680

? – Pour l’égalité et contre les discriminations et les inégalités

  • La France très "performante" pour l’exclusion scolaire (Georges Fotinos)

  • http://www.prisme-asso.org/?p=5531

  • Pré­venir l’exclusion sco­laire et sociale des jeunes -Syn­thèses et Pers­pec­tives – Danielle ZAY

http://www.prisme-asso.org/?p=5708

  • Prévenir et lutter contre les discriminations et les rapports de domination

http://www.prisme-asso.org/?p=5617

  • Confé­rence nationale de lutte contre la pau­vreté et l’exclusion Atelier « Familles vul­né­rables, enfance et réussite éducative » Pour une poli­tique de l’enfance au service de l’égalité de tous les enfants – Domi­nique Versini, ancienne Défen­seure des enfants – Pierre-??Yves Madi­gnier, pré­sident du Mou­vement ATD Quart Monde France – Rap­porteur : Laurent Cytermann, maître des requêtes en service extra­or­di­naire au Conseil d’Etat

http://www.prisme-asso.org/?p=5616

  • L’intégration des Roms : un défi pour l’Union européenne et ses États membres

http://www.prisme-asso.org/?p=5581

  • Enfants de l’immigration, une chance pour l’école – Marie-??Rose Moro

http://www.prisme-asso.org/?p=5579

  • A Paris, un dis­po­sitif pour suivre les mineurs exclus de leur établis­sement scolaire

http://www.prisme-asso.org/?p=5527

  • Roms : "On fabrique des Cosette et ça nous coûtera" – Par Celine Rastello

http://www.prisme-asso.org/?p=5534

  • L’intégration des immigrés pro­gresse, mais il faut inten­sifier les efforts dans les domaines de l’éducation et de l’emploi, selon l’OCDE

http://www.prisme-asso.org/?p=5539

  • Éducation des personnes nées dans le pays de résidence de parents immigrés

http://www.prisme-asso.org/?p=5540

? – L’image et le numérique : deux nouveaux langages ?

http://www.prisme-asso.org/?p=5696

  • Les pra­tiques du social­book­marking dans le domaine de l’éducation – Michèle Drechsler

http://www.prisme-asso.org/?p=5695

  • LE DESIGN, L’INGENIERIE PEDAGOGIQUE ET LES MODELES DE CONCEPTIONS PEDAGOGIQUES

http://www.prisme-asso.org/?p=5694

  • "Au lieu de sanc­tua­riser l’école, le numé­rique a pour vocation de l’ouvrir au plus grand nombre" -Jean-??Paul Moiraud :

http://www.prisme-asso.org/?p=5686

  • Le numé­rique change la péda­gogie … à condition de changer la péda­gogie ! Thibert Rémi, « Péda­gogie + Numé­rique = Appren­tis­sages 2.0 », Dossier d’actualité Veille et Ana­lyses (79), novembre 2012, p. 21.

http://www.prisme-asso.org/?p=5688

  • LES TECH­NO­LOGIES NUMÉ­RIQUES COMME MIROIR DE LA SOCIÉTÉ – Roger Bautier, José Do Nas­ci­mento – Sous la direction de Roger Bautier et José Do-??Nascimento

http://www.prisme-asso.org/?p=5682

  • "Au lieu de sanc­tua­riser l’école, le numé­rique a pour vocation de l’ouvrir au plus grand nombre" – Jean-??Paul Moiraud

http://www.prisme-asso.org/?p=5679

  • Le numérique change la pédagogie … à condition de changer la pédagogie !

http://www.prisme-asso.org/?p=5677

  • Dossier : Les appren­tis­sages à l’heure du numé­rique : Un nouveau rapport au savoir – Pierre Moeglin

http://www.prisme-asso.org/?p=5676

  • Tech­no­logies de l’Information et de la Com­mu­ni­cation pour l’Enseignement : Bientôt le vrai décollage ?

http://www.prisme-asso.org/?p=5675

  • Quel avenir pour les Espaces Publics Numériques ? – Hubert GUILLAUD

http://www.prisme-asso.org/?p=5668

  • Les « vertus démocratiques » d’Internet – Interview avec Dominique Cardon

http://www.prisme-asso.org/?p=5666

  • Evaluer à l’ère du numérique – Bruno Devauchelle

http://www.prisme-asso.org/?p=5663

  • Qui se cache der­rière le bon fonc­tion­nement du numé­rique dans les établissements ?

http://www.prisme-asso.org/?p=5644

  • Le e.learning apprendre et enseigner dans des espaces signi­fiants – Jean-??Paul Moiraud

http://www.prisme-asso.org/?p=5640

  • L’informatique à l’école : Pre­miers pas vers la réussite – Guide du maître – Tome 4 : Création d’un journal sco­laire avec Publisher

http://www.prisme-asso.org/?p=5637

  • Le numérique pour quelle refondation ? Parlons-??en… avec Pierre Frackowiak

http://www.prisme-asso.org/?p=5634

  • Les nouvelles technologies : révolution culturelle et cognitive – Michel SERRES

http://www.prisme-asso.org/?p=5630

  • Économie du numé­rique : l’introuvable modèle – Alain-??Marie BASSY (IGAENR honoraire)

http://www.prisme-asso.org/?p=5628

  • A quoi les régions et les dépar­te­ments doivent-??ils s’attendre dans le domaine du numé­rique ? Une pre­mière lecture du projet de loi – Serge Pouts-??Lajus – 11 décembre 2012

http://www.prisme-asso.org/?p=5627

  • "Les TICE n’ont jamais été prises au sérieux" – Alain Chaptal

    http://www.prisme-asso.org/?p=5619

  • Vincent Peillon lance sa "stratégie numérique" – Par Mattea Battaglia

http://www.prisme-asso.org/?p=5613

  • Le numé­rique, levier d’intégration sociale et de com­mu­ni­cation vers les familles

http://www.prisme-asso.org/?p=5594

  • Comment réinventer l’éducation avec le numérique ?

http://www.prisme-asso.org/?p=5588

  • Rencontres "Numériquez-??vous !" à Plaine Commune du 4 décembre 2012

    ? – Laïcïté

  • A-?? t-??on besoin de morale laïque ? – Richard Robert

http://www.prisme-asso.org/?p=5656

  • « La laïcité n’est pas neutre » : Claude Lelièvre

http://www.prisme-asso.org/?p=5598

  • GUYANCOURT A DÉSORMAIS SON CHEMIN DE LA LAÏCITÉ

http://www.prisme-asso.org/?p=5590

  • La Répu­blique pour toutes les familles – Par Pierre Tar­ta­kowsky Pré­sident de la Ligue des droits de l’homme (LDH), Nicolas Gougain Porte-??parole de l’Inter-LGBT, Jean-??Michel Ducomte Pré­sident de la Ligue de l’enseignement et Ber­na­dette Groison Secré­taire générale de la Fédé­ration syn­dicale uni­taire (FSU)

http://www.prisme-asso.org/?p=5555

  • Morale laïque – Billet d’humeur – Catherine CHABRUN

http://www.prisme-asso.org/?p=5548

    LES DOSSIERS DE PRISME

? – Parentalité

  • Les relations parents-??école

  • http://www.prisme-asso.org/?p=5566

  • La paren­talité à travers le par­te­nariat familles popu­laires et école, le regard du cher­cheur, Pierre Périer, socio­logue, maître de confé­rences en sciences de l’éducation, uni­versité de Haute-??Bretagne

http://www.prisme-asso.org/?p=5614

  • Etre parent, mais pas tout seul ! Quel partage de la res­pon­sa­bilité des enfants entre parents et pro­fes­sionnels de la cité ?

http://www.prisme-asso.org/?p=5542

  • Quel soutien à la famille et à la paren­talité ? Syn­thèse de la recherche menée sur le ter­ri­toire des Hauts de Seine pour la caf – Nicolas Murcier, Laurent Ott, avec le concours de Sabrina Cortes

http://www.prisme-asso.org/?p=5543

 

EDUCATION FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE

? – Éducation inclusive

  • Inté­gration ou Inclusion ? Note sur les concepts – Éric Plai­sance Pro­fesseur émérite en Sciences de J’Education, Uni­versité Paris Des­cartes, Centre de recherche sur les liens sociaux

http://www.prisme-asso.org/?p=5702

Grandir ensemble : l’éducation inclusive dès la petite enfance – Maria KRON et Eric PLAISANCE

http://www.prisme-asso.org/?p=5701

  • Le han­dicap : son his­toire, la société, la loi… et moi – Gaby CLOUET – Les Francas des Pays de Loire

http://www.prisme-asso.org/?p=5674

  • « Réduire les inéga­lités chez les jeunes c’est lutter contre les inéga­lités dans la société toute entière » – Francine Labadie, chef de projet Obser­va­toire à l’INJEP, tire les ensei­gne­ments du premier rapport de l’Observatoire

http://www.prisme-asso.org/?p=5558

  • Education populaire : le temps de l’engagement – Michel MENARD

http://www.prisme-asso.org/?p=5553

  • L’apprentissage en 2011 : hausse des entrées, surtout dans les entre­prises d’au moins 50 salariés

http://www.prisme-asso.org/?p=5530

? – Réussite(s) éducative (s)

  • Michel Serres sur les notions de coopé­ration et com­pé­tition à l’université hommes-??entreprises

http://www.prisme-asso.org/?p=5678

  • L’Ecole de leur deuxième chance – Emploi formation

http://www.prisme-asso.org/?p=5670

  • Conditions de scolarisation et facteurs de réussite scolaire

http://www.prisme-asso.org/?p=5662

  • Quelle école pour quelle société. Réussir avec les familles en pré­carité. – Pascal Percq

http://www.prisme-asso.org/?p=5643

  • DE L’ESTIME DE SOI À LA RÉUSSITE SCO­LAIRE – Les valeurs éthiques au conseil de coopé­rative de classe – Marie-??France Mensa-??Shrèque

http://www.prisme-asso.org/?p=5611

  • Fabri­cation fami­liale de la réussite sco­laire et stra­tégies ins­ti­tu­tion­nelles d’ajustement aux publics

http://www.prisme-asso.org/?p=5575

  • Ateliers pédagogiques Nanterre – G. Boudesseul, L. Lafitte

http://www.prisme-asso.org/?p=5562

  • Echec sco­laire : ce qui dépend de l’école et ce qui n’en dépend pas – Pierre Duriot – Chris­tophe Paris et François Dubet

http://www.prisme-asso.org/?p=5550

  • La ségrégation culturelle du territoire s’accentue

http://www.prisme-asso.org/?p=5526

  • Accompagnement à la scolarité – Guide Pratique Fiches familiales

http://www.prisme-asso.org/?p=5544

  • Lancement du dispositif "Objectif formation-??emploi" pour les jeunes décrocheurs

http://www.prisme-asso.org/?p=5546

  • Ateliers pédagogiques Nanterre – G. Boudesseul, L. Lafitte

http://www.prisme-asso.org/?p=5562

? – Rythme scolaire

  • Rythmes scolaires : Où se situe l’échec ? – François JARRAUD

http://www.prisme-asso.org/?p=5725

  • Ecole le samedi : moi, ça m’dit ! Tribune : S. Grandserre

  • http://www.prisme-asso.org/?p=5529

  • Rythmes scolaires : Le décret devant le CSE aujourd’hui – François JARRAUD

http://www.prisme-asso.org/?p=5723

  • Rythmes scolaires : Manque d’audace pour Claire Leconte

http://www.prisme-asso.org/?p=5698

  • Le projet de décret sur les rythmes sco­laires laisse les DASEN maîtres du jeu – François JARRAUD

http://www.prisme-asso.org/?p=5697

  • Réaction du RFVE sur le projet de décret sur les rythmes sco­laires – Com­mu­niqué du Ven­dredi 14 décembre 2012

http://www.prisme-asso.org/?p=5645

  • Rythmes scolaires : Des clarifications restent nécessaires – François JARRAUD

http://www.prisme-asso.org/?p=5554

  • Rythmes scolaires : enfin des précisions sur le décret !

http://www.prisme-asso.org/?p=5564

  • Réforme des rythmes : Enfin un engagement écrit !

http://www.prisme-asso.org/?p=5659

? – Orientation

  • ORIENTATION : Conclusion de mon intervention à l’ANDEV (4)

http://www.prisme-asso.org/?p=5706

  • L’orientation à la fin du collège : la diversité des destins selon les académies

http://www.prisme-asso.org/?p=5660

  • Histoire et perspective de l’orientation en France – Intervention à l’ANDEV

http://www.prisme-asso.org/?p=5639

  • A propos de l’orientation dans le projet de loi – Bernard DESCLAUX

http://www.prisme-asso.org/?p=5583

? – Education Nationale

  • Contre l’exclusion : "Jamais seul !" – Entretien avec Danielle Zay

http://www.prisme-asso.org/?p=5599

Les devoirs à la maison. Mobi­li­sation et déso­rien­tation des familles popu­laires – Séverine KAKPO

http://www.prisme-asso.org/?p=5724

  • EDU­CATION POPU­LAIRE ET TRANS­FOR­MATION SOCIALE. Inter­vention de Christian MAUREL à la Fon­dation Gabriel Péri (23 Mai 2012).

http://www.prisme-asso.org/?p=5673

  • QUELLE AUTO­NOMIE POUR LES ETA­BLIS­SE­MENTS SCO­LAIRES ? Alain BOU­LINEAU, IA IPR honoraire

http://www.prisme-asso.org/?p=5672

  • De l’évaluation positive à l’organisation du temps sco­laire et à l’évolution des pratiques

http://www.prisme-asso.org/?p=5669

  • Equité et qualité dans l’éducation. Comment sou­tenir les élèves et les établis­se­ments défavorisés

http://www.prisme-asso.org/?p=5661

  • Brest : Le PEL à travers une bande dessinée

http://www.prisme-asso.org/?p=5653

  • La carte sco­laire : Obser­va­toire de la mixité sociale et de la réussite scolaire

http://www.prisme-asso.org/?p=5652

  • Émission spéciale École-??famille – Vidéo –

http://www.prisme-asso.org/?p=5651

  • Abécédaire de la Refondation : ce qui va changer… ou pas ! Questions d’éduc

http://www.prisme-asso.org/?p=5648

  • Le rapport au savoir : com­prendre l’échec sco­laire – "les grands témoins de l’éducation" – Jean-??Yves ROCHEX

http://www.prisme-asso.org/?p=5642

  • LES ENSEI­GNANTS – Quelle recon­nais­sance pour un métier en crise ? Jean-??Christophe Torres

http://www.prisme-asso.org/?p=5636

  • Points saillants sur PIRLS 2011Reading réa­li­sation des élèves amé­ri­cains de qua­trième année dans un contexte international

http://www.prisme-asso.org/?p=5635

  • S’insérer à la sortie de l’enseignement secon­daire : de fortes inéga­lités entre filières – J.-J. Arrighi, E. Sulzer

http://www.prisme-asso.org/?p=5632

  • Autonomie des établissements : éléments de comparaison – Rémi Thibert

http://www.prisme-asso.org/?p=5631

  • CSE du 14 décembre 2012 – Inter­vention de Laurent ESCURE – Secré­taire général de l’UNSA Éducation

w.prisme-asso.org/?p=5629

  • Le socle commun, un pas décisif ! Com­mu­niqué commun du Crap-??Cahiers péda­go­giques, d’Education & Devenir, du SE-??Unsa, du SGEN-??CFDT

http://www.prisme-asso.org/?p=5626

  • L’Education Nou­velle : car­refour de mal­en­tendus… et creuset de la tension fon­da­trice de l’entreprise éducative Phi­lippe Meirieu Pro­fesseur à l’université LUMIERE-??­?Lyon 2

http://www.prisme-asso.org/?p=5620

  • Trans­for­ma­tions de l’école et recom­po­si­tions des rap­ports local/?national Quelles pers­pec­tives de recherche en socio­logie de l’éducation ?

http://www.prisme-asso.org/?p=5615

  • POURQUOI L’ÉCOLE – Fabrique-??t-??elle de l’échec sco­laire et… de la vio­lence ? Michelle Mauduit

http://www.prisme-asso.org/?p=5612

  • 5èmes Rencontres nationales du GFEN "Pour que l’école maternelle fasse école"

http://www.prisme-asso.org/?p=5610

  • Doit-??on scolariser les enfants de 2 ans ? – Frédéric JESU

http://www.prisme-asso.org/?p=5603

  • Dispositif "Plus de maîtres que de classes" : un projet de circulaire dévoilé

http://www.prisme-asso.org/?p=5601

  • Enseignement primaire : les élèves à risque (de décrochage) – Annie FEYFANT

http://www.prisme-asso.org/?p=5600

  • A qui profite le redoublement ? – François JARRAUD

http://www.prisme-asso.org/?p=5597

  • Vers une poli­tique enfance-??jeunesse des centres sociaux pari­siens – Etude réa­lisée par Patrick Ménard

http://www.prisme-asso.org/?p=5595

  • S’imposer en classe peut-??il s’apprendre ? – Bruno ROBBES

http://www.prisme-asso.org/?p=5593

  • Créa­tivité et création en éducation – Francine CHAÎNÉ Uni­versité Laval, Québec, Canada

http://www.prisme-asso.org/?p=5592

  • La parole aux enseignants

http://www.prisme-asso.org/?p=5591

  • Transformations de l’école et recompositions des rapports local /? national

http://www.prisme-asso.org/?p=5576

  • Rela­tions parents-??profs : les ensei­gnants devraient être formés en com­mu­ni­cation – Charles CENTOFANTI

http://www.prisme-asso.org/?p=5574

  • Décrochage scolaire : paroles d’experts – Sandra KTOURZA

    http://www.prisme-asso.org/?p=5573

  • Allée de l’enfance – Le temps du périscolaire

    http://www.prisme-asso.org/?p=5567

  • Poli­tiques de jeu­nesse : le grand mal­en­tendu – BECQUET Valérie, LONCLE Patricia, VAN DE VELDE Cécile

  • Troubles dans l’école Numéro 54 – Revue trimestrielle

http://www.prisme-asso.org/?p=5532

  • Des indi­ca­teurs d’équité en matière d’éducation à l’évaluation des poli­tiques d’éducation prio­ri­taire (M. Demeuse) – Vidéo

http://www.prisme-asso.org/?p=5533

  • Consultation éducation artistique et culturelle

http://www.prisme-asso.org/?p=5536

  • Climat sco­laire et vio­lence dans les col­lèges publics perçus par les filles et les garçons

http://www.prisme-asso.org/?p=5538

     

 

La lettre de PRISME est réalisée par

 Jean ROUCOU avec l’assistance de Aude DEPARIS

45 rue de Condé 77260 La Ferté-sous-Jouarre

01-64-33-34-46

contact prisme@prisme-asso.org

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